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七年级下期末复习语文试卷A卷（100分）第卷（选择题，共18分）一、 语言基础知识（每小题3分，共9分）1、下列加点的字注音正确的一项是（ ）A确凿（cu） 菜畦（q） 人迹罕至（hn） 阴霾（mi）B骊歌（l） 炽痛（ch） 迥乎不同（jing） 羸（li）弱C弥高（m） 踌躇（chu） 锲而不舍（q） 恍（hung）惚D归省（shn） 羁绊（j） 义愤填膺（yng） 斫（zhu）痕 2、下列词语书写无错别字的一组是（ ）A、妇孺皆知 锲而不舍 浑身解数 挣脱羁绊 姗姗来迟B、迫不急待 孜孜不倦 毛骨耸然 漠不关心 眼花瞭乱C、语无论次 梦寐以求 紧打细算 奥密无穷 人声鼎沸D、郑重其事 养精蓄锐 耀武扬威 荒草凄凄 五彩斑斓3、下列加横线的成语使用有误的一项（ ）A.现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。B.对学习和生活中碰到的诸多难题，她都应付自如。C.抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓的大事。D.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。二、阅读下面文言文，完成46题。（每小题3分，共9分）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。4、选出下列加点词语解释完全正确的一项（ ）A. 一狼洞其中（洞： 打洞 ） 意将隧入以攻其后也（隧：隧道）B. 狼不敢前，眈眈相向。（前：上前 ） 顾野有麦场（顾：往旁边看）C. 其一犬坐于前。（犬：狗 ） 目似瞑，意暇甚（意：神情）D. 乃悟前狼假寐（乃：才） 恐前后受其敌。（敌：敌人）5、下列句子中加点词的词义相同的一项是（）。A. 故：而两狼之并驱如故 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故B. 知：孰谓汝多知乎 知之为知之，不知为不知，是知也C. 之：禽兽之变诈几何哉? 而两狼之并驱如故。 D. 以：盖以诱敌 以刀劈狼首6、选出分析错误的一项（ ）A. “缀行甚远”“并驱如故”等表现了狼的贪婪和凶狠；“狼不敢前”“眈眈相向”“径去”“犬坐”“目似瞑，意暇甚”“洞其中”等，表现了狼的狡诈。B. 全文分为两个部分。前一部分为议论，写屠户与狼相斗的故事，故事情节的展开为：遇狼御狼惧狼杀狼。后一部分为记叙，点明故事的主题。C. 对待像狼一样的恶人，不能存有幻想、妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。D. “狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？”点明了文章中心，说明狼无论多么狡诈也不是人的对手，终归会为人的勇敢智慧所战胜。第卷（非选择题，共82分）三、（共10分）7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。（4分）（1）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 （2）禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 8用课文原句填空。（六句全填）（6分）_，壮士十年归。木兰诗谁家玉笛暗飞声，_。春夜洛城闻笛李白马上相逢无纸笔，_。逢入京使岑参_，野渡无人舟自横。滁州西涧韦应物江山代有才人出,_。赵翼论诗6 ，云从窗里出。（山中杂诗南朝 吴均）四、阅读下面的课文选段，完成9-12题。（12分）随着镰刀头羊的那声吼叫，整个斑羚群迅速分成两拨，老年斑羚为一拨，年轻斑羚为一拨。在老年斑羚队伍里，有公斑羚，也有母斑羚；在年轻斑羚队伍里，年龄参差不齐，有身强力壮的中年斑羚，有刚刚踏进成年行列的大斑羚，也有稚气未脱的小斑羚。两拨分开后，老年斑羚的数量比年轻斑羚那拨少十来只。镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拨里，眼光在两拨斑羚间转了几个来回，悲怆地轻咩了一声，迈着沉重的步伐走到老年斑羚那一拨去了。有几只中年公斑羚跟随着镰刀头羊，也自动从年轻斑羚那拨里走出来，进入老年斑羚的队伍。这么一来，两拨斑羚的数量大致均衡了。就在这时，我看见，从那拨老斑羚里走出一只公斑羚来。公斑羚朝那拨年轻斑羚示意性地咩了一声，一只半大的斑羚应声走了出来。