2020年（春秋版）部编版语文五年级下册第一单元测试卷D卷

2020年（春秋版）部编版语文五年级下册第一单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A水瓢惩发酥软一饮而尽B由衷屏仗脚腕极目远跳C眷恋夸耀纵横神机妙算D恢复搔痒庄严肃然启敬2 . “重读好书，如逢故知”与“”这句话讲的道理相近。A欲知天下事，须读古今书B学而时习之，不亦说乎C欲知山中事，须问打柴人D读书全在自用心，老师不过引路人3 . 下列句子不是病句的是（ ）A小丽加入少先队员，她高兴得乐开了花。B老师慈母般的关怀，我一辈子终身难忘。C通过社会实践活动，我们接触了社会，开阔了视野。4 . 移舟泊烟渚。（ ）A陆地上的小面积水域B水中间的小块陆地5 . 对下列句子所运用的修辞手法或表现手法判断有误的一项是（ ）A我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？（反问）B想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来（比喻）C这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（对比）D梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（排比）6 . 对课文理解分析不正确的一项是（ ）A四时田园杂兴作者是范成大，描写了农村初夏时紧张的劳动气氛，表达了对劳动人民的赞美。B稚子弄冰作者是杨万里，这首诗写了冬天孩子们的一场嬉戏，把稚子的喜乐与失望写得栩栩如生。C村晚作者是陆游，这首诗是描绘乡村傍晚的景色，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。D祖父的园子作者是萧红，表达了作者对童年生活的留恋。7 . 下面关于古诗的搭配没有错误的一项是（ ）A随风潜入夜，润物细无声。（李白春夜喜雨B曲径通幽处，禅房花木深，飞人米。（杨万里晓出净慈寺送林子方）C旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡乌衣巷）D洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（王昌龄凉州词）8 . 有时候我们遇到问题百思不得其解，突然有了灵感，这真是（ ）A当局者迷，旁观者清。B山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C不识庐山真面目，只缘身在此山中。9 . 以下加点字与“童孙未解供耕织”的“解”含义相同的是（ ）A医科大学的学生经常做解剖小白鼠的实验。B夏天的午后，喝一杯凉凉的酸梅汁，真解渴啊！C这道题应该怎么解答？请你把详细的步骤告诉大家好吗？D你这种做法真令人不解。10 . 下列朗读停顿不正确的一项是（ ）A少年/胜于欧洲/则国/胜于欧洲。B少年自由/则国自由。C故/今日之责任，不在/他人，而全在/我少年。D美哉,我少年/中国,与/天不老!11 . 下面诗句中没有错别字的一项是（ ）A千门万户瞳曈日，总把新桃焕旧符。B清明时节雨纷纷，路上行人欲断魄。C借问酒家何处有？牧童遥直杏花村。D遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。12 . 下列诗句中与乡村田园景色无关的一项是（ ）。A草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。B昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。C遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。D绿树村边合，青山郭外斜。13 . 下列句子中，是比喻句的。A树木几百里连成一片，就像绿色的海洋。B小鹿在溪边散步。C秋天到了，松柏显得更苍翠了。14 . 下列各组词语中，加点字的渎音全部正确的一项是（ ）A涟漪(y)澄澈(chng)腮边(si)秉性(bn)B眷恋(jun)蚌壳(bng)燕园(yn)篝火(gu)C蚱蜢(zh)旖旎（y）倭瓜（w）啃食（kn)D耄耋(di)玷污(zhn)点缀(zhu)埋葬(zng)15 . 下列每组加点字的读音全都相同的一项是（ ）A昼夜元旦幼稚困难B供奉共同蚂蚱爆炸C樱桃晶莹倭瓜委屈D陂田山坡啃咬肯定16 . 下列诗句中与其他三句表达的情感不同的一项是（ ）A独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。B举头望明月，低头思故乡。C春风又绿江南岸，明月何时照我还。D采菊东篱下，悠然见南山。