2020年(春秋版)部编版语文五年级下册第一单元测试卷A卷

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2020年(春秋版)部编版语文五年级下册第一单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 解释下列词语。安西:_渭城:_浥:_阳关:_2 . 按课文内容填空。1童年是欢乐的,在古诗宿新市徐公店中描写儿童快乐的诗句是_。诗句的意思是_。2“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景”这句话表达了作者_之情。3三月桃花水把桃分别花水比作春天的_、_。3 . 默写赵翼的论诗_,_。_,_4 . 填字成词,再选择合适的词语填空。( )尔一笑( )( )自如目不( )接耐人( )( ) ( )( )交叉 ( )忙( )乱熟视无( )含情( )( )繁( )似( )1.“德国人给我们营造的境界意味深长,值得仔细体会琢磨。”句中画横线的部分可以用成语“_”来代替。2.“我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好”,可以用“_”一词概括。3.最能体现船夫驾驶技术好的一个词语是: _。5 . 根据意思写出相应的诗句。1诗人之所以停车不走,是因为被夕阳下的枫林景色给迷住了。那些被秋霜打过的枫叶比春天的鲜花还要红艳。_2在这充满寒意的夜半,只有城外寒山寺的钟声悠扬回荡,传到船上来。_6 . 给字加一部分,组成新字,再组词。帛( )( )非( )( )( )( )( )( )二、语言表达7 . 读一读,猜一猜。藤儿长,叶儿大,爬墙壁,攀篱笆,花儿颜色好几种,朵朵都像小喇叭。打一种花:( )8 . 按要求改写句子。(1)他把得到的所有钱都放进了那个饼干盒里。(改为“被”字句)_(2)让瑞恩通过自己干活来攒够2000元,实在是太困难了。(改为反问句)_(3)我认认真真地做完了各科作业和数学作业。(修改病句)_(4)这是一些可爱的小精灵。(改为感叹句)_三、现代文阅读9 . 享受生命的果子有一个人在森林中漫游的时候,突然遇见了一只饥饿的老虎,老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用生平最大的力气和最快的速度逃开,但是老虎紧追不舍,他一直跑,最后被老虎逼到了悬崖边上。站在悬崖边上,他想:( )被老虎捉到活活肢解,咬死,还( )跳入悬崖,说不定还有一线生机。他纵身跳入悬崖,非常幸运地卡在一棵树上,那是长在悬崖边的梅树,树上结满了梅子。正在庆幸的时候,他听到从悬崖深处传来巨大的吼声,往崖底望去,原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他。狮子的声音使他心颤,但转念一想:狮子与老虎是相同的猛兽,被谁吃掉,都是一样的。当他一放下心,又听见了一阵声音,仔细一看,一黑一白两只老鼠,正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌,立刻又放心了,他想:被老鼠咬断树干跌死,总比被狮子咬死好。情绪平复下来后,他感到肚子有点儿饿,看到梅子长得正好,就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子。吃过梅子,他找到一个三角形的枝丫休息。他想着:既然迟早都要死,不如在死前好好睡上一觉吧!他在树上沉沉地睡去了。睡醒之后,他发现黑白老鼠不见了,老虎、狮子也不见了。他顺着树枝,小心翼翼地攀上悬崖,终于脱离险境。原来就在他睡着的时候,饥饿的老虎按捺不住,终于大吼一声,跳下悬崖。一黑一白两只老鼠听到老虎的吼声,惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗,最后都负伤逃走了。1在文中括号里填上合适的关联词。2那个人为避开老虎而跳下悬崖,他想的是_;为避开狮子而选择待在正被老鼠啃咬的梅枝上,他想的是_。3为什么那个人能脱离险境?_4短文赞美了怎样的人生态度?用“”画出正确的一项。(1)过一天是一天的人生态度。( )(2)忧患的人生态度。( )(3)乐观的人生态度。( )(4)悲观的人生态度。( )5你对故事中人物的做法有什么看法?请写一写吧。_课内阅读。夏天,树本长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林_得严严实实的,_住了人们的视线,_住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花红的白的黄的紫的真像个美丽的大花坛10 . 选择合适的动词填写到文中的横线上。遮封挡11 . 给文中的最后一句话加上标点符号。12 . 这一段话描写的是小兴安岭_季的景色,描写的景物有树木、_、_和_。13 . 文中画波浪线的句子是把_比作_。14 . “整个森林浸在乳白色的浓雾里。”我们能从句中的“浸”字感受到什么?_四、书面表达15 . 请你写一封信给你的亲朋好友,向他(她)讲述一件你童年的事,题目自定。五、书写16 . 读拼音,写词语。l lu z co shn x wi jicu min t b shn shu bin f第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、二、语言表达1、2、三、现代文阅读1、2、四、书面表达1、五、书写1、
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