一老一少走到伤心崖，后退了几步，突然，半大的斑羚朝前飞奔起来，差不多同时，老斑羚也快速起跑，半大的斑羚跑到悬崖边缘，纵身一跃，朝山涧对面跳去；老斑羚紧跟在半大斑羚后面，头一钩，也从悬崖上蹿跃出去；这一老一少跳跃的时间稍分先后，跳跃的幅度也略有差异，半大斑羚角度稍高些，老斑羚角度稍低些，等于是一前一后，一高一低。我吃了一惊，怎么，自杀也要老少结成对子，一对一对去死吗?这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀，否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去!突然，一个我做梦都想不到的镜头出现了，老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹，当它的身体出现在半大斑羚蹄下时，刚好处在跳跃弧线的最高点，就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下，就像踏在一块跳板上，它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般地再度升高。而老斑羚就像燃料已烧完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，它像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。这半大斑羚的第二次跳跃力度虽然远不如第一次，高度也只有地面跳跃的一半，但已足够跨越剩下的最后两米路程了。瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上，兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了。 试跳成功，紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线，每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚。心想：或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾，没有一只老斑羚为自己调换位置。它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我更没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。我看得目瞪口呆。所有的猎人都看得目瞪口呆。连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头。最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数，恰恰是奇数。镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。它走了上去，消失在一片灿烂中。9、镰刀头羊是整个飞渡的组织者，从它的表现中可以看出它具有哪些特点？ (2分) 10、选文画横线句和句都提到了“彩虹”，请分别说说它们的作用是什么。（3分） 11、 选文第二段对第一对斑羚的成功飞渡作了很细致的描写，试体会一下其中动词的作用。（4分） 12、有这样一个真实的故事：一个幸福的三口之家，去森林公园游玩，在乘缆车的途中，索道失控，缆车直坠深谷，在这个关键时刻，父母把孩子高高举起，当缆车撞击地面的时候，一车的人中生还的只有那个被举起的孩子。这则故事和选文同样让人感动，让人惊心动魄，而其中又有许多相似之处，谈谈你的想法。（3分） 五、作文（60分）请你从下面两个题目中任选一题作文。（1）以“不要轻易说不”为题，写一篇600字以上的文章。（2）题目：在 中飞翔（风雨、爱的天空、书、音乐、名人世界、梦）要求：请在横线上填写适当的字，将题目补写完整；选择自己最擅长的文体抒写真情实感；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名、人名。B卷（50分）（5） 诗歌鉴赏。（4分）回忆滁州西涧完成下面简答题滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。1、人们普遍认为“横”字用得好，请你说说它好在哪里？ 2、 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ （6） 阅读下面文言短文，完成3-5题。（12分）范元琰为人善良范元琰，字伯蛙，吴郡钱唐人也。