济南市2020年九年级上学期期中化学试卷A卷

济南市2020年九年级上学期期中化学试卷A卷一、 单项选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列有关水和空气的认识正确的是（ ）A . 空气是一种宝贵的自然资源，由氮气和氢气组成B . 化石燃料的大量使用会导致大气中的氧气耗尽C . 用活性炭可以除去水中的异味和色素D . 水是最常用的溶剂，可以用水除去衣服上的油污2. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 加热液体B . 滴加液体药品C . 检查装置的气密性D . 点燃酒精灯3. （2分）物质在氧气中燃烧的现象叙述错误的是A . 木炭：发出白光B . 硫粉：淡蓝色火焰C . 红磷：大量白烟D . 铁丝：火星四射4. （2分）下列对化学基本概念的认识不正确的是（ ） A . 微粒观：原子都由质子，中子和核外电子三种微粒构成B . 分类观：干冰和冰都属于氧化物C . 能量观：天然气做燃料是将化学能转变成热能D . 守恒观：在电解水反应前后，氢原子和氧原子种类和数目均不变5. （2分）用胶头滴管向试管里滴加液体的正确操作是（ ）A . 滴管位于试管口上方竖直滴加B . 滴管伸入试管竖直滴加C . 滴管口斜靠在试管壁上滴加D . 滴管水平向试管中滴加6. （2分）如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是（ ）A . 气体从a端通入，收集氧气B . 瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳C . 瓶内装有氢氧化钠溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳D . 在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积7. （2分）下列图示的实验操作正确的是（ ） A . 过滤悬浊液B . 测溶液pHC . 夹试管D . 添加酒精8. （2分）如下图的实验设计与其对应实验目相符的是（ ） A . 只可证明二氧化碳能灭火 B . 可比较空气与人体呼出气体中二氧化碳含量哪个更高 C . 可证明分子之间有间隔 D . 可粗略测定空气中氧气的质量分数 9. （2分）如图所示的实验操作中正确的是（ ）A . 实验室制氧气B . 过滤C . 取锌粒D . 除去CO中少量CO210. （2分）下列有关说法中，正确的是（ ） A . 原子不显电性，是因为原子中不存在带电的粒子B . 热胀冷缩，说明分子的大小随温度的升降而改变C . 在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减D . 化学反应前后，催化剂的质量不会改变，化学性质改变二、 选择填充题 (共5题；共17分)11. （5分）现有空气氧气二氧化碳冰水混合物镇江米醋氯酸钾高锰酸钾制取氧气后的剩余物液氮几种物质，请分别按照纯净物、混合物、单质、化合物四个方面进行分类（分类时填写序号即可） 12. （6分）水饺是中国人喜爱的一种食品，人们也常把榨好的各种颜色的蔬菜汁放在面粉里和面做面皮芹菜馅水饺（主要以瘦猪肉、芹菜为馅）可以把黄瓜汁放在面皮里，这样做出的水饺口感鲜香、营养丰富面皮中加入的蔬菜汁和馅料中的芹菜均可以提供的主要营养素是_，面粉所含主要营养素对人体的作用是_小麦在生长过程中需施用钾肥其作用是_农家肥草木灰能提供小麦生长过程中需要的钾元素，草木灰中含有的钾肥的化学式_草木灰可以用庄家的秸秆烧制而成，烧制秸秆容易导致的环境问题是_请你说出一种对秸秆的合理处理意见_ .13. （2分）如图所示的甲、乙两个实验有共同点：集气瓶底部预先均装有少量水，它们作用分别是：甲中：_ 乙中：_ 14. （2分）当甲烷（CH4）在空气中的体积分数在5%15%之间时，遇火源才会发生爆炸那么，在空气中点燃纯净的甲烷_（填“会”或“不会”）发生爆炸，这说明可燃性气体在燃烧的速率，与可燃性气体与氧气的_有关 15. （2分）请将符合要求的化学方程的序号填写在相应的横线上：C+O2CO2CO+CuOCO2+CuH2+O2H2OH2O2H2O+O2CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O属于化合反应的是：_属于分解反应的是：_三、 填空与说明题 (共5题；共29分)16. （3分）有镊子、烧杯、试管、胶头滴管、药匙、燃烧匙、坩埚钳、10mL量筒、100mL量筒等仪器，为下列实验操作各选一种仪器（填相应的序号） （1）吸取或滴加少量液体时用_（2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_； （3）取用块状固体的仪器为_ 17. （4分）我们在学习氧气化学性质时做了硫、木炭、铁丝在氧气中燃烧实验，请归纳： （1）硫燃烧的现象：_。 （2）铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶中盛水目的是_。 （3）写出木炭燃烧的文字表达式_。 （4）三个反应的共同点（任写一点）_。 18. （7分）找出符合下列条件的微粒，填在相应的横线上。 （1）构成物质的微粒有很多，有些物质是由_构成，如氖气、铁等；有些物质是由_构成，如氮气、二氧化碳等。 （2）保持水的化学性质的最小微粒是_。 （3）氧化汞受热分解过程中，不变的微粒是_。 （4）构成原子的微粒有_。 （5）在同一原子中核电荷数_数_数 19. （7分）水在化学实验中的作用不可忽视如图中4个实验分别用到水 （1）实验A中水的作用是_ （2）实验B中水的作用是_ （3）实验C通过_直接读出氧气的体积 （4）实验D中水的作用是作_（反应物、生成物、催化剂、与反应无关的物质） （5）德国INTEGRAL公司因研究出无辐射冷却技术而荣获德国环境大奖，他们用水和冰组成的物质代替传统的氟利昂或氨做冷却剂该致冷剂相关说法正确的是 （填字母序号） A . 电解生成氢气和氧气B . 对环境不产生任何污染C . 属于混合物20. （8分）实验室部分装置如图所示，请回答下列问题.