人教版六年级下册期末模拟测试语文试卷（10）

人教版六年级下册期末模拟测试语文试卷（10）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列四个带有“端”字的词语，“端”字的意思与其他三项不同的是（ ）A端坐B笔端C云端D树端二、填空题2 . 比一比，组词语。学（ ）电（ ）边（ ）字（ ）田（ ）过（ ）方（ ）吃（ ）去（ ）放（ ）吹（ ）云（ ）3 . 根据课文内容填空他可敬的老伴与他_一生。老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个_的小院。他是真正与_、与_了。三、语言表达4 . 事情发展的叙述顺序1、判断正误。(1)事情发展的顺序主要适合于叙事的文章。（_）(2)事情发展的顺序主要体现事情的起因、经过、结果。（_）(3)没有故事情节的文章无法体现事情发展的顺序。（_）2、例文分析：灰雀(1)课文内容：列宁发现公园里灰雀的失踪与_有关，但他不直接批评他，而是通过_，让其意识到自己的_，主动放灰雀归园。(2)文章线索：_(3)文章层次：列小标题第一部分(1)：_第二部分(210)：_第三部分(1113)：_3、在本册书里找出同样写作顺序的课文。(1)_(2)_(3)_四、现代文阅读课内阅读。林肯是美国历史上最有作为的总统之一。在他就任美国第16任总统不久，南方的一些州竞发动了分裂国家的战争。林肯坚决反对国家分裂，他曾经在一次演说中强调：“一个裂开的房子是站立不住的，我不希望这个房子塌下去”，“我所希望的是它结束分裂，它应该成为一个完整的整体”。正是这位出身卑微的美国总统，毫不犹豫地领导人民拿起武器，维护了国家的统一。5 . 写出下列词语的反义词。分裂（_）卑微（_）6 . 选文中，林肯总统的“作为”具体指什么？_7 . 文中画“_”语句中的“一个裂开的房子”指的是_，我从林肯的话中感受到他是一个_的人。8 . 我知道_、_等都担任过美国的总统，美国的现任总统是_。课外阅读。济南的夏天俗语说:“天有不测风云。”我觉得以此来形容济南夏天的天气，真是再恰当不过了。暑假里的一天，天气热得厉害。太阳毒辣辣地烘烤着大地，一整天也没有一丝风，护城河旁的柳树垂头丧气，没有一点儿生气。知了拼命地叫着“热热一一”，地面上连只妈蚁也难寻一一它们也受不了这热魔的肆虐。就这样煎熬了一天，到了傍晚，还是这么热。突然，柳条稍微动了一下。谢天谢地，终于起风了。一会儿工夫，风大起来了，吹得尘土和纸屑乱飞。我高兴地跑了出去，享受这珍贵的凉风。看天上，好像是天公不小心打翻了墨水瓶，浓浓的乌云迅疾地盖住了半边天。风一阵紧似一阵，可是那整整一天积攒下来的热浪却还是难以驱尽。“啪嗒”，一个凉凉的东西打在我身上。雨!而且是大的雨，刚开始下，雨点就有五分硬币那么大!雨点不断地往我头上落，头上顿时感到凉凉的，真痛快!可那计厌的热浪仍然缠着我的腿和脚。马路仍然烫人。雨，越下越大，终于连最后的一丝热气也被“驱逐出境”了。密集的雨点成了银白色的雨地道，到人身上，还真有些疼呢!我浑身上下淋透了雨，像只汤鸡似的往回跑。这时，雨更大了，窗外白晃晃的雨水没头没脑地往下浇，那一排排柳树闪着翠绿的颜色，使劲儿地左右摇摆，像是在狂欢;天上电闪雷鸣，这是雷公在助威呢!过了半个多小时，雨下小了-更小了。最后只是轻轻地蹦雨星儿。天睛了，云散了。天空碧蓝碧蓝的，那快要落山的太阳，又露出了笑脸。柳树经过风和雨的洗礼，显得更加青翠欲滴。济南的夏天就是这样一一多变。9 . 第2自然段主要写的是济南天气的特点：_。这个特点是通过_、_、_、_等事物的表现来烘托的。10 . “济南的夏天就是这样一一多变。”这句话中的破折号的作用是（ ）。A表示意思的转折B表示解释说明C表示意思的递进11 . 这篇文章的结构特点是_。12 . 济南的夏天有什么特点？下列说法最恰当的是（ ）。A炎热无比B风雨交加C多变13 . 将下面的俗语补充完整，再写一句俗语。（1）天有不测风云，_。（2）_仔细阅读短文，完成练习。那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。老人的女儿为了不让父亲被别人碰撞到，一边在前面挡着人群，一边搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个小姑娘站了起来，微笑着对老人说：“大爷，您来这里坐吧。”谢谢了姑娘老人却说我站站没关系你坐吧老人的女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了小姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”老人的女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！” 说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，小姑娘立刻流露出笑意。