及长好学，博通经史，兼精佛义。然性谦故，不以所长骄人。家贫，唯以园蔬为业。尝出行，见人盗共菘，元琰遽退走。母问其故，具以实答。母问盗者为谁，答曰：“向所以退，畏其愧耻，今启其名，愿不泄也。”于是母子秘之。或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复窃。注释：菘：白菜。3.解释下列句中加点的词。（2分）及长好学 母问其故，具以实答 尝出行 自是盗者大惭 4.用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。 自是盗者大惭，一乡无复窃。 5.文中的范元琰“待盗者”“遽退走”、“伐木为桥以度之”，你赞同不赞同范元琰的做法？说说你的理由。（4分） （7） 阅读（一）名著阅读：读下列名著节选，完成6-7题（4分）6、下面文段选自 ，作者是_（国家）的_(1分，错一个即不得分)7、（1）画线部分运用了什么描写，写出外祖父怎样的性格特点？（2分） （2）文段写外祖父与外祖母分家之后，我与外祖母生活的情景，从“我”的眼中看，外祖母是一个怎样的人？（1分） 他拿走了她几乎所有的旧东西旧衣服、各种各样的物品、狐皮大衣，卖了七百卢布。他把这笔钱都给了他的教子，吃利息去了。他的教子是个做水果生意的犹太人。 他丧失了最后一点儿廉耻心，吝啬到了疯狂的程度。 他几乎寻遍了以前的每一个老朋友，逐一向他们诉苦、乞求，说孩子弄得他一文不名，行行好吧，给点钱！ 他利用人家以前对他的尊敬，弄了一大笔钱，他拿着这一把大票子，像逗小孩似地在外祖母鼻子尖儿前晃悠： “傻瓜，看见了没有，这是什么？人家可是一分钱也不会给你！” 他把所有这些钱都给了一个毛皮匠和这个毛皮匠老板的妹妹，他要吃利息家里花钱上是严格分开的，今天外祖母买菜做饭，明天就是外祖父。 该外祖父做饭的时候，吃得就特别差。而外祖母则总是买最好的肉。 茶叶和糖也分开了，但是煮茶是在一个茶壶里，到这时候外祖父就会惊慌地说： “慢，我看看，你放多少茶叶？” 他仔细地数着茶叶，然后说： “你的茶叶比我的要碎点儿，我的叶子大，所以我要少放点儿！” 他还特别注意倒在两个碗里的茶的茶色和浓度，份量当然更在仔细考察之列。 “最后一杯给你吧？” 外祖母在把茶倒净以前说。 外祖父说： “好吧！” 圣像前长明灯的灯油也是各买各的。 在共同生活了五十年以后，竟然走到了这一步！ 看着外祖父的所作所为，我感到又好笑又令人生厌，而外祖母则只觉得可笑。 “人越老越糊涂！” “八十岁的人了，就会倒退八十年，让他这么干下去吧，看谁倒楣！” “咱们俩的面包我们来挣！” 我也开始挣钱了。 逢节假日就走街串巷去捡牛骨头、破布片儿、烂纸和钉子。 把一普特破布烂纸卖给旧货商可得个戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头十戈比或着八个戈比。 平常放了学也去捡，星期天去卖，一下子能得三十到五十个戈比，运气好的时候还要多。 每次外祖母接过我的钱，都会急忙塞到裙子的口袋里，夸奖说： “真能干，好孩子！ “咱们俩完全可以养活好自己！” 有一次，我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡似的大鼻子尖上。（二）读下列文段，回答问题（18分）光 阴赵丽宏谁也无法描绘出他的面目。但世界上处处能听到他的脚步。当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他进行的节奏。当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默然地走,叹息也不能使他停步。他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野和你的思想里飞过去.他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹,他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然,他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。他按时撕下一张又一张日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越遥远的历史。他慷慨。你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。他公正。不管你权重如山、腰缠万贯,还是一个布衣、两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是因为他把脚印深深地留在了人们心里。