17 . “敲成玉馨穿林响，忽作玻璃碎地声。”理解不正确的一项是（ ）A以描写声音为主，表现出“玉磐穿林响”的高亢，忽又转作“玻璃碎地声”的清脆。B这两句诗表现出儿童以冰为磬、自得其乐的盎然意趣。C这两句诗描绘了孩子从金色的盆子里取出冰，用彩色的丝线穿上,用手提着,颜色艳丽，充满情趣的情景。D让我们仿佛看到了诗人远远地看着孩子们戏耍、听着孩子们呼喊，脸上露出开心的笑容的景象。18 . 下列句子中描写人们的欢乐心情的一句是（ ）A人们脸上带着笑容，喜气洋洋。B节日的大街，是一条彩色的河。C人们纷纷来到街头观赏夜景。D天上的星星快活地眨着眼睛。19 . 下面加点字注音完全正确的一组是（ ）。A篝（gu）火点缀（zu）B无垠（yng）巍峨（）C萌（mng）动旖（y）旎D浩渺（mo）瑞（ru）士二、填空题20 . 根据课文内容填空。1._，忙趁东风放纸鸢。2.不知细叶谁裁出，_。3.离离原上草，_。4.过中秋，_，十五圆月当空照。5._，农夫犹饿死。21 . 默写春晓。（_）眠（_）觉晓，（_）（_）闻啼（_）。夜（_）（_）（_）声，（_）落知（_）（_）。三、语言表达22 . 请你写一写自己第一次登台表演时的感受。_四、现代文阅读阅读短文，完成练习。玩中的发现星期天，阳光灿烂。我在阳台上玩一面镜子。我看见墙上有一块白光，它时有时无，我的手动，它也跟着我的手动。我想：这是怎么回事呢？我越玩越带劲，不知不觉玩了很长时间。后来我终于发现其中的原因了：原来只有当阳光强的时候，墙上的那块白光才是最亮的，没有阳光的时候，镜子就不会反射阳光，所以墙上也就不会出现白光了。妈妈在阳台上洗衣服洗完后的一盆水没有倒掉我想我把镜子放在水里不知墙上还会不会出现白光呢当我把镜子放入水中一半时，我简直不敢相信自己的眼睛，你们知道我看到的是什么吗？说出来你们肯定不相信，我看到的不是白光，竟然是一道美丽的彩虹！这是我玩镜子时的发现呀！你们觉得有趣吗？23 . 在“”里填上恰当的标点符号。24 . 填量词。一（ ）镜子一（ ）白光一（ ）水一（ ）彩虹25 . 照样子写词语。时有时无(含有反义词)_不知不觉(不A不B式) _ _26 . 在玩镜子的过程中，“我”都想到了什么呢？找出相关语句，画上“”。27 . 为什么墙上的那块白光会时有时无呢？_。28 . 当“我”把镜子放入水中一半时，“我”看到了什么？（ ）A一块白光B一道美丽的彩虹C一个太阳29 . “我看到的不是白光，竟然是一道美丽的彩虹！”从这句话中我体会到（ ）(多选)A作者感到意外。B作者对这个发现感到很惊喜。C作者感到很失望。30 . 你在玩耍中有什么发现呢？用几句话写一写。_31 . 分析方法。(1)上面短文的选材来源于作者的_(生活书本)，作者在_中体验到了快乐。(2)作者善于_身边的事物，并能积极_，从中有所发现和生发感想。我们的生活中处处有学问，处处有快乐，只要你善于仔细观察，认真思考，用心去体会，一定会快乐永相随。五、文言文阅读阅读古文，完成练习。楚人有鬻（y）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（注释）盾：盾牌，古代作战时用来防护身体、遮挡刀箭的武器。誉：赞誉，夸耀。陷：穿透、刺穿。或：有人。弗能：不能。应：回答。夫：用在首句，引起议论。32 . 下列句子中的“之”的用法与其他三项不相同的一项是（ ）。A以子之矛B陷子之盾C不陷之矛D吾矛之利33 . 翻译句子。（1）吾矛之利，于物无不陷也。_（2）以子之矛，陷子之盾，何如？_34 . 这则寓言中隐含着的一个成语是_。35 . 对这则寓言揭示的道理描述最准确的一项是（ ）A世上没有牢不可破的盾，也没有无坚不摧的矛。B说话做事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。C说话不要说得太满。六、信息匹配36 . 选择关联词语填空。不但反而 不是而是（1）我有时（_）没有盖上菜种，（_）把它踢飞了。（2）祖父浇菜，我也过来浇，但（_）往菜上浇，（_）拿着水瓢，把水往天空一扬。37 . 在加点字的正确读音下打”。蜡烛（zh ch）展览（lng ln）熄灭（xn x）刹车（ch sh）缠人（chng chn）七、书面表达38 . 快乐习作。本单元我们学习了四首古诗，你最喜欢哪一首？为什么喜欢？选择一首诗，用你自己的话将它改编成一个故事。要求：情节合理，语句通顺。结束时间：_八、书写39 . 看拼音，写词语。chu chng kng zh q x ru cuy xu nng chu nu y x n第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、二、填空题1、2、三、语言表达1、四、现代文阅读1、五、文言文阅读1、六、信息匹配1、2、七、书面表达1、八、书写1、