人教版六年级上册期中测试语文试卷 (4)

人教版六年级上册期中测试语文试卷 (4)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点字的注音全部正确的一组是（ ）。A澎湃(bi)风靡(m)倔强（jing）B吮(shn)吸濒危(bn)魁梧(wu)C梗(gng)概鬓(bng)发泯灭（mng）D矗(zh)立积淀(din)曝晒（bo）2 . 选字开花。（6分）（1）四处静悄悄的，小兔小鹿跑得不见子，沙地上只留着些小鸟的爪，偶尔有风，树叶才沙沙地响起来。（2）潭面平静如镜，水中倒着蓝天白云，绿树红花以及时时掠过的飞鸟的身，会使人产生一种遐想，莫非水底也有一个明丽的世界么？（3）老师的一言一行在我们幼小的心灵中留下了深刻的象，它们自己也不知道，它们那勤勤恳恳、善恶分明的为人之道对我们产生了多么大的响啊！（4）这种活儿挺好的，要动手又要动脑，有益身心，何乐而不为呢？（5）除了地球，人类还没有找到第二个家园，使我们曾经登上过月球，但那里是不能住人的，至少目前是这样。（6）海报的画面十分美，画下还有一行醒目的文字，本剧日起上演。二、填空题3 . 补充诗句。（1）_，寒食东风御柳斜。（2）_，脉脉不得语。（3）_，老大徒生悲！（4）_，札札弄机杼。终日不成章，_。（5）日暮汉宫传蜡烛，_。（6）_，冷露无声湿桂花。（7）百川东到海，_？4 . 把下列词语补充完整，并按要求归类。（_）（_）无声（_）耳（_）聋浩浩（_）（_）（_）（_）并进（_）彻（_）霄悄无（_）（_）出（_）（_）料热闹（_）（_）横（_）竖（_）得意（_）（_）（_）云（_）雾欣喜（_）（_）归（_）到（_）（_）风（_）雨形态（_）（_）呼（_）唤（_）（_）（_）意料腾（_）（_）雾1.这个_的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。2.他即使有孙悟空_的本事，也难逃出我的手掌心。3.形容声音很大的词语:_4.形容非常安静的场面的词语:_5.形容气势大，场面壮观的词语:_5 . 让生字走进语境。此时，大海上空lng zho（_）着mng mng（_）的b w（_）。不一会儿，翻滚的lng cho（_）奔腾而来，人们ng shu（_）东望。随着新日的冉冉升起，海边又hu f（_）了平静。三、语言表达6 . 在横线上填上恰当的词语，使句子表达得更具体。西北风刮过树梢。_的西北风_地刮过树梢。雪花飞舞。_的雪花_地飞舞。7 . 明确交际话题1.看图片读文字。2.此时，我内心的感想是：_3.本次口语交际，我们应该以“_”为话题。四、现代文阅读阅读课文片段，完成练习。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌（q qi）成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横（hng hng）跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创（chung chung）举，_减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，_减轻了桥身的重（chng zhng）量，节省了石料。8 . 在文中加点字的正确读音上打“”。9 . 在文中横线上填入恰当的词语。10 . 介绍事物可以使用“下定义、作比较、举例子、列数字”等方法，这段话主要采用了_的说明方法来介绍赵州桥的。11 . “这种设计，在建桥史上是一个创举”中“这种设计”指什么？_12 . 赵州桥的精巧设计有什么好处？_阅读加油站春天的阳光特别的温暖，天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮，树林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚，青蛙都从冬眠中走了出来，在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。春来了，花园里的花开得更加（娇矫）艳。山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁，也开出了野花，小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来，有白的、有红的、有黄的、还有紫的它们都在竞相开放，争妍斗艳。春来了，青青的小草长得也很特别。在阳光下，草儿快乐地挺直了腰（杆秆）。分布在广州市区的绿地上，像一块块柔软的地毡，郊外绿油油的一大片，一眼望不到边。