教科版七年级上学期历史第一次阶段检测试卷D卷

教科版七年级上学期历史第一次阶段检测试卷D卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）“我祖赫赫，开辟洪荒；功化神圣，世代仰望”2015年4月5日，万余名海内华儿女共祭“人文初祖”，这是祭拜（ ） A . 黄帝B . 炎帝C . 蚩尤D . 大禹2. （2分）观察下图，导致两地房屋建筑样式不同的主要原因是（ ）A . 生活习惯B . 劳动技术C . 自然条件D . 生产工具3. （2分）私有制产生的根本原因是（ ）A . 剩余产品的出现B . 个体劳动的发展C . 生产力的进一步发展D . 贫富差距日益扩大4. （2分）4月21日，农历三月初三，乙未年中华人文初祖故里拜祖大典在河南新郑隆重举行，中华民族的“人文初祖”是 （ ）A . 炎帝B . 黄帝C . 尧D . 舜5. （2分）下图中的历史人物为中华民族的历史发展做出了巨大贡献，他成功治理了洪水，发展生产，使人民安居乐业，结束了中国原始社会的部落联盟状态，创造了奴隶国家，还划定中国版图为九州。这里的“他”是指（ ） A . 黄帝B . 舜C . 禹D . 启6. （2分）禅让制选取首领的依据是（ ） A . 社会地位B . 经济实力C . 前任推荐D . 德行才能7. （2分）假如你生活在半坡聚落时代，在猎获一头野猪后，要把猪腿剁下，你所使用的工具是（ ） A . 打制石器B . 磨制石器C . 青铜剑D . 铁斧8. （2分）义务教育教科书中国历史七年级上册教师教学用书（2016年第1版）中写到：“北京周口店北京人遗址考古发现包括：10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”材料说明北京人（ ）会制造石器 会种植粟 会使用火和保存火种 保留了猿的某些特征A . B . C . D . 9. （2分）中国有名的“瓷都”是景德镇，著名的陶器有唐三彩等。其实，早在几千年前，有个地方的居民就已懂得烧制大量的彩陶，你知道是哪个地方吗（ ）A . 元谋B . 半坡C . 北京D . 河姆渡10. （2分）下图是李明同学做的复习卡片，在其“”处应填写的标题是（ ）A . 元谋人B . 北京人C . 河姆渡人D . 半坡人11. （2分）使西周产生众多诸侯的制度是（ ） A . 奴隶制B . 世袭制C . 分封制D . 禅让制12. （2分）“父死子继，兄终弟及”是我国王位世袭制的典型特点，标志着我国王位世袭制代替禅让制的是（ ）A . 禹传位给伯益B . 禹传子，家天下C . 舜传位给禹D . 启打败有扈氏13. （2分）成语“桀骜不驯”“助纣为虐”中的“桀”和“纣”分别是哪两个王朝的暴君（ ） A . 夏、商B . 商、西周C . 春秋、战国D . 秦、汉14. （2分）隶书是汉字中常见的一种庄重的字体，字形略微宽扁、横画长而直画短，讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。这种字体作为全国规范文字加以推广开始于（ ）A . 商朝B . 西周C . 秦朝D . 汉朝15. （2分）中国的瓷器畅销全球，我国早在（ ）就开始烧制原始青瓷。A . 黄帝时期B . 夏朝C . 西周D . 商朝16. （2分）下列叙述正确的是（ ）A . 甲骨文是指商朝人把文字刻写在龟甲或兽骨上B . 商周时期的金文是指用金属笔写的字C . “大篆”这种字体出现于春秋时期D . 春秋时期人们用毛笔蘸墨，在竹简或丝帛上书写17. （2分）尊王攘夷、退避三舍、问鼎中原、合纵连横、朝秦暮楚等成语反映了下面的哪一内容（ ） A . 夏商西周的更迭B . 夏商西周的社会与国家C . 春秋五霸与战国七雄D . 铁器牛耕引发的社会变革18. （2分）下列关于春秋时期诸侯争霸和兼并战争的评价正确的有（ ）争霸战争给社会带来种种灾难在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，有利于国家走向统一在争霸过程中，许多国家都以改革加强了自身的力量华夏族和其他各族频繁接触，促进了民族融合A . B . C . D . 19. （2分）史记记载：“平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）。”该材料说明东周时期（ ）周天子威望下降 诸侯不再听从周天子命令 诸侯之间经常进行争霸战争 最终秦国完成国家统一A . B . C . D . 20. （2分）史记记载：“平王立，东迁于洛邑，避戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（指诸侯）。”该材料说明东周时期（ ）周天子威望下降 诸侯不再听从周天子的命令诸侯之间经常进行争霸战争 最终秦国完成国家统一A . B . C . D . 二、 综合题 (共4题；共73分)21. （25分）中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动，同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料，邀你共同探究：【方式一：图片学史】某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片，请你根据材料和所学知识完成这次探究活动。【方式二：新闻学史】新华网报道：“三月三，拜轩辕”2015年4月21日，河南省新郑市举行盛大的拜祖活动。表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿【方式三：成语学史】成语“纸上谈兵”出自史记廉颇蔺相如列传。典故：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来头头是道，父亲也难不倒他后来他接替廉颇为赵将，在一场战役中，只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败，四十万赵军被俘，绝大部分被坑杀后。用来比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。（1）从图一中的远古人类头部复原图看出还保留了猿的某些特征，那么这是什么人？他们生活的年代大约是什么时候？（2）图二我们称这是什么式样的房子？这种房子有哪些优点？它是哪一原始居民建造并居住的？（3）图三中首先称霸的是谁？诸侯们为取得优势，以什么名义进行征战？（4）方式二中的“轩辕”指的是谁？因为“轩辕”为中华文明发展做出的贡献，被后人尊称为什么？（5）材料中的方式三战役指的是哪场战役？战国时期发生这么多战争，怎样评价这些战争？22. （13分）依据材料回答问题：材料一：如下图材料二：战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。（1）材料一图片反映了西周的什么制度？为什么要实行这一制度？ （2）根据商鞅变法的内容，完成下列问题：能反映这次变法性质的是：_对后世政治体制影响深远的是：_旧贵族强烈反对的内容是：_（3）商鞅变法取得了什么作用？ 23. （15分）阅读下列材料：材料一：传说中黄帝时代的发明创造材料二：司母戊鼎（1）据材料一，指出4例传说中黄帝时代的发明创造。（2）你认为材料二可以印证哪些历史现象？（3）上述材料分别来自传说、文物。指出其中哪一种提供的历史信息最为可靠？(2分)请举出能反映夏朝建立之前中国历史的传说(材料一所涉及的传说除外)和文物各一例。24. （20分）阅读下列示意图，回答相关问题。示意图一：示意图二：（1）示意图一反映的西周时期实行的什么制度？西周实行这个制度的目的是什么？这个制度制有怎样鲜明的特点? （2）从示意图一中可以看出，哪些人可以被周王分封为诸侯？示意图一中“管理土地和人民”指的是受封诸侯的权力还是义务？ （3）示意图二的春秋时期诸侯争霸局面出现的背景是什么？他们在争霸过程中都打着怎样的旗号？ （4）示意图二的战国七雄的局面是怎样形成的？在战国七雄中哪一个国家成为战国后期最富强的国家？这主要得益于哪一场改革运动？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 综合题 (共4题；共73分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、