有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。8、作者写这篇文章主旨是什么？（2分） 9、文中横线上的句子运用了什么修辞手法？有何作用？（4分） 10、综观全文，说说光阴有哪些特性？（3分） 11、理解下列句子的含义。（3分）你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。 12、读了这篇文章，你一定有些感想，简要写出来。（4分） 四语言运用（12分）13.下面是关于“0”的联想。在你的眼里，“0”是什么？请根据自己的想象，仿照例句的形式写一个类似的句子。例句：“0”是一只空杯，等待你用创造的双手去斟满美酒；但对于有些意志消沉者，“0”又是一个绝望的陷阱，是他们滴滴悔恨的泪珠。 14. 下面是某校在开展“我也追星”综合性学习活动中对360名初中生“追星对象”的调查统计扇形图，请根据这个“追星对象”的调查情况，回答后面的问题。（4分）（1） 研究了图中的有关数据，你发现： （2）看了这一统计结果，你的建议是： 15. 伟华是位诚实而优秀的中学生。一次他到某某装有监视器的大商场购物，付完款要走时，保安过来对他说：“我们怀疑你偷了本商场的东西，请跟我们到值班室，我们要时你搜身。”请站在伟华的角度，替他严辞拒绝保安搜身的无理要求。七年级下复习试题答案：A卷1-6B A ABBB7（1）一只狼正在柴草堆中打洞，想要钻洞进去从后面攻击屠夫。（2）禽兽的欺骗手段又有多少呢？只是增添笑料罢了。8.，将军百战死。，散入春风满洛城。，凭君传语报平安。，春潮带雨晚来急。，各领风骚数百年。鸟向檐上飞9、富于智慧，有决断力，遇事镇定，临难从容。10、前者用美丽的彩虹与斑羚飞渡这残酷的现实形成鲜明的对比，渲染了飞渡的悲壮美（烘托飞渡的气势）；后者用美丽的彩虹象征斑羚美好的心灵，渲染头羊自我牺牲的崇高之美。头羊走向彩虹暗示头羊向往理想的美好境界。11、既写出了飞渡的全过程，又将老斑羚的献身精神展示了出来。12、略作文指导1. 作文的结构 类型一：一. （1）点题，引出事件。（50字左右）三. （6）扣题，点明中心、深化中心。（100字左右）类型二：一. （1）点题，引出事件。（50字左右）三. （5）扣题，点明中心、深化中心。（100字左右）B卷1.“横”这个字用的妙，“舟自横”写出了当时船只的随意停泊，也写出了当时作者的心情是进退两难的：当时想要辞官隐退，却又被逼无奈又无法辞官，写出了诗人陷入了进退两难的地步。 2、反映了诗人厌恶喧嚣、寻求宁静的政治情怀和审美心态。3.（1）等到，到；（2）缘故、原因；（3曾经；（4这，这样。4.有人涉过水沟偷盗他家的竹笋，元琰就砍下树木做成桥来使他过沟。 自从这件事之后，小偷们十分惭愧，整个乡里没有人再偷窃一根草。5.答案示例：（1）赞同，因为元琰这样宽容的做法，最终感化了盗者，使得乡里不再出现偷盗行为。（2）不赞同，因为元琰这样做，实际上是纵容了偷盗罪。翻译：范元琰家里贫穷，只能靠种植蔬菜为生。（元琰）曾经外出，看见有人偷盗（他家）的蔬菜，他匆忙退走。母亲询问他（这么快回来）的缘故，（他）详细地把实际情况告诉母亲。母亲问（他）偷盗的人是谁，（他）回答说：“（1）先前我之所以退走，是担心他惭愧羞耻，现在说出他的名字来，希望您不要泄露出去。”于是母子两人为（那个小偷）保秘。（2）有个人趟过水沟偷盗他家竹笋，元琰就砍伐树木做成桥来使他（方便地）过沟。自从这件事之后，小偷们十分惭愧，整个乡里没有人再偷窃一根草。6.童年，前苏联，高尔基。7、（1）动作描写，语言描写。写出了外祖父的吝啬，贪婪，自私的性格。（2）外祖母慈祥，善良，能干，对我的同情及对我有着无私的爱。外祖母：慈祥善良、热情勇敢，对谁都很忍让，有着圣徒一般的胸怀。8.(4分)因为文章写的是“我”在童年久病不好心生悲哀的情况下,偶遇野菊花而获得一种启迪,改变了“我”生活态度的一段经历,所以作者以此为题，既凸显了抒写的的主体对象(2分),又形象地表现出“野菊花”在自己生命成长过程中的重要意义(2分)。(每点2分；意思相近即可)9、要珍惜时间，努力创造人生。10、拟人。生动形象地写出了时间无时在我们的身边悄悄地前进。 11、一直前进、客观、公正。 12、只要你珍惜时间，你就会成功。 13、略 14.如果生命是花香，尊严就是传播；如果生命是车轮，尊严就是转动。15.(1)现在的初中生的“追星”有很大的盲目性，多数以偶像派影视歌星为主（1分，意思对即可），一些有真才实学的演艺人员以及对人类社会有过杰出贡献的中外名人却遭受冷落（1分，意思对即可）。 (2)需要我们的家长和老师的正确引导，否则他们当中的一部分人有可能误入歧途。