人教版新课程达标测试四年级语文下册（1）

人教版新课程达标测试四年级语文下册（1）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题给带点的字选择正确的解释。1 . 安定团结（ ）A装置组合B不出事故C稳定D身体健康2 . 盛气凌人（ ）A接近B侵犯、欺压C杂乱D冰二、填空题根据课文内容填空。3 . “保护环境，人人有责”，为强化大家的环保意识，请你以“水、空气、花草、动物、土地”其中之一为对象，拟一条环保标语。例句：污染空气，等于慢性自杀。_4 . 我喜欢读书，喜欢积累，我会填。（1）落红不是无情物，_。 （2）诚者，_；诚之者，_。（3）善待地球就是_。（4）邓小平对祖国和人民有着深厚的感情，他曾经深情地说过：“_。”（5）怀念母亲一文的作者是_。作者说“我一生有两个母亲”，这两个母亲是指_。我们曾读过他写的_一文，让我们领略了德国的风情。（6）索溪峪的“野”一文中，作者是从_、_、_、_四个方面来写索溪峪的“野”。5 . 将下列的诗句补充完整。（1）_，树头花落未成阴。（2）_，平明送客楚山孤。（3）大儿锄豆溪东，_。最喜小儿无赖_。（4）采得百花成蜜后，_。（5）风雨送春归，_。6 . 辨一辨，再组词。波（_）像（_）具（_）坡（_）象（_）真（_）三、现代文阅读课内阅读。后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。7 . 选段中有许多表示颜色的词语,这些颜色可以用_、_等四字词语来概括。8 . 选段中的“小鸟”指的是_。9 . 选段生动地描写了小鸟的_美:_色的羽毛,带着一些_色的翅膀,还有_色的长嘴。10 . 你喜欢这只小鸟吗?为什么?_茶杯与茶壶一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺，对主持释圆和尚说：“我一心一意要学习丹青，但至今没有找到一个能令我满意的老师，许多人都是徒有虚名，有的画技还不如我。”释圆听了，淡淡一笑说：“老僧虽然不懂丹青，但也颇爱惧一些名家精品。既然施主画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧！”年轻人精神一振，问：“画什么呢？”释圆说：“老僧最大的嗜好就是爱品茗，尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶？”年轻人听了，信心十足地说：“这还不容易？”于是铺开宣纸，寥寥数笔，信手画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。那水壶的壶嘴正徐徐流出一道茶水来，注入那茶杯中。年轻人沾沾自喜，问：“这幅画你满意吗？”释圆微微一笑，摇了摇头，说：“你画得不错，但还是有失偏颇，将茶壶和茶杯的位置放错了，应该是茶杯在上，茶壶在下呀。”年轻人听了，说：“大师为何如此糊涂，哪有茶杯往茶壶里注水的？”释圆听了，说：“原来你懂得这个道理啊！你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”11 . 摘录文中描写年轻人神态或内心的词语、。12 . 结合实际，谈谈你对“涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”这句话的理解。_四、信息匹配13 . 给加点的多音字选择正确的读音。（h h）喝水（ ）喝彩（ ）喝令（ ）（mm）模样（ ）模范（ ）模型（ ）（dndn）扁担（ ）承担（ ）担子（ ）（jingjing）将领（ ）将军（ ）将来（ ）五、书面表达14 . 写作每个国家的人都以自己国家的文字所骄傲，认为自己的文字是通俗易懂的，我们也不例外。下面就请你来给大家介绍你与汉字之间的故事吧！题目自拟，不少于400字。六、句型转换15 . 按要求写句子。(1)悦耳的歌声被王强的思路打断了。(修改病句)_(2)陆沙舟故意锯出一个跟老师规定的图形相反的木块。(缩句)_(3)藏在你家中的宝藏，当然该由你自己最先发掘。(改为反问句)_(4)学生们观看演出。(至少扩两处)_七、书写16 . 看拼音,写词语。bng wn tng ho shu shn xing mo xn k chun shn zhn xin l yng第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、五、书面表达1、六、句型转换1、七、书写1、