2019年部编版四年级上册期中检测语文试卷（19）C卷

2019年部编版四年级上册期中检测语文试卷（19）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 指出下列句子运用的描写方法。A动作描写B心理描写C语言描写D环境描写那是一问高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。_总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”_总理过来把转椅扶正，就走到里面去了。_在回来的路上，我不断地想：这就是我们的总理。_二、填空题2 . 补充成语。四通（_）五谷（_）层林（_）（_）头（_）发眼（_）手（_）一叶（_）3 . 诗句积累。（14分）来源:学,科,网（1） 余尝谓，读书有三到，谓、。不在此，则眼不看仔细，既不专一，却只，决不能记，记亦也。三到之中，最急。既到矣，岂不到乎？ （2） 明日复明日，。，万事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋来老将至。，。 百年明日能几何？请君听我明日歌4 . 辨字组词铛（_）毫（_）恕（_）芙（_）档（_）豪（_）怒（_）沫（_）5 . 读一读，给加点的字写出拼音。竺（_）可桢（_）习惯（_）规（_）律（_）皱（_）纹三、语言表达6 . 按要求完成下列各题。1.雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。（用加点词仿写）_2.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改陈述句）_3.飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。（缩句）_4.参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设恰当的情境写在下面的横线上。示例：诗意的情趣就是牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆诗意的情趣是_7 . 解析下列句子中划线的词语。（1）他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走实在运不走的，就任意破坏、毁掉。_（2）为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”_8 . “门前是一条河。”后面接下去最顺当的一组句子是（ ）。A河边是一片很大的打谷场。三面都是高大的柳树。山门里是一个穿堂。弥勒佛供在迎门。B山门里有一个穿堂。弥勒佛供在迎门。三面都栽着高大的柳树。河边是一片很大的打谷场。C打谷场很大，就在河边。高大的柳树栽在三面。穿堂对着山门。迎门供着弥勒佛。D一片很大的打谷场在河边。山门里是一个穿堂。迎门供着弥勒佛。三面都栽着高大的柳树。9 . 按要求完成句子练习。1.森林王国的百姓安居乐业，有的种庄稼，有的狩猎，有的织布，有的捕鱼，生活中充满了笑声和歌声。（1）这句话运用了_的修辞手法，它说明深林王国的百姓_,过着_的生活。（2）用加点词语写一句话。_2.狂风带着黄沙，铺天盖地席卷而来。转眼间，整个王国天昏地暗。这句话从“_”、“_”、“_”等词语生动地描述了_给王国带来的灾严重害。四、现代文阅读阅读课文节选，完成练习。蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足机土，还用钳子搬掉权大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾（qn qng）斜地铺开。工作做得很快。蟋蟀钻（zun zhun）到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。10 . 选择下列字的正确读音，用“”表示。倾（qn qng）斜钻（zun zhun）到11 . 用横线画出第一自然段中写蟋蟀建造住宅时动作的词。12 . 按要求写句子。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。（缩句）_13 . “我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”从这句话中你体会到（ ）（多选）A蟋蟀不辞劳苦挖它的住宅，非常勤劳。B“我”是个非常热爱研究昆虫的科学家。C“我”一点也不喜欢蟋蟀，看它看得不耐烦。14 . 快乐阅读吧。阅读短文，完成练习。穷人的自尊丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，(显然竟然)是女学生的父亲。进得屋来，父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿，顺便来瞅瞅老师。父亲说农村没什么鲜货只拿了十几个新下的鸡蛋说着从肩上挎的布兜里颤巍巍地往外掏布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。显然他做得很(细心精心)，生怕鸡蛋被挤破。我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸(害怕惶恐)，死活不肯，被我用老师的尊严才“震慑”住，吃饺子时，父女俩(依然居然)拘束，但很高兴。送走女学生和她父亲，丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何为十几个鸡蛋而“折腰”，还破例要留父女俩吃饺子。望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了20年前自己经历的一件事。在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了，我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。小妹每天浇水，盼着梨长大。但今天晚上，梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚，父亲大吼：“拿它去办事哩！”邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨父。进屋时，他们一家正在吃饭。父亲说明来意，姨父嗯了一声，没动。我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨父吃完了饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。”5分钟之后，姨父回来了，说：“打通了，也讲明白了，电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。父亲又让我赶快拿绵梨。不料，姨父一只手一摆，大声说：“不，不要！家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完！”回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。仅仅因为贫穷，血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。在以后的成长过程中，姨父摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵，我不会做姨父那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。（1） 给第2自然段补上空缺的标点。（2） 将文中括号里不恰当的词用”画去。（3） 第5自然段在文中的作用是_。（4） 你认为女学生的父亲是一位什么样的人？你从哪里看出来的？_（5） 从来都把送礼者拒之门外的“我”，为何为十几个鸡蛋而“折腰”？还破例要留父女俩吃饺子？_五、信息匹配15 . 用“”划去括号中不正确的读音。鸟巢( co cho)质量(z zh)祝贺(h h)豁达( hu hu)纠缠( chn cn)提纲(gng gng)16 . 选字填空。哮孝咆（_）（_）敬（_）喘党淌（_）水（_）员（_）派废费（_）品浪（_）（_）物17 . 选择恰当的关联词填到括号内。因为所以虽然但是如果就1（_）天火被雨神熄灭了，（_）天上的大窟窿还在喷火。2（_）收集到五彩石，（_）可以补天。3（_）女娲补好了天上的窟窿，（_）人们又过上了幸福的生活。六、书面表达18 . 人们往往借助一件事物来表达情感，请你仿照本文的写法，借助一件事物来体现一种情感_第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、4、三、语言表达1、2、3、4、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、2、3、六、书面表达1、