北师大版2019-2020学年七年级上学期历史期中教学质量检测试卷A卷

北师大版2019-2020学年七年级上学期历史期中教学质量检测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题（在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 (共25题；共50分)1. （2分）下列古人类，脑容量及头骨形态与现代人类最接近的是（ ） A . 元谋人B . 北京人C . 山顶洞人D . 半坡居民2. （2分）火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。在祖国境内原始人类中，已知最早已使用天然火的是（ ） A . 元谋人B . 北京人C . 山顶洞人D . 半坡原始居民3. （2分）“钓鱼”是一项修养身心的户外活动，回眸历史在距今约6000年，已经懂得用“渔钩”捕鱼的原始农耕居民是（ ） A . 河姆渡人B . 半坡人C . 元谋人D . 北京人4. （2分）它出现是具有划时代意义的大事，为古代文明社会的形成奠定了重要物质基础。这里的“它”指的是（ ） A . 原始农业B . 原始畜牧业C . 原始手工业D . 原始商业5. （2分）中国的农业生产具有悠久的历史。下列描述错误的一项是（ ）A . 我国是世界上最早进行人工栽培稻的国家B . 我国原始农业兴起于公元前5000年至公元前3000年C . 农作物的种植、家畜饲养的出现以及磨制工具的发展是原始农业兴起和发展的重要标志D . 原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础6. （2分）山海经中写道：“蚩尤作兵伐黃帝蚩尤请风伯雨师，纵大风雨。黄帝乃下天女曰魃，雨止，遂杀蚩尤。”以上山海经中所描述的内容（ ） A . 属于历史的真实记录B . 属于神话传说C . 反映了我国人类起源D . 反映了华夏族形成过程7. （2分）夏、商、西周是我国早期的三个国家，下列显现属于这一历史时期的是（ ） A . 实行禅让制B . 王位世袭C . 皇帝是最高统治者D . 有了铁器牛耕8. （2分）暴君亡国，明君兴政。参照这一标准，下列四人中，与其他三人明显不同的一位是（ ） A . 商汤B . 商纣C . 夏桀D . 周厉王9. （2分）为了巩固统治，西周时期用血缘关系来维系统治集团内部稳定的政治制度是（ ） A . 三公九卿制B . 郡县制C . 王位世袭制D . 分封制10. （2分）论语中载:“礼乐征伐自诸侯出。”这是古人对下列哪一历史时期政治局面的描述（ ） A . 夏朝B . 商朝C . 西周D . 春秋11. （2分）商朝是我国青铜器高度发达的时期，迄今世界上出土的最重的青铜器是（ ） A . B . C . D . 12. （2分）关于甲骨文的叙述不正确的是（ ） A . 19世纪末，发现于河南安阳殷墟B . 是一种刻在龟甲和兽骨上的文字C . 是一种比较成熟的文字D . 它记载了周朝的社会生产状况和阶级关系13. （2分）“构成中国的内聚性的又一重要因素是，存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语。”其中，“商朝的书面语”具体指（ ）A . 甲骨文B . 大篆C . 小篆D . 隶书14. （2分）关于甲骨文的说法不正确的是（ ） A . 它是一种成熟的文字B . 甲骨文是我国最早的文字符号C . 出现于商朝D . 今天的汉字就是从甲骨文发展来的15. （2分）春秋时期，“礼乐征伐自诸侯出”，这主要反映了（ ） A . 诸侯要给周天子履行礼乐的义务B . 周王朝的分封制有利于稳定政局C . 周王室衰微，诸侯势力崛起D . 周天子掌握着礼乐、征伐的权力16. （2分）三字经有云：“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”其中“五霸”中最早出现的霸主和“七雄”中最后胜出的诸侯国分别是（ ） A . 齐桓公魏国B . 晋文公齐国C . 齐桓公秦国D . 楚庄王秦朝17. （2分）观察下图，能从图上直接得出的信息是（ ）A . 李冰组织民众修建B . 设计科学，无坝引水，自流灌溉C . 战国后期修建，沿用至今D . 使成都成为“天府之国”18. （2分）仔细观察下图，判断此图是（ ） A . 周初分封诸侯国分布图B . 春秋形势图C . 战国形势图D . 秦朝疆域图19. （2分）关于商鞅的变法和北魏孝文帝改革的表述，错误的一项是（ ） A . 改革的进展很顺利B . 改革都取得成功C . 都顺应了历史发展的潮流D . 都改变了原有的生产关系20. （2分）对如图所示秦国有关信息，理解正确的是（ ） A . 秦国变法成效显著B . 分封制彻底瓦解C . 诸侯混战破坏经济D . 周天子名存实亡21. （2分）“治世不一道，便国不法古!”