部编版2019-2020学年三年级上册语文第二单元第5课《铺满金色巴掌的水泥道》同步练习B卷

部编版2019-2020学年三年级上册语文第二单元第5课铺满金色巴掌的水泥道同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共69分)1. （7分）根据课文铺满金色巴掌的水泥道内容填空。（1）一夜秋风，_。 （2）水泥道像铺上了一块_。这是一块印着_、_地毯，从脚下一直铺到_的地方，一直到_ 2. （9分）把对应的内容用线连起来 3. （20分）照样子写词语。亮晶晶 _、_、_、_、_、_、_、_金黄金黄 _、_、_、_、_、_闪闪发光 _、_、_、_、_、_4. （12分）形近字组词。铺_ 泥_ 院_ 列_ 则_ 排_葡_ 尼_ 完_ 例_ 测_ 非_5. （3分）按原文铺满金色巴掌的水泥道填空。道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片_的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便_地粘在_的水泥道上了。6. （5分）加上合适的标点。我一步一步小心地走着_一片一片仔细地数着_我穿着一双棕红色的小雨靴_你瞧_这多像两只棕红色的小鸟_在秋天金黄的叶丛间_愉快地蹦跳着_歌唱着_ 7. （5分）仿写句子。每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着8. （5分）连线。u z_ 凌乱xu zi_ 规则zng ji_ 增加lng lun_ 水洼shu w_ 靴子9. （3分）照样子写词语。（湿漉漉）的水泥道_的水洼 _的麦苗 _的树叶二、 阅读理解 (共1题；共8分)10. （8分）阅读短文，回答问题。小老鼠显本领美丽的大森林里有一所快乐学校，聪明的大象是老师。有一天，大象用鼻子卷起一个鸡蛋，放在高高的树墩上问：“谁能把鸡蛋完整地拿下来？”小猴说：“我来！”他用头顶着鸡蛋往下跳，不料，身子一歪手一抖，鸡蛋掉下来摔破了。大象又在树墩上放了一个鸡蛋，说：“谁再来试试？”小猫跳上树墩，把鸡蛋抓起来，用两只手捧着鸡蛋往下跳。结果鸡蛋从手中滑出来，又打破了。大象又在树墩上放了一个鸡蛋，说：“谁再来试试？”小羊、小兔都摇摇头。这时，有两只小老鼠轻轻地问：“我们试试行吗？”小猫冲过来说：“我都不行，你们还能行？”大象说：“不要这样，谁都可以参加比赛！”两只小老鼠爬上树墩，其中一只小老鼠朝天躺着，把鸡蛋抱在怀里，另一只老鼠拉着他的尾巴，慢慢地把他拉到树墩边上，他们一前一后滑到地上，鸡蛋一点儿也没碰破。小羊和小兔高兴地欢呼：“小老鼠成功了！”大象让两只老鼠爬到他的鼻子上，把他们举得高高地说：“请大家记住，_。”（1）大象给大家出的问题是什么？ （2）小猴拿鸡蛋的方法是_；小猫拿鸡蛋的方法是_，结果它们都_。 （3）最后，谁把鸡蛋拿下来了？它用的什么办法呢？ （4）请把故事的最后一句话补充完整。 三、 语言表达 (共1题；共5分)11. （5分）按要求改写句子（1）这是一株柳树。（扩句）（2）草原的空气是那么清新，天空是那么明朗。（用加点词写句子）（3）爸爸经常给我讲起他过去的童年趣事。（修改病句）（4）青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？（调换语序，不改变意思）第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共69分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 阅读理解 (共1题；共8分)10-1、10-2、10-3、10-4、三、 语言表达 (共1题；共5分)11-1、11-2、11-3、11-4、