2020年（春秋版）人教版六年级下册期中考试语文试卷C卷

2020年（春秋版）人教版六年级下册期中考试语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中音、形、义完全正确的一组是（ ）。A帐篷(png)波滔汹涌发奋图强波澜壮阔（波浪)发愤图强B草棚(png)惊恐万壮寸步不让若有所悟（明白)C烦躁(zo)天经地义唇枪舌剑大名鼎鼎 (一种容器）D缝隙(x)浮想连翩恼羞成怒脱颖而出（尖子）二、填空题2 . 联系课文内容填空。（1）“月亮越升越高，穿过一缕一缕_。忽然，海面上_了大风，_了巨浪”这段话出自课文_。（2）生活的真善美无处不在：印第安酋长向我们道出了“这片土地是_的”的心声；传说钟子期死后，俞伯牙认为世上“再无_，乃破琴_，终身_”，真情感人，流传至今（3）轻叩诗歌的大门，我们感受了唐代诗人_的“随风潜入夜，_”的喜雨；欣赏了宋词里“稻花香里说丰年，_”的美妙；领略了元曲中那“青山绿水，_”的美丽3 . 读拼音，写词语。bi k g tou qin b ci chn（_）（_）（_）（_）4 . 成语接龙。和颜悦色（_）（_）（_）（_）5 . 我会查字典，还能填。1“掠”用音序查字法，应查大写字母（_），再查音节（_），“掠过”的近义词是（_）。2“翼”是（_）结构的字，“翼尖”的意思是（_）。3“烂漫”在词典中有两个意思：颜色鲜明而美丽；天真自然，毫不做作。“烂漫无比的春天”应选第（_）个意思。6 . 火眼金睛，辨字组词。播（ ）练（ ）沟（ ）翻（ ）炼（ ）钩（ ）版（ ）社（ ）诗（ ）板（ ）杜（ ）持（ ）7 . 辨字组词。曹（ ）蝉（ ）侍（ ）遭（ ）惮（ ）恃（ ）沾（ ）拱（ ）禀（ ）帖（ ）哄（ ）凛（ ）8 . 将下列诗句补充完整。(1)嫦娥应悔偷灵药，_。(2)_，北风吹雁雪纷纷。(3)横看成岭侧成峰，_。(4)_，雪却输梅一段香。9 . 填空。村晚_，_。_，_。村晚的作者是_代诗人_。“寒漪”的意思是_。这首诗描绘的确实是一幅悠然超凡、世外桃源般的画面，无论是色彩的搭配，还是背景与主角的布局都非常协调，而画中之景、画外之声，又给人一种_的美好感觉。从军行_，_。_，_。从军行是_代诗人_写的。这首诗中“_，_”堪称是名篇中的名句，表明边塞将士誓死杀敌的气概。三、语言表达10 . 德诺患病，不少伙伴的父母都不许他们的孩子和德诺玩耍，你觉得这样的父母做得对吗？为什么？_四、现代文阅读谦虚大森林里有一株小小的桃树，春天开满了红色的花朵。它自以为很美丽，就得意洋洋地对竹子说：“竹哥哥，我的脸和衣裳都是红的，你看多么美丽！不像你那样脸青唇白，又高又瘦，你说是不是？”竹子摇头不理它。桃树又对柳树说：“柳树姐姐，你怎么总是丧垂头丧气的，不能振作起精神来？你看我多么健美，不是人见人爱吗？”柳树也懒得理它。桃树又对松树说松伯伯你老得手指都弯曲了总是穿着这件绿衣裳为什么不换一件红的呢松树也不跟它说话春天过去，桃树的红衣裳不见了。到了冬天，只剩下几根枯枝，那时谁都不理它，只有松伯伯摇掉头上的白雪，轻轻地对它说：“你为什么没有朋友，你知道吗？那是你在得意的时候，太不谦虚了！”11 . 写出下列词的反义词。瘦（_）弯曲（_）谦虚（_）12 . 找出文中两个成语，再写两个表示神态的成语。_13 . 在第三自然段的留空处加上标点符号。14 . 短文分别写了桃树与（_）的谈话，从谈话中，你认为它们的态度怎样？（用文中的词语回答）15 . 这篇短文告诉我们什么道理（在正确答案后面的括号里打“”）。（1）森林里的桃树与几种植物的对话。 （ ）（2）桃树瞧不起几种植物。 （ ）（3）不论在什么时候，对任何人都要谦虚，不要炫耀自己，瞧不起别人。（ ）（4）桃树瞧不起柳树、竹子、松树，松树批评它太不谦虚！ （ ）16 . 你读了这篇短文后一定有许多想法，请把你的想法写不了。_课内阅读。父亲说：“花生的好处（ch ch）很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿（l l）的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨辩）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说_所以你们要像花生_它虽然不好看_可是很有用_我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对，这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。17 . 我会划去文中括号内不正确的读音和字。18 . 给第3自然段横线处加上标点符号。19 . 我会按要求写词语。写出反义词：爱慕（_）有用（_）好处（_）写出近义词：可贵（_）体面（_）爱慕（_）20 . 父亲对“我”的希望是什么？请用横线画出来。21 . 用“要不要”写一句话。_22 . 作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要做（_），不要做（_）的人。五、信息匹配23 . 给加点的多音字选择正确读音。kn 空军（_）空地（_）kn天空（_）空想（_）24 . 选词填空。致敬恭敬敬重(1)鲁迅先生得到了无数人的（_）,他们来到殡仪馆,（_）地瞻仰先生的遗容。(2)许多人都来追悼他,向他（_）,有的甚至失声痛哭。六、书面表达25 . 作文。生活中，谁感动、生气、伤心、兴奋的样子让你印象深刻？请以“他（她）_了”为题，写一篇作文。要求：把题目补充完整；写清楚事情的前因后果；把他（她）当时的样子写具体，表现出其内心活动。七、句型转换26 . 按要求改写句子： 1、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。（缩句）_2、年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开了自己的祖国。（双重否定句）_3、他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？” （转述句）_4、喂，我的铅笔丢了，把你的铅笔给我用一下。（改为礼貌用语）： _八、判断题27 . 正太郞从悬崖边上摔了下去，大狐狸救了他。（ ）第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、2、六、书面表达1、七、句型转换1、八、判断题1、