公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。医院很快就到了。老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，却意外听到这对父女在车下的对话：“爸，伤口痛了吧？ “一点点吧！ “你也真是的，明明知道自己臀部有伤不能坐，还要坐！“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了” 我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来不是客套，而是另有隐情。我不禁又想起老人在车上紧皱眉头的表情在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！14 . 给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。15 . 给画线部分加上标点符号。16 . 成全别人的善良，又何尝不是另一种善良？（改成不用问号的句子）_17 . “我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来不是客套，而是另有隐情。”这句话中的“隐情”是指_，老人没有拒绝的原因是_。18 . 请联系生活实际，谈谈你对“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话的理解。_19 . 课文内容我最熟。（1）阅读水滴石穿后回答问题。从石阶所说的“”和“”可以看出水滴对石阶来说是微不足道的。从“一滴又一滴”、“一年又一年”和“终于”等词语，我们可以体会到水滴的精神。你从“水滴石穿”这个寓言故事得到了什么启示？（2）阅读守株待兔后回答问题。这个农夫的庄稼为什么什么都收不到了？你想对这个农夫说些什么？读片段，完成后面的练习。小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大声叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。20 . 松鼠为什么又大叫起来？_21 . 老牛为什么说河水很浅?_22 . 小马从磨坊回来，会对妈妈说什么呢？开动你的脑筋，想想写一写。_阅读短文，完成练习。坐井观天一只青蛙坐在井里，一只小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪里来？”小鸟回答：“我从天上来，我飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝呀。”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很呢！”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天，我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口看一看吧。”23 . 查字典，写出下面词语的意思。(1)坐井观天：_(2)无边无际：_24 . 青蛙为什么会认为天只有井口那么大？ （ ）A青蛙天天坐在井里，一抬头就看见只有井口那么大的天。B青蛙认为小鸟在骗它。C天本来就只有那么大。25 . 这个故事讲的是什么道理？（ ）A青蛙和小鸟争论天到底有多大。B青蛙只能看见井口那么大的天，眼光狭小，看到的有限。C小鸟告诉青蛙天是无边无际的。阅读大自然的声音片段，回答问题。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的_，有不一样的_；不一样_，有不一样的_。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。26 . 把选文内容补充完整。27 . 选文介绍的是大自然_的声音。28 . 选文向我们介绍了两种声音，当_拂过，发出的声音是轻柔的，当_吹起，合奏出雄壮的乐曲。29 . 选文的中心句是：_。30 . 想一想下列几种大自然的声音是什么动物发出来的。汪汪汪:喔喔喔:呱呱呱:喵喵喵:31 . 仔细读最后一句话,说说“激动”一词用得好在哪里。_五、书面表达32 . 童年就像一本多姿多彩的日记,它记录着你几年来的喜怒哀乐。请你打开这本“日记”,从中选择自己印象最深刻的一件写一写。题目自拟,500字左右。33 . 习作训练。每个节日都寄托着人们的美好情感，但这些节日都是大人设立的，如果让你按照自己的心愿来设立节日，你会设立一个什么节，这个节日将有些什么活动，你将如何度过？题目自拟，400字以上。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、3、4、5、6、7、五、书面表达1、2、