小班上学期家长工作计划

小班上学期家长工作计划 一 每天利用晨间接待及离园那段时间与家长沟通 交流 互 通家园信息 互换教育意见以确保家园教育的一致性 二 认真组织好家长会 通过家长会让家长真正了解我们教育 教学内容 要求及活动安排 三 办好家长园地 利用家长园地向家长介绍育儿经验 了解 我们一周课程安排及家长共同参与到我们的教育教学 四 组织好家长开放日活动通过观摩半日活动 帮助家长理解 新 纲要 的精神及建构教材的特点 五 做好安全防范工作 让家长提高安全意识同时要求他们严 格使用接送卡来接送幼儿 六 认真填写好家园互动手册多听家长的意见和建议 七 认真做好家访记录工作 做到有原因 有措施 有反馈等 等 八 配合幼儿园开展家长对幼儿膳食的满意度调查 九 提醒家长按时接送幼儿让幼儿从小养成不迟到不早退的好 习惯 十 要求家长家园教育一致养成自己吃饭 按时就寝的好习惯 一 情况分析 优势 1 各类常规性家长工作开展有序 教师对家长工作有足够的重 视 2 幼儿园各项家园活动的开展 老师能以积极地态度面对 活 动的质效受到家长好评 3 能采用多种途径与家长进行交流与沟通 存在问题 1 加强 XX家园APP 的使用率 让XX 家园成为家园沟通的 主要平台 2 专家引领 加强对家长科学育儿方面的指导 二 指导思想 立足本园实际 以 3 6岁儿童学习与发展指南 市学前教育课程指南 为依据 幼儿园五年发展规划为目标 本着尊重 平等 合作的原则 争取 家长的理解支持 主动参与 并积极支持 帮助家长提高家庭教育 能力 积极探索3 6岁幼儿家教指导工作的有效途径和形式 促进幼儿园办园水平提高 强化服务家长 服务幼儿的质量 促进幼儿园整体服务水平的提 高 增强家长对幼儿园的信任感 提高家长对幼儿关心的程度 强 化家长教育动机 提高家教素质和家教质量 全面提高教职员工的 基本素质 真正做到服务于社会 服务于家长 服务于幼儿 二 工作目标 1 结合课程 开展行之有效的社区活动 进一步加强与拓展家 园 社区的活动形式与内容 2 形成家园网络互动 拓展家园沟通的途径 三 主要工作及措施 学期专题工作 开展 快乐半小时 家庭亲子表演活动及研讨 日常指导 1 加强 XX家园APP 的使用率 让XX 家园成为家园沟通的 主要平台 并通过电话 家园便条 飞信 QQ群 微信等途径 做 好家园的日常沟通工作 2 召开期初家长会及家长开放日活动 促进老师和家长的有效 沟通 3 以 快乐表演30分 为主题开展的家长沙龙 在班级 年 级组层面开展家园大讨论 提高家长的家庭教育素养 4 学期中对生病不来园幼儿园做好家访 两天不来园幼儿做好 电访 掌握每个幼儿的身体健康状况 5 按时完成 XX家园 的更新 正确使用 积极互动 发挥 互动平台在家园沟通中的作用 6 结合传染病的预防工作 使家长能理解 支持和配合学校在 传染病期间各项工作的开展 7 加强 3 6岁儿童学习与发展 指南的学习与研讨 初步让家长了解指南的相 关内容 8 开展丰富多彩的家园社区活动 共享幼儿园特色成效 家委会工作 1 定期召开家委会 了解幼儿园老师与生活老师之间 三位一 体 的实施 虚心听取家长建议 2 结合幼儿园膳管会 进行菜谱的制定与交流 听取老师与家 长的建议 2 加强家长平安志愿者护校队的管理 辅助幼儿园做好园内园 外的安全工作 亲子实践教育 1 制作 家园直通车亲子小报 鼓励家长围绕 快乐半小时 分享家庭开展快乐表演的乐趣 踊跃投稿 2 结合节日 节气 班级主题 外出亲子游等活动 精心设计 亲子学习 亲子互动 亲子游戏等活动 创造家园同乐的机会 3 开展不同形式的 家长进课堂 活动 有效挖掘家长资源 4 鼓励家长和孩子一起 共同参与班级主题的开展 一 现状分析 一 成绩 1 部分幼儿家长的教育观念较好 能够尊重幼儿的意愿 与幼 儿关系平等 2 家长对教师比较信任 愿意倾听教师的指导性建议 3 家长对园内的教育教学活动较为支持 初步形成家园合力 二 不足 1 有的家长对幼儿园的教育认识不够 重视程度欠缺 总是觉 得孩子小 对幼儿比较溺爱 放纵 2 老年家长的教育观以及家园合力对幼儿的教育作用认识得不 够 3 家长的层次参差不齐 教育观念方面存在着很大的差异 二 本学期重点工作与措施 一 以多种形式展示活动为载体 让家长参与我们的教育 了解我们的教育 1 加大亲子活动的力度 使幼儿园教育成为家长与幼儿进行有 效沟通的桥梁 1 每月1次亲子活动 如 找春天 放风筝 亲子运动会 半日活动开放等 2 主题活动的过程中注重家长资源的利用 2 成立家长委员会 发挥家长委员会的作用 二 提高家长园地的质量 增强内容的时效性 1 沟通方面的内容更及时 亲切 如 主题系列活动的开展 日常联系等 2 家教文章更具指导意义 对家长的需要进行征集 使家教文 章更有针对性和侧重点 幼儿良好生活卫生习惯方面 3 家长园地能够与家长进行互动 根据教育目标开展夸夸我的 好宝宝等专题交流 三 家园同步 培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯 1 以夸夸我的好宝宝等为主题进行家长 幼儿 教师的互动 促进幼儿良好生活习惯的养成 2 进行幼儿饮食习惯方面和行为习惯的家长研讨活动 主要是 以家长的具体做法与事例进行有针对性地相互交流 四 重视每天早来园 晚离园 充分利用家校互动 提高家 长互动的质量 1 三位教师共同接待幼儿来园 无特殊情况共同送幼儿离园 三位教师分工明确 态度亲切 站位合理 2 耐心倾听家长的交代与嘱托 三位教师进行交流 每位幼儿 的情况教师心中有数 3 每天反馈家长早晨的交代 4 教师做到持之以恒