人教版五年级上学期语文期末专项复习卷（四）

人教版五年级上学期语文期末专项复习卷（四）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共22题；共87分)1. （4分） 课文回眸室（根据课文内容填空）。 文章通过写两只_玩捉迷藏，其中一只不幸被吞进_，在_“旅行”了一次，最后侥幸_危险的故事，告诉我们一个科学小知识：牛有_胃，吃食时具有反刍现象。2. （4分） 填空。 （1） “_，_海流。”这是诗人_写的_中的诗句。 （2） “飞流_，疑是_。”这是_朝诗人_写的_中的诗句。 （3） “墙角_，凌寒_。遥知不是雪，_。”这首诗是_写的_。 3. （4分） 古诗我会背写。 （1） 晓出净慈寺送林子方是宋代诗人_写的。毕竟_， _。接天_，映日_。（2） 唐代诗人贺知章的咏柳描写的是_天的景色。不知细叶谁裁出，_。（3） 高鼎是_代诗人，他写的_是描写_天的（季节）。_莺飞_，拂堤_醉_。 4. （4分） (2018珠海) 学以致用，根据句意填写恰当的内容。 （1） 节日里，我们常吟诗应景：春节，“爆竹声中一岁除，_”；中秋，“至今不会天中事，应是嫦娥掷与人”；重阳，“独在异乡为异客，_” （2） 遇到挫折时，人们常用“千磨万击还坚劲，_”激励自己；表达志向时，人们常用“粉骨碎身全不怕，_”警示自己。 （3） 爸爸教育我，做事情要一气呵成，不能拖泥带水。“_，_，三而竭”说的就是这个道理。 （4） 词都有“词牌名”。如，浣溪沙、卜算子、_等都是词牌名。 5. （4分） 补充诗句。采莲曲唐王昌龄_裁，芙蓉_。_，_。6. （4分） (2019二下商丘期末) 背一背，填一填。 （1） 接天_无穷碧,映日_别样红。 （2） _谁裁出,_似剪刀。 （3） _惊春_，夏满芒夏暑相连。 （4） 过端午，_，粽香艾香满堂飘。 7. （4分） (2019四下东莞期末) 根据语境填空。 （1） 孔子是我国伟大的教育家,他有许多名言,告诉我们对待朋友要讲信用的名言是:_（2） 日出时看到江边鲜花盛开,江水碧録,就想起白居易的诗句:_，_。 （3） 黄河是中华民族的摇篮,我要为保护黄河设计一则标语:_（4） 关于农业气象方面的农谚,我知道很多,如：_,明日必有大雨到。 8. （3分） 课文回顾。 课文围绕“花的学校”，运用了丰富的_，描写了花朵们在地下学校_的情景和_的愉快心情。表达了作者对_、_、无拘无束的生活的向往之情。9. （3分） 课文大意我知道,选序号填空。 池子与河流是用_来讲的寓言故事。池子喜欢_,不喜欢_;河流遵循_这个自然规律,永远奔流不息。结果池子_,河流_。忙忙碌碌 诗的形式 清闲 水要流动才能保持清洁 长流不断 完全干枯10. （4分） 根据意思写诗句。 从窗口可以看到西岭千年不化的积雪，门外停泊着将要去往遥远的东吴的船只。_，_11. （3分） (2019六下黔东南期末) 填空题. （1） 言必信，_；_,不知其可也； （2） 友情是什么？是王维笔下的“_,西出阳关无故人”；也是王昌龄笔下的“洛阳亲友如相问，_”。 （3） 人固有一死中固的意思是_；“通国之善弈者也中“善”的意思是_。 12. （3分） 你知道课文坐井观天内容吗？读读课文，做个口头填空。青蛙天天_，看见的天只有_。小鸟一直在天空中飞，知道天_，大得很。如果让青蛙_，青蛙就会相信小鸟说的是真话了。13. （9分） (2019六下滨海模拟) 将诗词名句、作者与作品名称用线连起来。 帘卷西风，人比黄花瘦_ 范仲淹 渔歌子西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥_ 陆游 苏幕遮酒入愁肠，化作相思泪_ 张志和 醉花阴零落成泥碾作尘，只有香如故_ 李清照 卜算子咏梅14. （10分） 判断对错。 （1） 小马在遇到问题时，向很多人请教，他的这种做法是错误的，应该有自己的主见。 （2） 老牛和松鼠都没有对小马撒谎，而小马过河后才知道，河水并不像他们说的那样。 （3） 遇到问题时，先自己动动脑筋，再去试一试，就能解决。 15. （10分） 根据课文内容判断下列说法是否正确。 （1） 老屋已经好多年没有人住了，已经非常破了。 （2） 先后向老屋求助的小动物是小猫、小鸡和小蜘蛛。 （3） 老屋可能还会遇到其他需要帮助的小动物。 （4） 小蜘蛛讲的故事内容很长，老屋也一直没有倒下去。 16. （2分） 下面都是我国神话中的人物，其中与太阳竞跑的是（ ） A . 盘古B . 女娲C . 夸父D . 后羿17. （2分） (2018市中区) 下面对课文理解和表述不正确的一项是（ ） A . 桃花心木中作者借树苗的生长来比喻人的成长，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。B . 十六年前的回忆除开头外，是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。C . 匆匆表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。D . 跨越百年的美丽文章以“美丽”为主线，主要描写了居里夫人美丽的容貌。18. （2分） 课文为什么用“剃头大师”作为题目?下列说法不恰当的一项是（ ） A . “剃头大师”是作者的自夸，文中的“我”替小沙剪出了最时髦的发式，好像有剃头的天分一样。B . “剃头大师”是作者的自嘲，文中的“我”其实并没有剃头的经验，小沙为了摆脱“害人精”的“折磨”，央求“我”替他剪头发。C . 以剃头大师为题目，不仅能激发读者的阅读兴趣，还能深化文章的主题。19. （2分） (2019宁乡) 给下面划线的字选择正确的意思。（ ） 院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，显得虎虎有生气。A . 稠B . 颜色深C . 程度深20. （2分） 对下列谚语的理解不正确的一项是（ ） A . 书读百遍，其义自见。（多读）B . 三人同行，必有我师。（多问）C . 拳不离手，曲不离口。（多说）D . 好学深思，心知其意。（多思）21. （2分） (2019白云) 下列句子中划线成语使用不当的一项是（ ） A . 眼看就要小学毕业考试了，谁都没有闲情逸致去看电视。B . 优秀的文学作品对学生具有潜移默化的影响。C . 夏季运动会长跑比赛全班同学都会参加，这真是骇人听闻。D . 富有创造性的人总是孜孜不倦地学习新的知识。22. （2分） (2018南京) 下列句子中，说法有误的一项是（ ） A . 在“卧薪尝胆、爱憎分明、坚韧不拔、以退为进”四个词语中，不能体现课文山谷中的谜底中心的词语是“爱憎分明”。B . 号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。这句话里的引号表示特定称谓。C . “笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感觉。”“泛”字准确地写出了学生们内心的快乐。D . “学而不思则罔，思而不学则殆”告诫我们：把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识。 (共22题；共87分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、12-1、13-1、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、