2020年部编版语文六年级上册11 故宫博物院练习卷C卷

2020年部编版语文六年级上册11 故宫博物院练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “却看妻子愁何在”中的“妻子”指的是（ ）A妻子B妻子和儿子C妻子和女儿D妻子和儿女2 . 选出书写有误的一项（ ）。A前功尽弃亭台楼阁青松翠柏色彩鲜明B威风凛凛和谐统一池馆水榭雄伟壮丽C叱咤风云滕罗翠竹花坛盆景相互衬映D弄巧成拙烟雾缭绕龙凤呈祥井然有序3 . 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）。A我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地、播种，浇水，没过几个月，居然收获了。B按照传统习俗，建造竹楼要先选好地方、打好地基、再立柱架梁。C一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着。D燕子去了，有再来的时候。杨柳枯了，有再青的时候。桃花谢了，有再开的时候。4 . 选出词语修饰不当的一项（ ）A茫茫的大海茫茫的草地茫茫的云雾B浓浓的茶水浓浓的情思浓浓的色彩C隆隆的雨声隆隆的鼓声隆隆的掌声D冷冷的声调冷冷的面孔冷冷的眼神5 . 下列词语书写正确的是哪一项？（ ）A神彩奕奕B蜂拥而致C天涯海角D独出心载6 . 下面说法不正确的一项是（ ）。A竹节人全文都为我们详细介绍了竹节人的制作和操作方法。B地球之外是否有生命存在，是人类还在探索的宇宙之谜。C故宫博物院的四个材料从不同角度介绍了故宫的相关情况。D阅读时要先想想阅读目的，再选择合适的阅读方法。7 . 下面的加点词使用不恰当的一项是（ ）。A圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑奇巧的池馆水榭。B雪片跟冷风把人们关进屋里，连门板都上得严丝合缝。C他只会装些对工作有用的东西，并将这些东西分门别类，放置得井然有序。D班会上，大家深刻反思了这次比赛失利的原因，教室里一派庄严肃穆的气氛。8 . 下面句子中的关联词语，用得不恰当的一组是（ ）A如果有人欺负你，你就应该明确地指出他的错误，并要求他改正。B尽管胡狼潜伏在草丛间，悄悄向猫鼬靠近，但还是被机灵的猫鼬哨兵发现了。C与其在家老坐着，还不如出去找同学打打球，做做游戏。D不但爸爸妈妈没有时间陪我，而且锻炼了我的自理自立能力。9 . “国”的笔顺是（ ）。A先外后内再封口B先内后外再封口10 . 下列词语中，加点字读音有误的一项是（ ）A择（zhi）菜B负荆请罪（jng）C撇下（pi）D粗糙（co）11 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）。A这是最容易的世界上的事！B胡萝卜先生往常为胡子发愁。C言行不一致的人，是一种极坏的作风。D一棵树和一只鸟儿是好朋友。二、填空题12 . 课文传真。（根据课文内容填空）1这学期，我认识了_的晏子，_的普罗米修斯，_的西门豹；在那个无人看守的桃园，我感受到了_；我明白了劳动的意义，原来幸福就在_；我还记住了冰心奶奶在忆读书中对我们的教诲：_。2_，旁观者清。看问题的角度不同，所处地位不同，就会有不同的结果。这让我想起了苏轼的两句诗：_3“我希望有一天，地下的烈火，_，_！”此句表现了叶挺将军的英雄气节。我还知道_、_、_都是和他一样令人敬佩的英雄。13 . 指出下列各句所用的说明方法。（1）紫禁城的城墙十多米高，有四座城门。（_）（2）走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。（_）（3）乾清宫、交泰殿、坤宁宫称“后三宫”，布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。（_）三、现代文阅读阅读短文。麋鹿片段麋鹿的经历充满传奇色彩。据科学家考证，早在3000多年前，我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿 ，但汉朝以后就（逐渐陆续）减少，再后来竟然销声匿迹。1865年，有人在北京南郊发现了120头麋鹿，并撰文向全世界介绍。随后，数十头麋鹿被（相继陆续）盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等动物园里展出。1900年，“八国联军”入侵北京，最后一群麋鹿惨遭厄运，有的被杀戮，有的被装上西去的轮船。从此，麋鹿在国内几乎绝迹。14 . 联系上下文，在（ ）里选择合适的词语，用“”标出。15 . 用自己的话概括这段话的主要内容。_16 . 选择题。从“据科学家考证”和“几乎绝迹”这些词语，可以看出作者在介绍事物时，非常注意说法的A生动形象B准确妥帖C通顺完整17 . 选择题。短文介绍的内容时间跨度很大，但读来觉得前后连贯流畅，是因为恰当地用上了一些词语，如：（ ）A数十头，惨遭厄运，几乎绝迹B经历，竟然，从此C再后来，随后，最后18 . 对于麋鹿的经历，作者先后怀有怎样的情感？请用几个词写出来_阅读短文。紫禁城的城墻十米多高,有四座城门:南面午门,北面神武,东西面东华门、西华门。宮城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多间。城墻外是五十多米宽的护城河。城墻的四角上,各有一座玲珑奇巧的角楼。故宮建筑群规模宏大壮丽,建筑精美，布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的独持风格。A.这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。B.御花园面积不很大，有大小建筑5十多座，但毫无拥挤和重复的感觉。C.来到这里，仿佛进入了苏州园林。D.后三宫往北就是御花园。E.亭台楼阁，池馆水榭，掩映在青松翠柏之中:假山怪石，花坛盆景，藤萝翠竹，点缀其间。这样宏伟的建筑群,这样和谐统的布局，不能不令人惊叹。19 . 文段主要介紹故宮的_。从这一段文字可以看出，作者对故宫的感情基调是_。20 . 文段中多处运用了_的说明方法。如“十米“七十二万平方米“十多座”等目的是说明_。21 . 文段中“玲琥”的意思是_；“玲珑奇巧的角楼”说明了建筑_。22 . 文段最后-句“宏大壮丽”“精美“布局统一”说明了故宫的_，抒发了作者对故宫的_之情。23 . 文段语段的顺序被打乱了，请按正确的顺序排列序号_。A句使用了_说明方法。C句运用了_修辞手法。24 . 将文段这一双重否定可改为陈述句，并说说这样改和原句的表达效果有何不同。_四、信息匹配25 . 选词填空。喜爱热爱1奶奶家的小白狗十分惹人（_）。2我们都是（_）大自然的孩子。可惜爱惜3请大家（_）食物，点餐时不要铺张浪费。4豆豆把新买的彩色铅笔弄丢了，大家都觉得很（_）。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、二、填空题1、2、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、