上海市历史中考试试卷（II ）卷

上海市历史中考试试卷（II ）卷一、 选择题 (共20题；共20分)1. （1分）先民通过口耳相传的方式，讲述他们对历史的记忆是（ ）A . 神话B . 传说C . 禅让D . 分封2. （1分）被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景，怡人的气候，更有悠久的历史，这里曾生活着我国境内已知的最早人类（ ） A . 元谋人B . 北京人C . 山顶洞人D . 河姆渡人3. （1分）距今约6000年前，活动在黄河流域一带的半坡原始居民最有可能吃到的粮食作物是 （ ）A . 小麦B . 大米C . 小米D . 玉米4. （1分）“神农时，民方食谷”，推测一下，文中的“谷”（粟）最早可能是谁培育的（ ）A . 北京人B . 山顶洞人C . 半坡居民D . 河姆渡人5. （1分）随着适应、利用和改造自然的能力的提高，原始人类学会了种植庄稼，开始了原始农耕生活。其中以水稻为主要种植作物的是（ ）A . 河姆渡原始居民B . 半坡原始居民C . 大汶口原始居民D . 山顶洞人6. （1分）每年清明节，全国各地的民众和海外赤子纷纷前往黄帝和炎帝陵进行祭奠敬拜，表达对炎、黄两帝的景仰之情。后人尊敬他们主要是因为（ ） A . 教人们挖井，发明车船B . 是中华文明的“人文初祖”C . 发明农业和医药D . 打败蚩尤7. （1分）对于“炎黄阪泉恶战”“炎黄与蚩尤大战”等古史传说的说法正确的（ ） 反映了文明起源时期的社会变动 都是绝对真实可信的全是后人胡编乱造的 包含一定的事实成分A . B . C . D . 8. （1分）神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为（ ） A . 选举制B . 投票制C . 世袭制D . 禅让制9. （1分）禹死后，他的儿子启继承王位，史称“夏传子，家天下”，标志着禅让制被_取代。（ ） A . 奴隶制B . 世袭制C . 分封制D . 禅让制10. （1分）如下图情景发生在西周后期,国王因与民争利,被平民赶走,被迫逃亡.这一事件史称（ ）A . 涿鹿之战B . 商汤灭夏C . 武王伐纣D . 国人暴动11. （1分）公元前1046年，周武王率军和商军决战，最后灭亡商朝的战役是在（ ） A . 半坡B . 阪泉C . 涿鹿D . 牧野12. （1分）迄今为止发现的最大的商代的青铜器是 （ ）A . 司母戊鼎B . 青铜神树C . 编钟D . 四羊方尊13. （1分）商朝是我国青铜文化的灿烂时期。下列能够代表这一时期青铜工艺成就的是（ ）A . 司母戊鼎B . 鱼纹彩陶盆C . 甲骨文D . 冰裂纹瓷器14. （1分）历史学家一般通过文献记载和出土文物来研究历史。下面哪段历史能通过文献进行研究？（ ） A . 黄帝B . 尧舜禹C . 夏朝D . 商朝15. （1分）县这一地方行政建制在我国出现始于（ ）A . 夏朝B . 西周C . 战国D . 秦朝16. （1分）我们经常说：“春秋五霸，战国七雄”下列不属于战国七雄的是（ ） A . 齐B . 周C . 楚D . 秦17. （1分）战国时期，各诸侯国纷纷变法。其中秦国的变法成效最大，使秦国一跃成为最富强的诸侯国。在秦国实行变法的是（ ） A . 商鞅B . 李冰C . 秦穆公D . 晋文公18. （1分）在中央电视台百家讲坛栏目中热播的心得，引起了人们对传统文化经典的关注。论语中所记载的言论出自我国古代思想家（ ）A . 孔子B . 孟子C . 韩非子D . 董仲舒19. （1分）樊迟问仁，子曰：“爱人。”颜渊问仁，子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。”材料中的思想核心是（ ）A . “无为而治”B . 提倡法治C . “兼爱”、“非攻”D . “仁”20. （1分）以下各项中，属于老子的思想主张的是（ ） A . 祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏B . 仁者，爱人C . 重视道德教化，主张以德治国D . 知彼知己，百战不殆二、 列举题 (共2题；共7分)21. （3分）道家学派的创始人是_。 22. （4分）公元_年，禹建立夏朝；_是目前我国也是世界上最大的青铜器。三、 判断题 (共1题；共3分)23. （3分）辨别下列史实的正误，用“正确”“错误”表示，并加以改正。 （1）老子是道家学派的创始人，他在政治上主张“以法治国”。 改正：（2）庄子的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心。 改正：（3）韩非主张“兼爱”“非攻”，批判贵族的奢侈生活，提倡节俭。 改正：（4）“百家争鸣”促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础。 改正：四、 综合题 (共2题；共7分)24. （2分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：秦始皇统一六国后，令丞相李斯、中书府令赵高等对文字进行整理。李斯以秦国文字为基础，参照六国文字，制定出小篆。程邈根据当时民间流行的、更为简化的字体，整理出隶书。两种形体的文字均在全国推广。材料二：（看下图）（1）你知道秦始皇是在哪一年统一六国的？ （2）以上材料反映了秦始皇统一六国后在全国推行的哪两项措施？ （3）你怎样评价这两项措施？ 25. （5分）阅读材料，回答问题。 材料一：合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役变法五年后，国家富强起来。史记商君列传材料二：魏主欲变北俗，引见群臣帝曰：夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断读北语，一从正音，其年三十以上，习性已久，容不可猝革，三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。 资治通鉴请回答：（1）材料一反映的是什么历史事件？该历史事件有何历史意义？ （2）材料二反映的是哪次改革？这次改革的内容有哪些？ （3）结合所学知识，谈谈上述改革对我国当今的改革开放有何启示？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共20题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 列举题 (共2题；共7分)21-1、22-1、三、 判断题 (共1题；共3分)23-1、23-2、23-3、23-4、四、 综合题 (共2题；共7分)24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、