（1）图中有字母标示的仪器名称：a_,b_.（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_ .（3） 若要制备多瓶O2 ， 并在制取过程中便于补充过氧化氢溶液，发生装置应选择_（填字母，下同），若要收集较纯净的氧气，收集装置应选择_.若实验室用加热CH3COONa固体和碱石灰的方法制备甲烷，能作为发生装置的是_.（4）某同学收集到一瓶纯净的氧气进行硫燃烧的实验，集气瓶中留少量水.为了达到更好的效果，集气瓶中还可以选择下列溶液当中的 .A . 氢氧化钠溶液B . 石灰水C . 食盐水D . 稀盐酸四、 实验与探究题 (共4题；共33分)21. （10分）空气是人类活动必需的自然资源。工业上常用分离液态空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气。 （1）工业制氧气是_ 填“物理”或“化学” 变化。 （2）装置中标号仪器的名称是 _ _。 （3）用氯酸钾和二氧化锰制取较纯净的氧气，选用的装置组合是_ 填编号 ；实验前检查装置气密性的方法是_ ；该反应的符号表达式为_。 （4）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的符号表达式为 _；反应基本类型是_ 填“化合”或“分解” ；若用D装置收集氧气，依据是_，检验氧气是否集满的方法是_。 22. （7分）探究题 （1）小林同学在做探究质量守恒定律实验时，称取2.4g镁条在点燃的条件下与充足的空气反应，其反应的化学方程式为_实验完毕后，称得所得固体的质量小于4.0g （2）【提出问题】固体质量为什么会小于4.0g呢？是否发生了其他反应呢？ 【查阅资料】镁在空气中燃烧时，除了镁与氧气反应外，还可发生反应：2Mg+CO2 C+2MgO 3Mg+N2 Mg3N2【猜想与假设】反应后固体质量小于4.0g是由于发生反应_（填“”或“”）造成的，其理由是_（3）【实验探究】根据初中化学所学知识用图所示装置除去空气中的氧气得到氮气（含少量稀有气体）可燃物应选择的物质是_（填写物质的字母代号） A木炭 B红磷 C硫粉选择的理由是_（4）【实验结论】2.4g镁在空气中完全反应后所得固体质量小于4.0g，是由于生成的产物是_的混合物所致 （5）【评价与反思】通过上述实验，小林对燃烧有了新的认识：_ 23. （4分）某兴趣小组同学将一块薄铜片盖在蜡烛火焰上方（如图），一段时间后，发现铜片被“熏黑”了针对铜片上产生的黑色固体，请你参与探究 【查阅资料】蜡烛主要是由含C、H的有机物组成的混合物（1）【猜想】同学们对黑色固体的成分作出以下猜想： 甲的猜想：黑色固体是炭黑乙的猜想：黑色固体是氧化铜你的猜想：黑色固体是_（2）【分析】甲的猜想依据是：_（3）【实验】请设计实验，证明你的猜想是成立的，完成下表： 实验操作实验现象结论将铜片上的黑色固体刮下少量至试管中，再加入_猜想成立24. （12分）在高温下，铁与水蒸气能发生反应生成一种常见的铁的氧化物和一种气体某兴趣小组请你参与研究：铁与水蒸气反应一段时间后剩余固体物质的成分、性质及再利用（1）【推断】观察到D中黑色固体变红，则B中生成的气体是_探究B装置中剩余固体成分是什么？（2）【推断】观察到D中黑色固体变红，则B中生成的气体是_探究B装置中剩余固体成分是什么？（3）【查阅资料】1碎瓦片能防爆沸，碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物2铁的氧化物中，只有Fe2O3是红棕色，其余均为黑色，只有Fe3O4能被磁铁吸引【初步探究】B装置中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe3O4猜想二：剩余固体是_（4）【查阅资料】1碎瓦片能防爆沸，碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物2铁的氧化物中，只有Fe2O3是红棕色，其余均为黑色，只有Fe3O4能被磁铁吸引【初步探究】B装置中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe3O4猜想二：剩余固体是_（5）【实验探究】实验操作实验现象及结论_ _（6）【实验探究】实验操作实验现象及结论_ _（7）【实验结论】铁与水蒸气反应的化学方程式为_（8）【实验结论】铁与水蒸气反应的化学方程式为_（9）【成分再利用】若将B装置中剩余的黑色固体ag，经过一系列转化，全部变为红棕色固体Fe2O3（假设转化过程中铁元素无损耗），增加的质量为x，则x的取值范围为_（10）【成分再利用】若将B装置中剩余的黑色固体ag，经过一系列转化，全部变为红棕色固体Fe2O3（假设转化过程中铁元素无损耗），增加的质量为x，则x的取值范围为_五、 计算题 (共1题；共4分)25. （4分）按照要求填空（用化学符号或物质名称）： （1）使澄清石灰水变浑浊的物质是_； （2）空气中含量最多的两种物质是_和_； （3）洁净的空气属于_（填“混合物”或“纯净物”） 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单项选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 选择填充题 (共5题；共17分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 填空与说明题 (共5题；共29分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、20-1、20-2、20-3、20-4、四、 实验与探究题 (共4题；共33分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、23-2、23-3、24-1、答案：略24-2、答案：略24-3、答案：略24-4、答案：略24-5、答案：略24-6、答案：略24-7、答案：略24-8、答案：略24-9、答案：略24-10、答案：略五、 计算题 (共1题；共4分)25-1、25-2、25-3、