人教版六年级语文综合测试卷

人教版六年级语文综合测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 请说出语文中常用的四种修辞手法？ _2 . 名言填空。1时间，每天都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来_，给懒散的人留下一片_。鲁迅2完成工作的方法是_。(英)达尔文3 . 把词语补充完整。二、现代文阅读读短文，做练习。桃花桃枝上，探出了一个个粉红的小脑袋。这些小姑娘像刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界，看!她们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的春天。4 . 这个短文有（_）个自然段。第二自然段有（_）句话。5 . 根据短文，填上合适的词语。（_）的桃花（_）的世界（_）的小姑娘（_）的春天6 . 短文中的“小姑娘”是指（_）。7 . 你能把描写桃花颜色的词语用“”画出来么?每一棵草都会开花丁立梅回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我问：“怎么草也开花？”母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。”我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的就没见过不开花的草。曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。他的父亲，一个皮肤同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”刹那间，台下一片静。从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。8 . 结合全文分析“我”的形象，并说明“我”在文中的作用。_9 . 文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草，都会开花的”语句相近而含义不同，各是什么意思？_10 . 文章前四节运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么？_。11 . 品读第节画线的句子，联系上下文，分析从哪些地方可以看出这是一个内心阳光的孩子？（可以引用原文回答）_12 . 生活中，总有一些人很少受到关注。选择你身边的其中一人。以花喻人写出一段话，表达你对他（她）的评价和关怀。（不得出现真实姓名，60字左右）。_三、书面表达13 . 习作乐园。题目：我的乐园提示：湖畔、田间、广场处处都留下了我们欢快的笑声，这些地方都是我们的乐园。你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那里做什么？把你的乐园介绍给同学们吧。四、句型转换14 . 根据要求改写句子。(1)它把红色给了枫树，红红的枫叶像_。(补充比喻句)(2)我家学校在附近(写两个语序不同的句子)A_B_ (3) 美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)嫩绿的柳条在春风里_。五、书写15 . 圈出下面词语中的错别字，把正确的写在括号里。豪不可惜（ ）恍然大梧（ ）一团膝黑（ ）振耳欲聋（ ）天蹦地裂（ ）气揣吁吁（ ）能曲能伸（ ）波涛凶涌（ ）16 . 拼拼写写。第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、二、现代文阅读1、2、三、书面表达1、四、句型转换1、五、书写1、2、