人教新课标(标准实验版)六年级上册 第4课 索溪峪的“野” 同步测试C卷

人教新课标（标准实验版）六年级上册 第4课 索溪峪的“野” 同步测试C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音，写词语。 (共1题；共1分)1. （1分）找出韵母是“ing”的汉字。_晓 映 竟 鸣 含 岭 行二、 给下列加点字选择正确的读音，用“” 标出。 (共1题；共3分)2. （3分）读拼音，写词语。qng w_ xio nio_ jng yn_三、 填字成词。 (共1题；共10分)3. （10分）把下面带有动物名称的成语补充完整。骑_难下 群_无首汗_功劳 呆若木_刀小试 笨_先飞胆小如_ 照_画虎龙飞_舞 _肠小道四、 照样子，写词语 (共3题；共12分)4. （4分）看拼音写词语。pn xunchng zhunbo lid zhng_5. （3分）这里的山峰du qio_异常,xi g_里水流湍急,奔腾不息。阳光洒在水面上,shn shu_着迷人的光芒。6. （5分）读拼音写词语地主fn f_长工们将mi zi_割了。爸爸让我chn sh_着mio hu _一下新ki p_的花园的景色。五、 根据课文内容填空 (共1题；共4分)7. （4分）写出近义词独特_ 古怪_ 侃侃而谈_ 目瞪口呆_六、 按要求完成句子训练。 (共4题；共17分)8. （8分）给划线的字选择正确的读音膝盖_（x q） 露骨_（l lu） 对称_（chng chn）子弹_（dn tn） 歼灭_（jin qin） 厌恶_（ w）号叫_（ho ho） 着急_（zho zho）9. （7分）理解句子。我的父亲很疼我,但是他管教我很严,很严很严。这句话体现了父亲_的特点,画横线的词语(可以 不可以)_删去,因为_。他花了很长时间才接满了一杯水。他把杯子送到嘴边,准备一饮而尽。突然,“嗖”的一声,他的杯子被打掉了,水全洒在地上。“才”说明了_,“全”说明了_成吉思汗又累又渴,好不容易接点水却被鹰打掉了,这样就使他十分_。年轻人,谁又能不犯错误?这句话改成肯定句是_。10. （1分）改为陈述句。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？_11. （1分）根据要求答题还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？这句话改变一下说法，可以这样说_七、 阅读短文，回答问题。 (共1题；共12分)12. （12分）阅读文章，回答问题。 你不能施舍给我翅膀（节选）在蛾子的世界里，有一种蛾子名叫“帝王蛾”。帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧中度过的。当它的生命要发生质的飞跃时，这天定的狭小通道对它来讲无疑成了“鬼门关”。那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡，不幸成了“飞翔”这个词的悲壮祭品。有人怀了悲悯恻隐之心，企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。他们拿来剪刀，把茧子的洞口剪大。这样一来，茧中的幼虫不必费多大的力气，轻易就从那个牢笼里钻了出来。但是，所有因得到了救助而见到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”它们无论如何也飞不起来，只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行！原来，那“鬼门关”般的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在，穿越的时候，通过用力挤压，血液才能顺利送到蛾翼的组织中去；唯有两翼充血，帝王蛾才能振翅飞翔。人为地将茧洞剪大，蛾子的翼翅就失去充血的机会，生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。（选自蝴蝶的一个吻触，作家出版社）（1）从文中找出下列词语的反义词。宽大_困难_灵巧_（2）破折号的作用有：表示解释说明；表示意思的递进；表示意思的转换、跳跃或转折；表示语音的延长；表分项列举。画横线的句子中应该是_的用法。 （3）“鬼门关”一词的意思是_，这里把狭小的通道比喻成“鬼门关”，表示_。画波浪线的句子在文中的作用是_。 （4）读了这篇文章，你得到了什么启示呢？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 看拼音，写词语。 (共1题；共1分)1-1、二、 给下列加点字选择正确的读音，用“” 标出。 (共1题；共3分)2-1、三、 填字成词。 (共1题；共10分)3-1、四、 照样子，写词语 (共3题；共12分)4-1、5-1、6-1、五、 根据课文内容填空 (共1题；共4分)7-1、六、 按要求完成句子训练。 (共4题；共17分)8-1、9-1、10-1、11-1、七、 阅读短文，回答问题。 (共1题；共12分)12-1、12-2、12-3、12-4、