部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第一单元检测卷B卷

部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第一单元检测卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共8题；共35分)1. （2分）下列四个选项中，划线字读音的完全正确的一项是（ ） A . 翘首（qio） 屏息（bng） 悄然（qio） 殚精竭虑（dn）B . 镌刻（jun） 炽热（ch） 诘责（ji） 芝麻糊（h）C . 绯红（fi） 辍学（chu） 鬈发（jun） 深恶痛疾（w）D . 酒肆（s） 锃亮（zng） 禁锢（g） 春意盎然（ng）2. （2分）下列词语书写没有错别字的项是（ ） A . 问询 寤寐 落英缤纷 因式象形B . 珮环 箬篷 佁然自乐 辗转反侧C . 篁竹 叹惋 蒙络摇缀 阡陌交通D . 篆章 溯回 悄怆幽邃 袒胸露乳3. （2分）对句中划线词语的含义理解有误的一项是（ ） A . 我暗暗地在那里匿笑 ， 却一声儿不响。（偷偷地笑）B . 走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香。（向神祈求保佑）C . 徘徊了一会子，窗外雷声作了。（停滞不前）D . 打得左右攲斜。（倾斜，歪斜）4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 杭州要建成具有国际一流水平的数字经济理念和技术策源地，让更多的新理念新技术从杭州迸发、走向全国、影响世界。B . 本届西博会围绕以“新时代 新西博”为主题，将与中国电商博览会联合举行开幕活动，并举办系列会展、节庆活动。C . 国家宝藏这样的文物类节目很好地满足了人们通过生动有趣的形式来学习文物知识、了解传统文化，因而受到人们追捧。D . 中国男篮在本届亚运会上以全胜战绩夺冠，终于圆了困扰中国男篮多年的“亚洲篮坛霸主”情结，同时也鼓舞着更多年轻人融入篮球运动。5. （2分）下列选项中句子语意衔接最连贯的一项是（ ）朋友之间无所用心的闲谈，如果两人的见识相当，而又彼此欣赏，那真是最快意的事了； 。真正的知己，就算是默默相对，无声也胜似有声。要紧的是双方的境界能够交接，倒不一定两人都要有口才，如果双方的见识悬殊，那就好像下棋让子，玩得总是不畅。甚至也不必都健谈，而最宜一个健谈，一个善听，谈话的可贵之处就在于共鸣，更在于默契。因为口才宜于应敌，却不宜用来待友。A . B . C . D . 6. （2分）下列关于名著的表述有误的一项是（ ） A . 朝花夕拾是鲁迅的回忆性散文集，里面叙述了许多关于少年时代的往事，全书文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。从百草园到三味书屋阿长与社戏都是其中的作品。B . 骆驼祥子通过讲述的是一个普通的人力车夫的故事，无情地批判了这个社会。在这部小说中，作者老舍善于调动各种手法塑造人物，具有强烈的感染力。同时创造性地运用北京市民的口语，使小说充满民族风格和地方特色。C . 钢铁是怎样炼成的以主人公保尔柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。小说中那段“人最宝贵的东西是生命”的名言，成为一代人的座右铭D . 童年是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说三部曲中的第一部，它讲述是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。7. （8分）阅读下面四段文字，完成表格。他身材矮胖，脖子粗短，一副运动员的结实骨架。前额宽广且隆起，深黑色的头发异常浓密，乱蓬蓬地竖着，似乎从未梳理过，颇像“美杜莎的蛇发”。他的双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。“不喝就滚出去；好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！连我还能喝四两呢。不信，你看看!”她把酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一声。举着盅儿：“你喝!要不我揪耳朵灌你!”“是的，我爱海!海是包罗万象的!海的气息纯洁而卫生。在这汪洋浩瀚的大海中，人们是不孤独的，因为他们感到在自己周围处处都有生命在颤动；海是爱，是长存的生命。”但是，我内心的另一个声音却认为我能这样做，而且预言我应当这么做。我斟酌着这个决定，希望自己软弱些，以躲避已经为我铺下的可怕的痛苦道路。而良心已变成暴君，抓住激情的喉咙，嘲弄地告诉她，她那美丽的脚已经陷入了泥沼，还发誓要用铁臂把她推入深不可测的深渊。