人教版三年级下学期语文期中质量检测试卷

人教版三年级下学期语文期中质量检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与应用（38分） (共7题；共48分)1. （10分） (2019二下微山期中) 读拼音，写词语。 课间十分钟，王老师顾不上xi xi _，带着同学们做yu x_,r no_极了湖水b l_，微风吹来，荡起一圈圈b wn_。家乡的美食很丰富，有ko y_、dn cho fn _。2. （5分） 把下列描写神态的词语补充完整。 喜上_梢 _飞色舞横_怒目 _开眼笑扬_吐气 双_倒竖3. （3分） (2019安徽模拟) 排列错乱的句子，排序正确的一项是（ ） 借着楼道的灯光，我将教室的门锁好，走下楼去。我关上楼道的灯，摸黑下了楼。写完作业，灯火通明的教室里就剩下我一个人了。一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。我快速收好书包，熄灭灯，走出教室。走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。A . B . C . D . 4. （5.0分） 仔细思考“重重叠叠”这个词语的构成形式，你还能照样子写几个吗？5. （5分） 按要求写句子。 （1） 月亮挂在天空。（改为比喻句） （2） 那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花。（缩句） （3） 母亲收到了儿子赠送的礼物，怎能不高兴呢?（改为陈述句） （4） 三分钟后，电波传来了杨利伟的声音。（改为“把”字句和“被”字句） 6. （3分） 阅读文段，回答问题。 然后，他对所有的参议员说：“参议院里的任何人，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，需要修理，我一定尽可能帮忙。但是我无法像我父亲那么伟大，他的手艺是无人能比的。”说到这里，林肯流下了眼泪。顿时，所有的嘲笑声变成了一阵阵热烈的掌声。为什么“所有的嘲笑声变成了一阵阵热烈的掌声”？7. （17.0分） 我学古诗我会填。 （1） 独坐敬亭山是_代诗人_写的。诗句“_，_”既写眼前之景，又抒发了诗人的孤独之感。（2） 望洞庭是诗人_在明月当空的_（季节）天的夜晚，经过洞庭湖，记下所见景象。“_，_”两句以奇特的想象、确切的比喻描绘洞庭湖的山水。二、 阅读短文，完成练习（32分） (共3题；共32分)8. （11.0分） 课内外语段比较阅读。 语段一：老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想(抢救 拯救)自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能(平安 安然)地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。选自麻雀语段二：许多在地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，还会来一套“调虎离山”计。比如在灌木丛中，一窝刚出壳的雏鹌鹑(ch n chn)被狐狸发现了。正在屋中的鹌鹑为了孩子免遭不幸。“扑”地飞了出来，同时把一边的翅膀展开，好像一只折断了翅膀的鹌鹑。狐狸以为猎物唾(tu)手可得，便舍弃巢穴中的雏鹌鹑，猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时，母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时来不及逃避，为了孩子的安全，母鹌鹑却成了狐狸的腹中之物。选自动物妈妈的爱（1） 读语段一，回答问题。 从括号里选择恰当的词语：_ _“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是_A风猛烈地摇撼着梧桐树的力度。B母爱的力量。C老麻雀像一块石头似的落下来的冲击力。（2） 读语段二，回答问题。 “调虎离山”计比喻用计使对方离开原来的地方，以便乘机行事。文中指为了使小鹌鹑免遭不幸，母鹌鹑把_引开，当狐狸的爪子就要抓到雏鹌鹑时，母鹌鹑便_。母鹌鹑引开狐狸的目的是_，结果是_。（3） 语段一和语段二分别是围绕哪句话来写的呢？找出关键句。它们在段落的开头，起着_的作用。