人教新课标版四年级下册语文单元测试-第一单元阶段测试卷

人教新课标版四年级下册语文单元测试-第一单元阶段测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共16题；共108分)1. （1分） 照样子，写词语。来来往往 _、_、_自言自语 _、_、_荡来荡去 _、_、_2. （5分） 下列下划线字的注音全都正确的一项是（ ）。 A . 圆锥(zhu) 矫健(jio) 杀菌(jn)B . 树杈(ch) 苔藓(xin) 梳理(sh)C . 勉强(qing) 触动(zh) 摄氏度(sh)D . 繁殖(zh) 翘起(qio) 编扎(z)3. （5分） (2019开原) 选择正确的一组词语是（ ） A . 元肖 爽快 嫦娥 官殿B . 拜见 祈求 婵娟 悠久C . 风俗 像征 图案 箱雪D . 聚会 历史 相逢 明郎4. （5分） 选择正确的读音，“拿”的读音是（ ）。A . nB . nC . naD . n5. （5分） 选择正确答案的序号填在横线上。 （1） 下面词语的读音没有错误的一项是（ ）。 A . 牺牲（x shng)B . 沏茶（q ch)C . 歼灭（qin mi)D . 刚劲（gng jn)（2） 下面各组词语中没有错别字的一项是（ ）。 A . 温文而 雅川流不息B . 匪夷所思 迫不急待C . 瞬息万变 鹤立鸡群D . 星罗旗布 粉身粹骨6. （5分） 某政要的儿子驾车外出，违反交通规则被抓，交警正在填写罚单。这人一副满不在乎的神色说：“你知不知道我爸爸是谁？”交警一面继续开罚单，一边说：“这个恐怕我帮不了你，小伙子，你为什么不试着回家问问你妈妈？”他们两人的一问一答，都是： A . 威武不能屈B . 岿然不动C . 醉翁之意不在酒D . 以强凌弱7. （5分） 下列句子没有语病的一项是（ ） A . 我们只要相信自己的能力,才能在各种考验前充满信心。B . 十年过去了,汶川大地震的幸存者大多走出了地震带来的阴影。C . 我们小学生要学会去解决问题、提出问题和分析问题。D . 一个人能否取得优秀的成绩,完全取决于他自身的刻苦努力。8. （5分） 下列句子中，没有运用比喻修辞的一项是（ ）。 A . 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。B . 我似乎觉得外面发生了一些事情。C . 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。D . 茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。9. （5分） (2019徐州) 下列划线的字解释有误的一项是（ ） A . 驯良（顺服的） 机警（感觉敏锐）B . 锐利（锐利（跟“钝”相对） 乖巧（机警；伶俐）C . 警觉（感觉） 敏捷（疾速）D . 错杂（不正确的） 惹恼（挑逗；招引）10. （5分） 课文亡羊补牢、揠苗助长感知。 （1） 亡羊补牢告诉我们的道理是（ ）。 A . 出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失B . 要听别人的劝告（2） 揠苗助长告诉我们的道理是（ ） A . 庄稼的生长需要很长的时间B . 违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事11. （5分） (2019六下东莞) 将词语填入下面一段话中最恰当的排序是（ ） 利用现在 指挥自己 把握心情 展现笑容也许我们不能左右天气，但是我们可以_；也许我们不能选择容貌，但是我们可以_；也许我们不能号令他人，但是我们可以_；也许我们不能预知未来，但是我们可以_。A . B . C . D . 12. （1分） 把下列词语补充完整，并解释词语意思。 波_壮阔：_。_地而起：_。危峰_立：_。怪石_：_。13. （1分） 认词，选一选。 gu lin_ pio lu_ ch bng_ xio x_zh y_ yn hn_ cho sh_ dun lin_潮湿 注意 严寒 飘落 翅膀 锻炼 鬼脸 消息14. （25分） 阅读下文，回答问题四季的美春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空上，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。_是蒙蒙细雨的傍晚，_有一两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。秋天最美是黄昏。夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼联飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，在无雪无霜的凛冽清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时，那心情和这寒冷的气候多么和谐！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的木炭大都变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。（1） 在文中的横线上加上恰当的关联词语。_是蒙蒙细雨的傍晚，_有一两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。（2） 本文作者是按什么顺序来写的？（3） 用“_”画出各自然段的中心句。（4） 你最喜欢哪个季节，为什么？15. （25分） 阅读短文，回答问题。 下雨了燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁忙着搬家，天要下雨啦。滴答，滴答滴答小雨点落下来了！落在地面上，像敲小鼓；掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。我们光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭在雨中，我们上学去。（1） 圈出短文中表示声音的词。 （2） 短文有_段，第_段写“我们”在雨中上学去。 （3） 根据短文内容填空。 小雨点落下来了！它落在地面上，像_；它掉在池塘里，逗得池水_。抬头看天，小雨点连成一条条_，被风一吹歪歪斜斜，像_，又像_。（4） “我们光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭”这句话说明（ ）。 A . 我们喜欢下雨 B . 大家都不喜欢下雨，因为要被雨淋16. （5分） 快乐习作。 在本单元的学习中，我们领略到了不少大自然的奇妙景观、景象。你还见过哪些奇妙的景观、景象呢？把你见到的描绘出来吧，让我们通过你的作品，感受一下其中的奇妙吧！要求：书写工整，内容具体，有一定的叙述顺序，题目自拟。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共16题；共108分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、