人物_描写手法_8. （15分）本学期各班都开展了“气象物候”专题研究活动，试根据掌握的知识回答以下问题（1）【诗海撷趣】阅读诗句，结合所学地理知识，探究诗中蕴含的物候规律。诗句“一山有四季，十里不同天”（CCTV 远方的家北纬 30度中国行黄山解说词）（2）【实践探究】近年来时常听到某种鸟改变了迁徙、栖息习性，某地杏花、桃花在年前就开放的消息。学了气象物候专题后，联系有关知识，你认为在保护自然与人类和谐相处方面，我们应该做出怎样努力（3）【口语交际】你的同学小芳认为在科技发达的今天，依靠谚语来识天气根本没必要，你该怎样劝说他打消这种念头呢二、 阅读理解 (共3题；共52分)9. （12分）阅读文言文，回答问题异日者，更羸与魏王处京台之下，仰见飞鸟。更羸谓魏王曰：“臣为王引弓虚发而下鸟。”魏王曰：“然则射可至此乎？”更羸曰：“可。”有间，雁从东方来，更羸以虚发而下之。魏王曰：“然则射可至此乎？”更羸曰：“此孽也。”王曰：“先生何以知之？”对曰：“其飞徐而鸣悲。飞徐者，故疮痛也；鸣悲者，久失群也，故疮未息，而惊心未至也。闻弦音，引而高飞，故疮发而陨也。”【注释】异日：往时，从前。更羸（gng li）：战国时的名射手。京台：高台。虚发：只拉弓不放箭。（1）下列各项中对划线字解释有误的一项是（ ） A . 此孽也 孽：病B . 其飞徐而鸣悲 徐：缓慢C . 先生何以知之 知：通“智”，智慧D . 故疮痛也 疮：伤痛（2）翻译下列句子更羸谓魏王曰：“臣为王引弓虚发而下鸟。”闻弦音，引而高飞，故疮发而陨也。（3）结合文章分析，为什么更羸能顺利射下大雁？这篇文章给了我们什么启示？ 10. （15分）阅读驿路梨花，完成下列小题。我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”为头的那个小姑娘赶紧插手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”“前几年出嫁到山那边了。”不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。（1）那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？（2）选段插叙了一件什么事？（从原因、经过、结果三个方面简要概括）插叙的作用是什么？（3）揣摩下列语句，分析划线词语表情达意的作用。“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼”“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。11. （25分）阅读下面的文字，分别回答问题母 亲莫 言我五岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后，父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢？人应该有骨气！他们的话，当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样！但我也感到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活着。饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵魂。（选自人民日报，有删改）（1）第段对母亲捶打野菜情景的描写很有特点，作者从哪些方面进行描写的？请简要分析。（2）揣摩第段划波浪线的句子，说说“我”害怕会发生什么事？依据是什么？（3）本文题目为“母亲”，但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷，请结合全文探究作者这样写的原因？（4）文章最后一段采用了什么表达方式？其中划线句子在表达上有何作用？（5）试结合文章内容说说文中的母亲是一个怎样的人？三、 作文 (共1题；共5分)12. （5分）作文：又一次我们跟这个世界上的很多事物有着或多或少的缘分，有些人已经分手，却又在某一天重逢；有些情感，以为搁下，却又一次重温；有些声音，以为已成绝唱，却又在耳边响起；有一些画面，以为早已模糊，却不料又一次清晰地浮现在眼前。那些人，那些事，那些感情，那些声音，那些画面，还有此外的很多很多，我们多么期待能又一次邂逅！要求：将题目补充完整；除诗歌以外，文体不限；不少于600字，书写工整；作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累与运用 (共8题；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、二、 阅读理解 (共3题；共52分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、三、 作文 (共1题；共5分)12-1、