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2019年部编版语文六年级上册期末综合阅读专项训练卷（十）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读读一读下面的话，进行选择练习。小文看了看，走开了。东东大声说： “啊，是谁没把水龙头关好？我去告诉老师！”明明什么也没说，走过去，关好了水龙头。1 . 小文是怎么做的？（ ）A. 告诉老师。B. 看了看，走开了。C. 走过去，关好了水龙头。2 . 东东说了几句话？（ ）A. 一句B. 两句C. 三句3 . 明明是怎么做的？（ ）A. 告诉老师。B. 看了看，走开了。C. 什么也没说，走过去，关好了水龙头。4 . 他们三个中，（ ）做得对。A. 小文B. 东东C. 明明课内阅读。聂荣臻慈爱地抚摩着这两个无辜的孩子。他抱起那个婴儿，用脸轻轻地试了试她的温度，找乳娘给她喂奶。他又牵起那个五六岁孩子的小手，亲自给她削水果，还叫炊事员专门煮了稀饭，亲自用小勺一口一口地给她喂饭。5 . 表示聂帅细心的词语有“_”。6 . 这段话是对聂帅动作的_描写，写出了聂帅对这两个日本孩子_。牛现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。我十岁生日那天，爷爷对我说:“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。7 . 写出下列词语的近义词。熟悉一一（ ）喜欢（ ）坚强（ ）8 . 照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。例：（壮实的）身体（ ）小铜牛（ ）身骨（ ）腿脚 （ ）犄角（ ）尾巴（ ）田野9 . 用“鞭策”写一句话。10 . 作者写牛这篇文章是因为（在括号里打）。（1）对牛很熟悉。（ ）（2）非常喜爱牛。（ ）（3）为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（ ）美文欣赏。每天前进30公里在1911年12月之前，没有哪个地球人到达过南极点，所以这是一百年前所有最伟大的探险者最想做到的事情。最后有两个团队竞争，他们都想率先完成这个壮举到达南极点。阿蒙森团队有5个人，斯科特团队有17个人。这两个团队都是1911年10月在南极圈的外围做好了准备，准备进行最后的冲刺。结果是，阿蒙森团队在两个多月后，也就是1911年12月15日，率先到达了南极点；而斯科特团队虽然出发时间差不多，而且人数占优，可是他们晚到了一个多月。事后有人分析两个团队的策略和准备，可以看到非常重要的区别：阿蒙森团队虽然人少，但是物资准备充分，他们有3吨的物资；而斯科特团队的人多，但是准备的东西少，他们只有1吨的物资。1吨的物资够吗？如果过程中不犯任何错，刚好够。阿蒙森团队准备的物资有很大的富余量。他们充分估计到环境的困难，做好充足的准备，给自己留下了犯错的空间。阿蒙森团队的成功经验，最后可以总结成一句话：不管天气好坏，坚持每天前进大概30公里。相反，从斯科特团队的日志来看，他们是一个比较随心所欲的团队，天气很好就走得非常猛，可能一天走四五十公里甚至60公里，但是天气不好的时候，他们就睡在帐篷里，诅咒恶劣的天气，等着天转晴再前进。我觉得这件事跟今天我们所处的环境、我们要干的事情有很多相似之处。我们要做好充足准备，不管外界环境好坏，不管所谓运气好坏，不怨天尤人，坚持自己的计划，每天前进一点点。只要能做到这一点，到明年的今天再回顾，你就会发现，我们已经前进了一大步。11 . 请用换词语的方法理解下面词语。率先（_）随心所欲（_）12 . 请用一句话说说短文讲了一什么故事。_13 . 请你说说阿蒙森团队成功的原因。（至少说出两条）_14 . 结合短文，我理解文章的题目实际是指_。15 . 请你谈谈读了短文后的收获。_16 . 课内阅读。第二天,小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散(snsn)的沙子,对小骆驼说:“多亏我们的脚掌长得又大又厚,如果我们的脚也像小红马那样,陷(xinxun)进沙子里怎么拔得出来呢?”他们走哇,走哇,走了很远很远。望着无边无际的沙漠,小骆驼担心地问妈妈:“再走下去,我们饿了怎么办呢?”妈妈说:“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰,里面贮(zhch)存着养料,足够我们路上用的了。”1.用“”画出正确的读音。2.这段话写了小骆驼的脚掌 ， ;背上有 ,叫 ,能 3.这段话中形容沙漠的词语有、。 4.小骆驼为什么担心?你想对他说什么?第 6 页 共 6 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、4、5、
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