这两个语段在写法上的共同点是先_写再_写。 跟我学：怎么找关键句？关键句的作用是：在文段的开头，关键句起概括和总述作用。在文段的中间，关键句起承上启下作用。在文段的末尾，关键句起归纳和总结作用。（4） 语段一和语段二的相同之处是：通过描写_的事情，赞美了_。 9. （10分） (2019天宁) 阅读下文，回答问题。 这条小鱼在乎在暴风雨后的一个早晨，我来到了海边散步，看见沙滩的浅水洼里有许多被昨夜暴风雨卷上岸的小鱼。它们被围在浅水洼里，回不了大海，虽然近在咫尺。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳晒干，这些小鱼都会干死的。我继续朝前走着。我忽然看见前面有一个小男孩，走得很快，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去他捡起水里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的！”“我知道。”小男孩头也不抬地回答。“哦？那你为什么还在扔，谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答一边拾起一条鱼扔进大海，“这条鱼在乎，这一条也在乎？还有这一条，这一条，这一条”这天早晨，我真正懂得了应该如何去拯救生命，虽然你一个人的力量有限，但永远要记住：“这条小鱼在乎！这一条小鱼也在乎！还有这一条，这一条，这一条”（1） 从短文中找出下列词的近义词。 解救_ 凝视_ 怎样_（2） 根据短文内容填空。 小男孩_生命，他尽自己_的力量，_小鱼的_。（3） 你是怎样理解最后一个自然段的？ （4） 提出一个有价值的问题，并回答。 10. （11.0分） 课外阅读。 螳螂法布尔螳螂的外表很美丽。它长着细长的腰身，还披着一件淡绿色的外衣。当它把上半身直立起来的时候，前腿也会前伸，就像正在祈祷一样，模样很像一个虔诚的修女。【A】螳螂虽然很美丽，但性情却非常凶猛。【B】它那像镰刀一样的大腿是一对捕捉足，腿上有很多钩刺和锯齿。它的小腿上也有很多锯齿，甚至比大腿上的还要多。小腿锯齿的末端长着尖锐的硬钩子。记得有一次，我试图抓住一只螳螂。我一碰到它，就被它的刺牢牢“抓”住了。螳螂静止的时候，看起来很温和。（ ）只要别的昆虫在它面前路过，（ ）是有意还是无意的，它就会立刻把翅膀伸展开，用大腿迅速地把路过此地的昆虫抓住。然后，它就会用力把钳子夹紧，可怜的昆虫就会立刻被杀死。有一次，我看到一只蝗虫向一只螳螂走过桥。没等蝗虫靠近，螳螂就立刻张开翅膀，同时将身体的上端弯曲起来，嘴里还发出像蛇一样的“咝咝”声。这是一种心理战术，是利用对方的恐惧心理来打败对方。螳螂的眼睛一直瞪着蝗虫，可怜的蝗虫别吓傻了，竟然朝着螳螂走去。当蝗虫靠近螳螂时，螳螂一下子把它抓了过来，蝗虫再怎么反抗也逃不出它的魔爪。接下来，螳螂就开始享用自己的美餐了。除此之外，黄蜂也是螳螂的美食。螳螂经常躲在黄蜂的蜂巢旁边，等待猎物飞过来。一些粗心的黄蜂常常忽略螳螂的存在，当它们发现螳螂的时候，已经来不及逃跑了。（1） 在文中的括号里填上合适的关联词。 （2） 文中画横线句子【B】运用了_的修辞手法，写出了螳螂大腿的_。 （3） 文中画横线句子【A】是一个_句，作用是_。 （4） 螳螂捕食有什么特点？ 三、 习作。（30分） (共1题；共30分)11. （30分） (2019六上通榆期中) 习作天地。（任选一题）考试之前，老师可能不止一次地叮嘱你要认真复习，考试时要细心:家里人总给你做可口的饭菜，增加你的营养，并不时地鼓励你；朋友们也在给你加油打气；而你自己可能会感到紧张，特别是考试当请你以“考试之前”为话题，自拟题目，写一篇作文。写出自己的真实感受，不少于400字。写写生活中体现人们互相关爱的事情。注意写出人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感，不少于400字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累与应用（38分） (共7题；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、7-2、二、 阅读短文，完成练习（32分） (共3题；共32分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、三、 习作。（30分） (共1题；共30分)11-1、