2020年（春秋版）部编版语文四年级上册第八单元测试卷（I）卷

2020年（春秋版）部编版语文四年级上册第八单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “为是其智弗若与？”，句中“为”字解释正确的一项是（ ）A为什么B为了C因为D行为二、填空题2 . 组词。把（_）你（_）雨（_）比（_）巴（_）们（_）问（_）长（_）3 . 比一比，组词语。喧（ ）级（ ）钉（ ）膝（ ）钮（ ）暄（ ）圾（ ）盯（ ）漆（ ）纽（ ）三、语言表达4 . 学习这几个单元，我认识了许多童话人物，有_的鸟儿，有_的胡萝卜先生，还有_的红头蟋蟀。四、现代文阅读5 . 漫画阅读。与狐谋皮1这组漫画描述了一个怎样的故事，请用自己的语言简要地写出来。2这个人最终也没能等到狐狸给他送来的狐皮，羊给他送来的羊肉，为什么？3从这个故事中你明白了什么道理？阅读短文，回答问题。一分钟著名教育家班杰明接到一个青年人的求救电话，双方约好了见面的时间和地点。待那个青年人如约而至时，班杰明的房门敞开着，眼前的景象令青年人深感意外班杰明的房间里乱七八糟，狼藉一片。没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了！请在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧！”说完就轻轻地关上了房门。不到一分钟的时间，班杰明就打开了房门，热情地把青年人请进客厅。这时，青年人的眼前展现出另一番景象房间内的一切井然有序，两杯刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里漾着微波。可是，没等青年人把满腹的疑问向班杰明讲出来，班杰明就非常客气地说道：“干杯！你可以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了，（ ）尴尬（ ）遗憾地说：“可是，我我还没向您请教呢”“这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，说，“你进来又有一分钟了。”“一分钟一分钟”青年人若有所思地说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情，可以改变许多事情。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢后，开心地走了。其实，（ ）把握好生命的每一分钟，也（ ）把握了理想的人生。6 . 请在文中括号里填上合适的关联词。7 . 从文中找出表示下列意思的词。（1）形容有条理，丝毫不乱。（_）（2）按照约定时间和地点准时到达。（_）8 . 按要求改写句子。（1）不到一分钟的时间，班杰明就打开了房门，热情地把青年人请进客厅。改成“被”字句：_。（2）扩写句子。班杰明的房间里乱七八糟，狼藉一片。_。9 . 读画线的句子，联系上下文回答问题。（1）句中“愣住”的意思是_，青年人“愣住”的原因是_。（2）你认为此时青年人会想些什么？_（3）“可是，我我还没向您请教呢”这句话中省略号的作用分别是什么？A表示话没说完B表示说话断断续续C表示声音的延长（_）（_）10 . 读了这个故事，你从中得到什么启示？_五、文言文阅读阅读文言文，完成练习。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。11 . “诲”在文中的意思是_。12 . 找出两个人学弈时不同表现的句子。_13 . 选出朗读节奏停顿正确的一项（ ）A思援弓缴而射之B思援弓缴而射之C思援弓缴而射之14 . 本文要说明的道理，正确的一项是（ ）A学习要善于观察，实事求是。B两个人学习结果不同，是因为智力上有差别。C学习应专心，不可三心二意。六、书面表达15 . 笔下生花。每份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能有动人的故事。自拟题目，写一写：自己接受的特别的礼物，接受礼物的过程和心情。或自己设计和准备的礼物，送给别人的过程和心情。要求：1、叙述完整。2、感情真挚。七、句型转换16 . 句式练习。1.这座桥很坚固。这座桥造型很美观。(用关联词连成一句话)_2.台风刮得大树东倒西歪。(改为“把”字句)_3.奶奶总喜欢给我们讲过去的往事。(修改病句)_八、判断题17 . 判断，对的画“”，错的画“”。1猫和母鸡都是老舍先生的佳作。（_）2“一个母亲必定就是一位英雄。”这一句是一个比喻句。（_）3“它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。”一句运用了拟人的修辞手法。（_）4在白鹅这篇文章中，作者重点表现的是白鹅高傲的性格特点。（_）5“猫的性格实在有些古怪，”从这句话中，我们可以看出作者不喜欢猫。（_）第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、文言文阅读1、六、书面表达1、七、句型转换1、八、判断题1、