2020年（春秋版）部编版五年级上册期末模拟测试语文试卷D卷

2020年（春秋版）部编版五年级上册期末模拟测试语文试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列表述有误的一项是（ ）A鲁迅是我国古代著名的诗人，狂人日记是他的名篇之一。B(有的人是一首现代诗。C我的伯父鲁迅先生采用的是倒叙的写作方法。D好的故事表达了作者对美好事物的追求与歌赞，对理想的热烈憧憬。2 . 父亲与女儿中第二个女儿需要（ ）？A太阳B下雨C雨露3 . 对下列词语中的画线字解释错误的一项是（ ）A金碧辉煌碧：碧绿色。B举世闻名举 : 全。C临渊羡鱼临：遭遇，碰到。D坚强不屈屈：屈服。4 . 我能在划线字正确的音节下面打“”。兴(xng xng)奋欢乐(l yu)弯曲(q q)好(ho ho)奇5 . 下列句子，成语运用正确的一项是（ ）。、在学生眼里，谭老师讲课（ ），不仅妙语连珠，而且很幽默。 、台湾同胞听说郑成功的军队到了，个个（ ）。、三姐妹的（ ），震动了英国乃至世界文坛。、慈祥的姥姥广结善缘，（ ）任谁开口就行。A喜出望外脱颖而出有求必应绘声绘色B绘声绘色喜出望外脱颖而出有求必应C喜出望外脱颖而出绘声绘色有求必应D有求必应脱颖而出喜出望外绘声绘色二、填空题6 . 积累运用。（1）通过本学期的学习，我知道了小蝌蚪的妈妈是（_），我是什么中的“我”一会变成汽，一会变成雨，一会变成雪，我是（_）；我们认识了七岁就能想出称象的办法的聪明的（_）；还有十三年间，有三次经过自己的家门，都没有进去去看一看的（_），他吸取了前人治水失败的经验，采用（_）的办法治水。我们还知道了很多传统节日，如：端午节、_、_等。（2）我还积累了好多名言警句，例如：祖国山水如画“_”展现了庐山瀑布一泻千里的气势，唐代诗人王之涣的“_”告诉我们站的高，看的远，来到了辽阔的大草原，我看到了“_”的景象。我想用“_”来告诉同学要树立远大志向。7 . 按照课文原文填空。1.那条白线很快地向我们移来，（_），变粗，（_）。再近些，只见（_），形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如（_），（_）地（_）；那声音如同（_），好像大地都被震得（_）。2.霎时，潮头（_），可是余波还在（_）般涌来，江面上依旧（_）。3.鹿柴作者（_），默写诗句（_），（_）。（_），（_）。三、语言表达8 . 句子加工厂。小光对我说：“老师叫你去。”（改为间接引语）_雷锋精神是全国人民学习的榜样。（修改病句）_照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）_用“不是也不是而是”的格式造句。例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草为壮丽的河山添上一笔绿意。_四、现代文阅读课内语段阅读。海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里_就镇定地对大家说_今天晚上_这里的大山要崩塌_洪水要淹没大地_你们看_鸟都飞走了_接着，他把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。9 . 给画线句子加上恰当的标点。10 . 画线句子是对海力布的_和_描写。海力布所说的话要用（_）的语气来朗读。A坚定B愤怒C兴奋11 . 海力布明知把鸟儿的话告诉大家自己就会变成石头，可还是说了，原因是（ ）A海力布想变成石头，让大家永远记住他。B海力布为了救乡亲们的生命，牺牲自己，体现了他为救乡亲们舍己为人的可贵品质。课外阅读。阅读下文，回答问题。冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，有的在写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。12 . 这篇短文共有（ ）句话。第二句中写的活动有哪些？请用横线画出来。13 . 这段话描写的是什么季节？_14 . 请你用“有的有的有的有的”写一句话。_课外阅读彩色的梦清晨，太阳醒了，像负着什么重担似的爬上地平线。幼儿们醒了，小朋友们争先恐后从睡房地出来，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，活像一群小麻雀。“咦，那是啥！”不知哪个孩子发现了“新大陆”，许多孩子都跟着跑过去。原来，园里出现了一排新栽的小树苗。树梢还没有长叶，刚刚萌发出几个绿莹莹的小芽。“哎，快来看，转椅变色了。”又一声清脆的喊声，孩子们立刻又朝那边跑去。果真原先那油漆剥落的旧转椅焕然一新，轴心是白的，底座是绿的，小椅子是粉红的，旋转起来，就像一朵朝天怒放的荷花。小朋友们做完早操，走进教室，看见每人的桌上都摆着一本彩色的小人书，打开扉页，上面写着“送给祖国的花朵”，话相同，笔迹不同。窗台上新添了一盆盆盛开的串串红，红得那样热烈，就像一团团燃烧的火苗。怎么一夜之间突然生出了这么美好的东西？这是谁干的？孩子们去问老师，老师笑而不语。或许值夜班的月亮知道，孩子们仰起头，可惜月亮已经下班了。或许日夜飘荡的春风知道，可惜春风只留下一支没有歌词的歌。孩子们茫然了，互相猜测着：是离休的老爷爷？是红领巾大姐姐？是爱做好事的解放军叔叔？还是苗圃的阿姨？其实，何必要问呢，孩子们，就当着一个美好的、色彩绚丽的梦，留在你们稚嫩的心田吧！15 . 用“”把文章内容分三段。16 . 在文中找出一个过渡段，用“”画上。17 . 文中加“_”线的语句属下面哪种描写，把序号填在括号里。实在事物：（_）联想：（_）18 . 读下面比喻句、按题意要求填空。“小朋友们争先恐后从睡房里出来，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，活像一群小麻雀。” 作者把_比作_，通过比喻，主要表现_。19 . 幼儿园一夜之间发生了哪些美好的变化？请扼要回答。_20 . 作者写本文为了赞扬什么？请选择正确答案，在括号里打“”。赞小朋友们丰富多彩的童年生活。（ ）赞苗圃阿姨为幼儿园绿化付出了许多的辛勤劳动。（ ）赞全社会对“祖国花朵”的亲切关怀和精心培育。（ ）赞幼儿园一夜之间发生的变化。（ ）五、书面表达21 . 作文。做了什么？心情怎样？快来写一写吧。六、书写22 . 读句子，写生字。（1）老师o su我们，红灯亮了bio sh行车止步，绿灯亮了才可以安全通过。（2）四川灾区在党和政府的关心下，重建了许多jio sh，孩子们又能正常上课了。（3）我把预防甲型流感的知sh 介绍给全bn同学，老师表扬了我，说我做得很好。（4）山间w地秋风凉，苹果ww u树上，小鱼姐姐游哇游，青w弟弟把歌唱。23 . 看拼音，写词语。zo chn xin yn f zhun d ban jn iln d n jn sh zh chun di c zhunlu xi hun y ku d tio wkun hun七、诗词曲鉴赏读古诗，完成练习。四时田园杂兴宋范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（注释）耘田:除去田里的杂草。绩麻:把麻搓成线。未解:不懂。供:从事。傍:靠近。24 . 题目中的“四时”指_。从“桑阴”一词可以看出，诗句描写的是_时节的景象。25 . 根据句子意思，写出诗句。小孩子不懂得从事耕地织布之事，但却在茂盛的桑树下学种瓜。_26 . 这首诗的作者是_朝诗人_。“杂兴”的意思是_。这首诗塑造了农村儿童_、_、_的形象。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、3、五、书面表达1、六、书写1、2、七、诗词曲鉴赏1、