小区的墙角下也长出了小草，新生的绿草笑目般地站立在地上。像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。春来了，树木长得更加茂盛了，枝头上也吐出了细嫩的叶子。连一片黄叶都看不见了，风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷，千枝万叶洁净无尘。春来了，火车站里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装、（川穿）流不息，原来是南来北往的打工族，他们一个个精神饱满，回到自己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了，他们穿上了色彩鲜艳的校服，一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。春来了，面对着这一派生机勃勃的景象，我（豪毫）情满怀。情不自禁地挥笔疾书“一年之计在于春，一日之计在于晨”。13 . 请在横线上给短文加个恰当的题目。14 . 我会划去文段中不正确的字。15 . 照样子，写词语，各两个。人山人海、 _ 、 _ 、绿油油、 _ 、 _ 、16 . 按照短文内容在括号里填上合适的词。（ ）的地毡 （ ）的校园 （ ）的校服 （ ）的打工族17 . 写出文中的一句格言：_18 . 短文中第三段话运用了_和_修辞手法，描写了春来时的小草。让我听听你的心明明已经到了上学的年纪，我却因为生病的缘故，不得不待在家里，白天只有外婆做伴。外婆每天中午必须午睡，我就趁着这段时间，偷偷溜出门去。 这天，我跟着一只猫来到了一间陌生的院子里。哎呀，不好，这不是巫婆住的院子吗？大人们都说，这里头住着一个眼睛看不见的吓人的巫婆。怎么办？我害怕得举起手捂在脸前。透过指缝，我看见泡桐树下，一个身影躺在摇持上-那就是巫婆！不过，她看起来就是一个比我妈妈还要年轻一点儿的阿姨，温柔的黑色长发，微微上扬的嘴角，整个面庞都散发着亲切、友善、让 人愉悦的气息。 那之后的每天中午，我都趁外婆午睡的时候溜出家门，到巫婆这里来。每次，巫婆都要用泡桐花听诊器听听我心里的声音。她说，她这里只欢迎内心纯净的人。每次到了离开的时候，巫婆都会送给我一朵泡桐花，让我吸其中的花蜜。 可是有一天，外婆居然比平时早一些时候醒过来了。回来的我只好招供，自己去了镇子边上的巫婆家。第二天中午，外婆派我去看看巫婆的脖子上，是不是挂着一个价值连城的坠子，还让我把它偷回来。 和往常一样走进熟悉的庭院，我却怎么也抬不起头来了。外婆的话在我心里转悠：“那么值钱的东西，拿去卖了，我们就有钱治你心脏的病了，你就可以上学了，一偷到我们就搬走”踟蹰了好久，陪巫婆闲聊的时候，我把手悄悄伸进口袋里，握住了早已备好的剪刀，我一边祈祷着，一边咬牙剪了下去-撰紧手中的坠子，我头也不回地、一口气向庭院外跑去。拿着我偷来的坠子，外婆没有食言。当天，我们一家就搬去了城里。然而，出乎所有人的意料，坠子不过是一块普通的玻璃。 直到再去医院做检查时，大夫说，我生病的心脏已经奇迹般地痊愈了。这时候，我才明白过来，巫婆让我吸泡桐花花蜜的真正用意。多年之后，又是一个暮春，泡桐花开了，我决定回故乡的小镇看看。从记忆中的小门穿过， 我看到了泡桐树下躺在摇椅上的人影，她已经老了许多。她又拿出了泡桐花听诊器，把泡桐花的一端放到我胸口，另一端放在我耳边，我闭上眼睛，听到了自己的心声。“是忏悔的心声。”她平静地说。我把胸前的泡桐花听诊器放到巫婆的胸口，传进耳朵里的，是如雨后的花朵在微风中轻轻晃动、碰撞的声音，清冽得宛如甘泉。“这是原谅的心声。”我说。 看到巫婆面露微笑地点头，我的眼睛忽然湿润了。19 . 查字典填空。阅读时，遇到“冽”字不认识，可用查字法查字典，先查再查画。“冽”在字典里有这样两种解释：寒冷；清澄。联系语境，“冽”在本文中应选第种解释20 . 联系上下文，理解下列词语的意思。(1）踟蹰：_(2)价值连城：_21 . 巫婆让“我”吸泡桐花花蜜的真正用意是_。22 . “和往常一样走进熟悉的庭院，我却怎么也抬不起头来了”,“我”心里在想：_；“看到巫婆面露微笑地点头，我的眼睛忽然湿润了”,“我”心里在想：_。23 . 读了这篇文章，你有什么收获？请写一写。_五、书面表达24 . 我写我心。很多动物是人类的好朋友，你喜欢什么小动物？你最喜欢它的什么特点呢？以“我的小可爱”为题，写一写你最喜欢的小动物，抓住小动物的外形特点、生活习性展开描写。要求：题目自拟，语句通顺，条理清晰，注意合理运用修辞手法，将动物的特征描写得更加突出。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、2、3、五、书面表达1、