2020年（春秋版）教科版科学四年级上册2.2 水是怎样溶解物质的练习卷C卷

2020年（春秋版）教科版科学四年级上册2.2 水是怎样溶解物质的练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 食用油可以在（ ）中溶解。A水B洗涤剂C胶水2 . 做高锰酸钾溶于水的实验中用不到的器材是（ ）。A搅拌棒B石棉网C玻璃杯3 . 下列物体组合中，都能溶于水的是（ ）白糖 食盐 面粉 沙子 碱 食用油ABC4 . 下列说法不正确的是（ ）。A气体在一定条件下，可溶于水B一定量的水只能溶解一定量的食盐C食盐溶于水的变化过程是一个不可逆的过程二、填空题5 . 高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒，常被用来_和_，但不能用手直接取，需要用小匙来取。6 . 把糖加到纯净水里，水的味道会变_。7 . 高锰酸钾是紫黑色的（_） ，不能用手直接取，需要用 （_）来取。三、判断题8 . 常温下食盐在水中的溶解能力比小苏打强。（_）9 . 只要是无色透明的液体都是溶液。（_）10 . 小苏打在水中的溶解能力比食盐强。（_）11 . 汽水中含有二氧化碳气体。（_）12 . 有些液体能溶解在水中，比如胶水。（_）四、连线题13 . 左右两边是物体在水中的一些现象 哪些现象与溶解有关，请你用直线和中间“溶解”这个词连接起来。能用肉眼看到物质颗粒不能用肉眼看到物质颗粒能用过滤的方法分离不能用过滤的方法分离在水中均匀分布溶解在水中分布不均匀没有沉淀有沉淀五、综合题14 . 阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来并说明原因。“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划研究的问题：比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。我的猜想：食盐在水中的溶解能力比小苏打在水中的溶解能力强。实验材料：食盐、小苏打、水、小匙、玻璃棒、烧杯、滤纸实验步骤：在两个烧杯中分别放50毫升和100毫升的水，分別将一份食盐和小苏打加入水中并搅拌，待其完全溶解后，再分別加入下一份食益和小苏打，直至食盐或小苏打不能溶解，有颗粒沉在水底为止。比较加入水中的食盐和小苏打的份数，就可以知道食盐和小苏打谁的溶解能力强了。答：_水族箱是用来饲养鱼的玻璃器具，具有观赏的作用。水族箱内饲养着生活于水中的植物与动物，通常为水草和鱼类。15 . 动物和植物都需要氧气，它们能生活在水中的原因是什么？_16 . 生活中，我们向水族箱里充空气，目的是什么？_第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、3、三、判断题1、2、3、4、5、四、连线题1、五、综合题1、2、