人教版五年级上学期语文期末统考卷（II ）卷

人教版五年级上学期语文期末统考卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共12题；共100分)1. （7.0分） 根据意思选词语 异口同声 颜色各异 异想天开 异乎寻常 大同小异 （1） 跟平常的情况不一样。 _ （2） 形容很多人说同样的话。 _ （3） 大体相同，稍有差异。 _ （4） 颜色不同。 _ （5） 指想法很不切实际。 _ （6） 跟平常的情况不一样。 1 （7） 形容很多人说同样的话。 1 （8） 大体相同，稍有差异。 1 （9） 颜色不同。 1 （10） 指想法很不切实际。 1 2. （2分） 解释词语。 志：_巍巍：_少选：_汤汤：_处士：_拊掌：_谬：_然之：_3. （3分） 请根据语境，选择生活中恰当的谦辞雅语填在横线上。 请教 失陪 拜托 笑纳 失迎 包涵 留步 奉还请人原谅说“_”，求人帮忙说“_”，无暇陪同说“_”，向人讨教说“_”，归还物品说“_”，请人勿送说“_”，未及迎接说“_”，请人接受说“_”。4. （2分） 选择括号里合适的词语。 卖火柴的小女孩擦燃火柴后看到了_（温暖 暖和）的火炉、（精品 精致）_的盘子和碗、（美丽 美好）_的圣诞树、（温和 柔和）_的奶奶凡卡给爷爷写信时，回想起乡下的生活，想到了身材_（瘦小 瘦削）的爷爷和讨人_（喜欢 欢喜）的泥鳅；回想起自己在城里的生活，想到了_（狠毒 毒害）的老板和_（痛苦 悲痛）的生活5. （5.0分） 看图写话。 雨后的景物有哪些特点？仔细看图，写一写雨后的景色和小朋友的活动吧！6. （4分） (2019长海) 依次填入横线处的句子排列正确的一项是（ ） 春日踏青，青绿如毯，_：夏日听雨，雨声如喘，_：秋日看花，花叶相映，_；冬日观雪，雪花烂漫，_。好诗如四季，岁岁不相同。诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白诗是绿荫遍野时那一抹久违的清新诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A . B . C . D . 7. （4分） 按要求改写句子。 （1） 活泼机灵的小燕子从南方赶来加入这百花争艳的盛会。(缩句） （2） 这恰好表明有数不尽的骆驼。（改为反问句） （3） 充气雨衣是小林发现的。（修改病句） （4） 在横线上填上恰当的词语，使句子表达的意思更加具体。 草地上盛开着_的野花。（5） 尽管小鱼这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。（用划线的词语写句子） 8. （15.0分） (2019四下峄城期末) 根据课文内容填空。 （1） 古诗中,儿童生活那样富有情趣: “小娃撑小艇,_。”“路人借问遥招手,_。”我还积累了描写儿童生活的古诗:_，_。 （2） 生活中,草木鸟兽无不可爱。旺盛的树:“樟树_，无论是_。它们总是_。”可爱的燕子:“一身_，一对俊俏轻快的翅膀,加上_，这就是活泼机灵的小燕子。单纯的燕子：“旧时王谢堂前燕,_。”聪明的蜻蜓:“_，早有蜻蜓立上头”。美丽的江南:唐代诗人杜牧的诗句“_，_。”为我们展现了千里江南,莺歌燕舞,春色无边的优美画卷。 （3） 古今贤文合作篇告诉我们合作力量大:“_，泰山移。”合作能创造出意想不到的力量与智慧:”_，赛过诸葛亮。”真诚的友谊不会被距离所隔断:”_,天涯若比邻。” 9. （3.0分） (2019三下尖草坪期末) 下面的示意图是太原市某小学三(3)班的班规,请你以班级小小讲解员的身份,给来宾们介绍一下吧： 这条班规突出了四个字：_、_、_、_。这条班规里我最喜欢的一个字是“_”，因为_。10. （10分） 阅读下文，回答问题。 一块奶酪（节选）小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。（1） 给下列句子中划线字选择正确的解释。（填序号） 足：（副词）够得上某种数量或程度；足以；值得（多用于否定式）；充足；足够。劲头比刚才更足。_这点小事微不足道。_这碗饭足以填饱肚子了。_（2） 蚂蚁队长命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣的原因是（ ） A . 一点儿奶酪渣不够分。B . 最小的蚂蚁需要特殊的照顾。C . 怕其他蚂蚁偷吃。（3） 蚂蚁队长不自己吃掉奶酪渣的原因是（ ） A . 怕被其他蚂蚁发现。B . 怕违反不许偷嘴的禁令而受处罚。C . 不能带头违反自己定的不许偷嘴的禁令。（4） 大家干活劲头更足的原因是（ ） A . 他们看到了蚂蚁队长吃掉了奶酪渣。B . 他们没有吃到一点儿奶酪。C . 他们看到蚂蚁队长让小蚂蚁吃掉了奶酪渣。11. （15.0分） 阅读下面的文字，完成下列各题。 齐白石临摹学生的画那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅梅鸡图。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把梅鸡图交给了齐白石。一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。（1） 文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（ ） A . 面对，面临B . 靠近，挨近C . 照着，根据（2） 齐白石长时间欣赏梅鸡图的原因是（ ） A . 梅花艳丽俊秀B . 梅鸡图太有味道C . 想临摹梅鸡图（3） “这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思？（ ） A . 酸甜苦辣等味B . 香、臭等味C . 画的意境（4） 为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（ ） A . 齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。B . 齐白石说话时的神情不够严肃。C . 齐白石经常跟学生开玩笑。12. （30分） 习作。 读了牛郎织女的故事，其中的人物形象深刻地印在了我们的脑海中，忍不住想和别人讲一讲。为了节省时间，就要把原本很长的故事缩写一下。请大家缩写牛郎织女，注意删减合理，不要改变故事的原意，故事要完整，情节要连贯，语句要通顺。300字左右。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识。 (共12题；共100分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、1-8、1-9、1-10、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、