篮球社团活动计划2017.2

上传人:gbs****77 文档编号:10276688 上传时间:2020-04-11 格式:DOC 页数:6 大小:47KB
返回 下载 相关 举报
篮球社团活动计划2017.2_第1页
第1页 / 共6页
篮球社团活动计划2017.2_第2页
第2页 / 共6页
篮球社团活动计划2017.2_第3页
第3页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述
篮球社团活动计划荥阳市第一初级中学2017年2月篮球社团活动计划一、指导思想我校本着以兴趣为导向,以活动为载体,以学生为主体,以培养学生个性特长、创新精神和实践能力为重点,结合当前特长生的考试情况,以社团活动为手段,丰富学生的课余生活,增强学生发展自我和发现问题并独立解决问题的能力。二、实施1、社团活动计划的拟定,以学校人力、设备、场所及学生兴趣等条件,作弹性运用,以期能把学校的设施,发挥最大的效果。2、本校社团活动以学生为主体,依学生志愿选修,指导教师提供最佳指导,协助其学习,体验生活,培养兴趣。3、各类社团必须与各学科密切配合,以增进教学效果,并以艺术性、体能性及培养学校骨干为主要目的。4、全校教师对学校社团活动,均能有指导和参与的责任,且各项活动均应依据教师专长,为最优先考虑。三、实施办法1、社团成员主要采取学生自愿报名,教师做适当调度的形式组成,让学生全员参与。2、社团(班级教师专长指导队伍)学校社团得依据本校教师专长开班,在班级中实施统一调度,所涉课程有体育组统一排定。(1)每学期拟订课程计划时,根据各教师专长,排定任课教师,并由其提交社团课程计划表及其进度表。(2)学期结束各社团应将全学期活动记录本及学生活动情况送交科研处。(3)社团活动应服从学校统一安排,以全校性的活动为优先考虑。(4)学校社团有义务代表学校参加荥阳市及其他一切集体活动,并在学期结束时做好成果展示。四、预期目标:1、学生得到生活情趣的陶冶,增进自身的才艺能力,拓展人生的学习广度。2、发展学生多元能力,促使孩子潜能的开发,造就多层次的社会人才的培育。3、让更多的学生学有所长,增强自信心。本学期社团活动具体如下:五、报名条件 1、对篮球有浓厚的兴趣;有一定的篮球基本功 2、有纪律意识,能服从安排;能严格遵守校纪校规; 招生对象:七八年级学生 (男女不限) 活动时间:下午第四节课活动地点:篮球场教 练:张凯、陈炎培六、活动计划 1、以10人为一小组,各组指派一名组长,训练时分组进行。 2、课时安排:前10分钟进行热身运动,指导老师利用10分钟时间讲解篮球技巧,复习巩固基本技能。后20分钟分组自由练习。 3、不定期举行小型的篮球比赛。 4、定期组织观看NBA等篮球赛式,举行有关篮球的知识竞赛和游戏,丰富社团活动。 5、训练培优,争取在“荥阳市篮球联赛”上上演一次精彩的篮球比赛。七、社团活动要求1、“梦想”篮球协会活动必须落到实处,指导教师要有明确的活动目标,认真制定切实可行的活动计划,并认真安排好活动内容,及时地做好相关记录。学期结束前写好活动总结。2、指导老师对本组的工作负责。必须管理组织教育好学生遵守协会制度和规定,按时到岗参加活动,使学生在提高专业技能水平的同时,同步提高思想道德素质和文明行为素质。3、各位协会会员要做到准时到岗,有事有病请假,指导教师做好活动前的点名工作,对缺席学生要问清原因并做好点名记录。4、协会活动过程中,教师必须认真辅导,积极热情,充分调动学生的积极性,确保活动扎实有效,安全。5、要抓住机遇和创造条件,使学生有机会参加各级各类的竞赛活动,让他们有一显身手的机会,并力争取得优异的成绩中学篮球社团活动具体安排社团名称:“巅峰”篮球协会 组建时间:2017年2月指导教师:张凯、陈炎培社团成员:初一和初二学生 活动内容:周次日期活 动 内 容 安 排第1周3.13.3宣传、选拔社员第2周3.63.10 原地运球、全场运球、原地传接球、行进间传接球第3周3.133.17往返跑、滑步练习、耐力练习第4周3.203.24站位练习、配合战术第5周3.273.31小组赛、总结经验第6周4.34.7长传、肩上投篮、跳投第7周4.104.14抢篮板球、防守战术第8周4.174.21配合战术、耐力练习第9周4.244.28速度、灵活、力量练习第10周5.15.3假期第11周5.45.6组织看球赛、耐力练习第12周5.95.132对2练习、半场练习第13周5.235.27与外校友谊赛第14周6.16.43对3练习、全场练习第15周6.76.11配合战术、速度练习第16周6.216.25定点投球练习、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 解决方案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!