2020年（春秋版）部编版语文四年级下册15 白鹅练习卷（I）卷

2020年（春秋版）部编版语文四年级下册15 白鹅练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 三下列对“青山是不会老的”这句话理解不正确的一项是（ ）A青山是不会老的”是统领全篇的中心句。B老人用自己的勤劳创造了绿洲，以有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽。C老人无私奉献、造福后代的精神,不会随着岁月的流逝、年龄的增长、老人的离开而消失，它将永远根植在我们心中，与山川共存，与日月同辉。D这句话是作者自身的心灵感触，在文中起到承上启下、总结全文的作用。2 . 选择划线字的正确读音泼水（p b）幸福（xng xn）傣族（di ti）朋友（png pn）埋伏(mi mn )传扬(chun zhun)3 . 下列说法与课文内容不符的一项是（ ）A“夏天是万物迅速生长的季节。”是课文夏天里的成长的中心句。B“它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃：滴答，嘀答嘀答”这句话运用拟人化的手法，把雨滴写活了，生动地表达出“我”内心的兴奋不已。C“处暑不出头，割谷喂老牛”的意思是二十四节气中处暑的时候，谷物如果还不出穗，就没有收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛了。D“你没说过，爸爸可说过。”话一出口，我就脸红了。这句话中“话一出口，我就脸红了”是因为“我”和妈妈争辩时情绪太激动了。二、填空题4 . 解释下列词语。(1)叫嚣：_(2)蹑手蹑脚：_(3)不胜其烦：_5 . 四、照样子，写词语。嘎嘎_颤颤巍巍_三、现代文阅读阅读短文，回答问题。天鹅我在沼泽地里见到它美丽的天鹅。初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视它，在心里惊叹它的美丽洁白，轻盈。白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的丰采略有逊色。不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水；还是黑色的水更映衬出那圣洁的白色。我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅。但不是，它自己告诉我，它确实是一只天鹅，地地道道的天鹅它抬起了它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野。它似乎完全没有留意脚下的黑色。6 . 在文中找出下列词语的近义词。注视（_）衬托（_）猜测（_）的确（_）7 . 用“”画出描写天鹅羽毛的句子，用“”画出描写天鹅神态的句子。8 . 根据短文内容填空。“我”是在_看见天鹅的，初见时“我”_。天鹅的美在于它独特的_、_、_、_。9 . 作者在描写天鹅的形象后，为什么还要写发黑的沼泽、枯败的苇子这些景物？_课外阅读。我爱小白鹅我家的小白鹅可漂亮哩！红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起;高高的额上突起一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望;一身雪白的衣裳，在明媚的阳光照耀下，还闪闪发光哩;两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响;一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱;有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡;有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩!小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干!”10 . 第1自然段先总写小白鹅的漂亮，然后就一步一步从_、_、_、_、_、_分别具体地说。11 . 第2自然段中描写小白鹅生气时的动作的词有_。12 . 我爱小白鹅的原由是：_四、书写13 . 看拼音，写词语。qun fi p r sh huf jn mn ji n shu第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、三、现代文阅读1、2、四、书写1、