(1分，意思对即可)16. 保安叔叔，你们不能搜我的身。因为： 你们不是执法人员，你们没有权利对我搜身，你们这样随意侵犯人权是犯法的。 如果你们要强行对我搜身，我将诉诸法律。 商场不是装了监视器吗？你们能拿出我偷东西的证据吗？（表明观点1分，没称呼不得分；理由1分，写出2点即可；语言表达1分，要体现出义正辞严）2. 范文 在风雨中飞翔小时候家里很穷，日子过得很是清贫。父亲重病缠身，家里的钱付医药费都不够，欠了很多债。起初有亲友接济，时间长了，他们都慢慢冷漠、远离，像躲避瘟疫一样躲着我们。或许是穷人的孩子早当家，我从不让父母操心，尽力什么事都自己做，以便减轻母亲的重担。那时候，母亲脸上的笑容是我最大的快乐。我曾经也想穿新衣服，也想有一个漂亮的布娃娃。然而，那只是我藏在心底的愿望，从来都不曾告诉过别人。 一个美丽的黄昏，父亲走了，他带着深深的内疚，撇下我们母女俩走了，留给我们的只有深深的痛苦和悲伤。从此，我成了一个没有父亲的孩子，和母亲相依为命。我被很多孩子嘲笑，被他们看不起。 我对母亲说：我们以后要挣好多好多钱，一定要过上好日子，要买好多新衣服，买好多布娃娃，我们一定要过得比他们幸福！后来，我们的愿望真的实现了。经过几年奋斗，母亲创办了自己的养鸡场，不仅还清了所有债务，而且过上了富裕的生活。由于孩童时不寻常的经历，我比别的孩子更懂得珍惜生活，更懂得努力学习，眼中有同龄人少有的忧郁。我发誓要让母亲感到骄傲，所以经过努力，出色地完成了中学学业，并顺利升入高中。可是，高考重重地打击了我。由于我的压力太大，致使高考成绩低于平时水平一百多分。分数出来的那天，我哭了整整一夜。但是还是有一所普通大学录取了我。我很矛盾，是去是留？思索再三我决定去，因为复读会让人看不起。 我带着遗憾和困惑上了大学，这使我一开始就打心眼里不喜欢这所学校，总觉得它不是我该来的地方。然而，混混沌沌一年过去了，突然发现身边的人都比我优秀。在我还迷茫、困惑的时候，他们都拿上了奖学金，获了奖，挑灯夜战准备考研。而我什么也没有做，什么也没有得到。曾经的壮志雄心灰飞烟灭，只知道睡懒觉、逃课、逛街、打电脑游戏曾经的我去了哪里？我似乎沉睡了一年，现在终于被别人的鲜花和掌声惊醒，突然发现这里其实很美丽，只是自己从来没有认识到。于是，我加入了挤图书馆、自习室的行列，和大家挑灯夜战；还加入了社团，参加丰富多彩的活动；课余时间打工，赚钱养活自己。慢慢地，我变了，变得开朗，变得进取，也变得成熟了。或许成长就像从高山滚落的石块，顺着流水慢慢被时光磨掉棱角，变成圆而光滑的石头。我想，磨掉的是我们青春年少时的狂妄、无知、叛逆和桀骜不驯，而消磨我们的就是坎坷的经历。 初飞的我们应该坚强、积极、乐观、勇敢，而不是怨天尤人、不思进取。青春的我们要勇敢地去飞，不仅要飞得好、飞得高、飞得远，更应该学会在风雨中飞翔。在母爱中飞翔我喜欢在有雨的日子，聆听那雨滴奏出优美的旋律，唱着不同调子歌，因为在这样的日子里，我总不由自主地想家，想妈妈。 父亲永远是一只漂泊在外的船，在生活的劳累中奔波，于是母亲便成了我温馨的港湾。在求学的日子里，那个有雨的下午在路的尽头，等待迟归的孩子的人是母亲，风雨中，可以清晰看见她那红肿的眼睛里充满了期待，那想把叮咛缝进鞋底，把牵挂装进行囊，把所有的爱写进心底的人是母亲，恍惚中，可以看见她那双长满老茧的手，在微弱的灯光下为儿子操劳，那个世界上最伟大最平凡的人是母亲。可是，无知的我，总是一次又一次让母亲失望，中考的分数迟迟的出来了，看那刺眼的分数，我的眼泪大颗大颗地掉了下来，我从来不知道原来一个人的眼泪有这么烫，站在旁边的母亲一句话也没说，只是叹了口气，她想哭，但她止住了眼泪。落榜的那些日子里，我一直想逃开母亲的目光，所以曾偷偷地打好行李，准备离家出走，但母亲目光中那份爱怜如影子般跟着我，让我不忍，终于我没能逃出这份浩瀚的爱心。那个雨季，我去远地上了高中，母亲撑着一把大黑伞，欲叮咛却无语地送我，至今我仍记得当时雨中母亲单薄的身影，渐渐地消失在朦胧的雨雾中，那样的雨季，把母亲的思念拉得悠长悠长以前的我一直以为自己已经长大，能够承风挡雨，所以总是不能理解母亲的那份“唠叨”，终于现在的我懂了，一阵忧伤和心痛泛上心头，母亲的两鬓已渐渐花白，母亲的额头被岁月的利刀刻下深深的皱纹，母亲的面容日复一日的苍老下去，那时迟归的我带着一脸的歉意凝为眼泪，从眼角蜂涌地流出来，落在炙热地面上，溅起朵朵泪花，待到明日，一声“再见”让面对门槛背对母亲的我不敢回头，我知道一回头必定是一份刻骨铭心的怅惘与心酸。母亲，你放心，你放飞的鸽子，一定会展开翅膀，冲出一片自己的蓝天。
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