在这一思想推动下发生的历史事件，应出现在下列年代尺上哪一时间段?（ ） A . B . C . D . 22. （2分）著名学者余秋雨的生花妙笔，曾经给人们留下了一段优美的文字：“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程，它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。长城的社会功用早已废弛，而它至今还在为无数田地输送汩汩清流。”请从此判断，余秋雨笔下的“它”应是指（ ） A . 都江堰B . 郑国渠C . 大运河D . 六辅渠23. （2分）如图是中国古代一个著名的水利工程示意图，他的修建者曾被赞“始知李太守，伯禹亦不如”，这个水利工程的名字（ ） A . 芍陂B . 郑国渠C . 都江堰D . 京杭大运河24. （2分）毛泽东在读史记韩非列传时批注道：韩非师从于苟子，他提出的“法治、术治、势治”三者合一的封建君王统治术，对后世影响很大。毛泽东所说的师徒两人所代表的学派是（ ） A . 都是法家学派B . 儒家和法家C . 儒家和墨家D . 都是儒家学派25. （2分）从如图表格中的信息，可以判断出春秋战国时期的阶段特征是（ ） A . 中华文明的起源B . 社会大变革的时代C . 统一多民族国家的建立与巩固D . 繁荣与开放的时代二、 非选择题（共50分） (共3题；共50分)26. （19.0分）阅读下列材料，回答问题 材料一：传说继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。相传尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老后，采取同样的办法把位置让给了治水有功的禹。这种推举部落联盟首领位置的办法，历史上叫“_”。材料二：禹死后，启继承父位，成为国王。从此，_代替了禅让制，“公天下”变成“_”。材料三：周初将亲属、功臣等分封到各地，建立诸侯国；受封者则必须对周王承担各种义务，并受周王控制。（1）请你结合所学内容将材料一、材料二中的横线补充完整。 （2）材料二这种现象最早出现在什么朝代？ （3）材料三反映了周初实行的哪种政治制度？此项制度在当时确定怎样的贵族等级？ 27. （16.0分）改革创新是社会进步和发展的动力。阅读下列材料，回答问题。材料一：治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡，反古者不可非，而巡礼者不足多。史记商君列传材料二：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不祎强大，赏不私亲近。战国策材料三：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯至于始皇，遂并天下汉书食货志材料四：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。史记商君列传（1）材料一反映的是哪一次变法？这次变法在什么时期？在哪一位君主的支持下进行变法？ （2）据材料二指出变法法令得以推行的原因何在？根据所学内容分析变法的目的何在？假如你是这一时期秦国的旧贵族你是否支持变法？请结合变法的内容说明。 （3）根据材料三分析，其中哪一项对秦国封建制的确立起到了关键作用？这次变法对哪一阶级最有利？ （4）根据材料四分析，商君最后车裂而亡，那么请问你认为商君变法是成功了，还是失败了？为什么？ （5）结合上诉材料请分析“商君变法”对当今社会的发展有什么重要启示？ 28. （15.0分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：孔子的思想主张有:“节用而爱人，使民以时”“为政以德”“己所不欲，勿施于人”等。材料二：中人以上，可以语上（深典的学问）也；中人以下，不可以语上也。材料三：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。恒也。”“祸兮福之所倚。福兮祸之所伏。”道德经（1）孔子是哪一学派的创始人？其核心思想是什么？ （2）战国时的孟子继承并发展了孔子的思想，他又进一步提出了什么主张？ （3）材料二体现了孔子怎样的教育思想？ （4）材料三反映的是与孔子同一时期哪一思想家的主张？他是哪一学派的创始人。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单项选择题（在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 非选择题（共50分） (共3题；共50分)26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、28-1、28-2、28-3、28-4、