苏教版数学六下第3单元《解决问题的策略》ppt练习课件

上传人:青山 文档编号:1029424 上传时间:2019-10-04 格式:PPT 页数:15 大小:2.57MB
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中小学课件网,解决问题的策略练习, 中小学课件网,练习2,六年级同学制作了176件蝴蝶标本 分别在13块展板上展出。 大展板和小展板各有多少块?,1块小展板上有8件蝴蝶标本, 1块大展板上有20件蝴蝶标本。,10/4/2019, 中小学课件网,有部分课件由于控制文件大小,内容不完整,请联系购买完整版, 中小学课件网,假设两种展板的块数,计算标本总件数,再进行调整。,206+87=176,相等, 中小学课件网,鸡和兔一共有8只,数一数腿有22条。你知道鸡和兔各有多少只吗?, 中小学课件网,鸡和兔一共有8只,数一数腿有22条。你知道鸡和兔各有多少只吗?,(1)画8个圆,表示一共有8只动物。,(2)先假设,根据假设给每只动物画上腿,算出画的腿比实际多(或少)几条。,(3)怎样进行调整。,(4)写出计算过程,并检验。, 中小学课件网,只看到这些动物的腿,一共22条。,1.命令鸡和兔各抬起1条腿。,共少了8条,2.再命令鸡和兔各抬起1条腿。,又少了8条,3.剩下几条腿是谁的?,4.说明兔有多少只?鸡呢?, 中小学课件网,1.画8个圆表示8只动物。,2.假设都是鸡。每个动物有几条腿?一共有多少条腿?,2816(条),3.比实际少几条腿?每只兔补几条腿?,22-166(条),623(只),说明兔有多少只?,4.鸡有多少只?,8-35(只), 中小学课件网,1.假设8只全是兔?一共有多少条腿?,4832(条),2.比实际多出多少条腿?,32-2210,3.每只鸡要少2条腿,多少只鸡正好少了10条腿?,1025(只),4.兔有多少只?,8-53(只), 中小学课件网,12张乒乓球桌上一共有34个同学在比赛。你知道正在单打和双打的乒乓球桌各有几张吗?,单打的桌数:,双打的桌数:,答:正在单打的有5桌,双打的有7桌。,比实际多的人数:,假设12桌都是双打。,124-34=14(人),14(4-2)=7(桌),12-7=5(桌),解法一:, 中小学课件网,解法二:,双打的桌数:,单打的桌数:,答:正在单打的有5桌,双打的有7桌。,比实际少的人数:,假设12桌都是单打。,34-122=10(人),10(4-2)=5(桌),12-5=7(桌), 中小学课件网,小明的储蓄罐里1元和5角的硬币一共40枚,有33元。1元和5角的硬币各有多少枚?,假设40枚全是1元.,401-33=7(元),比实际多:,一元的枚数:,5角的枚数:,7(1- 0.5)=14(枚),40 - 14=26(枚),5角=0.5元, 中小学课件网,小明的储蓄罐里1元和5角的硬币一共40枚,有33元。1元和5角的硬币各有多少枚?,假设40枚全是0.5元.,33-400.5=13(元),比实际少:,5角的枚数:,1元的枚数:,13(1- 0.5)=26(枚),40 - 26=14(枚),5角=0.5元,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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