鄂教版2019-2020学年八年级上学期语文期末考试试卷(I)卷新版

上传人:xiao****017 文档编号:10273932 上传时间:2020-04-11 格式:DOC 页数:12 大小:731KB
返回 下载 相关 举报
鄂教版2019-2020学年八年级上学期语文期末考试试卷(I)卷新版_第1页
第1页 / 共12页
鄂教版2019-2020学年八年级上学期语文期末考试试卷(I)卷新版_第2页
第2页 / 共12页
鄂教版2019-2020学年八年级上学期语文期末考试试卷(I)卷新版_第3页
第3页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述
鄂教版2019-2020学年八年级上学期语文期末考试试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题;共2分)1. (2分)下列各句中,表达得体的一项是( ) A . 银行大堂经理看到前来办理业务的马大姐后,赶忙迎上去说:“你想干什么?”B . 我们几个经过调查,想写一篇大学生消费意识调查报告,遇到了一些困难,希望您能不吝赐教。C . 听说张局长昨天莅临你们公司视察工作并作出相应指导,你们公司想必蓬荜生辉吧!D . 作文课上,老师对同学们说:“上周我布置了一篇作文,请已经完成的同学把你们的拙作交上来吧。”二、 综合性学习 (共2题;共15分)2. (10分)2016年5月15日晚,嘉德“大观之夜”专场拍卖举行。“唐宋八大家”之一曾巩的唯一传世作品局事帖以207亿元成交。消息瞬间传遍收藏圈,也引起了大众的普遍关注。“一个字相当于167万元,真可谓天价书法!”不少网友对于疯狂的亿元书法很吃惊。其实自2010年中国艺术品市场达到火爆顶峰起,已经有多件拍品价格过亿,这也标志着中国书画步入亿元时代。 (1)结合材料,为新闻拟写一个标题。(不超过15字) (2)至少写出书法作品的三种字体名称。 (3)为推动“书法艺术进校园”的活动,请依据前一句格式,在横线上补全宣传标语。 弘扬书法艺术,_。(4)学校拟邀请著名书法家陈振濂先生下周四下午3点到学校礼堂,为全体同学作书法欣赏指导讲座。假如你是学校“墨缘”书法社的李华,前去邀请陈先生,该如何说? 3. (5分)阅读材料,从以下任务中任选一项完成。 (1)“我要朗读”:2月23日,正在杭州录制节目素材的央视文化综艺节目朗读者,把专用的朗读亭拉到了浙江省图书馆。你也想在“朗读者”这个平台上,为亲友(或自己)朗读一篇作品。给导演写一封邮件,请他同意你的请求。 (2)“邀Ta朗读”: 你想在“朗读者”平台听到中国诗词大会表现出众的武亦姝的朗诵。给导演写一封邮件,请他向武亦姝发出邀请。 要求:目的明确,理由合理,表达得体;正确书写汉字,准确使用标点,规范运用语言;100字左右;不得透露个人信息。三、 句子默写 (共1题;共1分)4. (1分)古诗文名句默写 人生总有不如意,但很多文人墨客在面对失意时总能豁达大度,乐观进取。唐代诗人刘禹锡虽被贬23年,仍然在酬乐天扬州初逢席上见赠中通过“_,_”来袒露心迹。韩愈虽被贬潮州,在左迁至蓝关示侄孙湘中依然显示了“_,_”的忠君之心。最近一段时间,央视著名主持人李咏英年早逝,一代武侠泰斗金庸阖然离世,让公众在万般不舍与悲哀的同时,不免生出北宋诗人苏轼在丙辰中秋一样的感慨:“_,_,此事古难全”;得到书法考级失利的消息,苦练多年的嘉惠一个人躲在教室的角落里偷偷啜泣,我们可以走过去,用李白在行路难中的“_,_”来安慰她。四、 文言文阅读 (共2题;共22分)5. (1分)解释下列句子中划线的文言词语。 往之女家,必敬必戒,无违夫子_已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃_遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾_6. (21分)阅读文言文,回答问题。 登泰山记姚鼐余与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里,道皆砌石为磴,其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。余始循以入,道少半,越中岭,复循西谷,遂至其巅。古时登山,循东谷入,道有天门。东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。今所经中岭及山巅崖限当道者,世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑,磴几不可登。及既上,苍山负雪,明烛天南;望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。戊申晦,五鼓,与子颖坐日观亭,待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若摴蒱数十立者,山也。极天云一线异色,须臾成五彩。日上正赤如丹下有红光动摇承之。或曰,此东海也。回视日观以西峰,或得日,或否,绛皓驳色,而皆若偻。(1)下列句子中划线词语意思解释有误的一项是( ) A . 复循西谷(复:再,又)B . 古谓之天门溪水(谓:叫做,称为)C . 及既上(及:到,至)D . 或曰(或:又)(2)用“/”给文中画线句断句。(限断 3 处) 日 上 正 赤 如 丹 下 有 红 光 动 摇 承 之。(3)根据内容,简要概括“我”登泰山的具体路线。 (4)“望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然”一句写出泰山怎样的特点?结合内容,简要分析。 五、 名著阅读 (共2题;共2分)7. (1分)阅读水浒传选段,按要求回答问题。 自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘,潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊,那堪配在江州。他年若得报冤仇,血染浔阳江口。(A)写罢,自看了,大喜大笑,一面又饮了数杯酒,不觉欢喜,白狂荡起来,手舞足蹈,又拿起笔来,去那西江月后,再写下四句诗,道是:心在山东身在吴,飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫!(1)请补充文中A处的人名:_。“他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫”这两句诗的言外之意是_。(2)请结合小说前面的情节说说选文中人物“不幸刺文双颊,那堪配在江州”的原因。 8. (1分)阅读下面关于艾青诗选的思维导图,完成下面小题。 (1)填入上图处正确的一组诗篇是( ) A . 我爱这土地 煤的对话 光的赞歌 礁石B . 煤的对话 光的赞歌 我爱这土地 礁石C . 我爱这土地 礁石 煤的对话 光的赞歌D . 煤的对话 我爱这土地 礁石 光的赞歌(2)随着时代的变化,艾青诗歌的风格也有所不同。请借助上面的思维导图,结合下面的两首诗,从内容和形式两方面探究艾青诗歌风格的变化。 河(二)沿着寒夜的河边我听见河水哗哗地流着好像一群喧闹的夜行者一边行走,一劝歌唱它们在这寒冷的夜晚从冰层下面不止地奔向远方一切都已入睡了但河水依然兴奋地流着经过广大黑暗的地域一直奔向黎明鱼化石(节选)动作多么活泼,精力多么旺盛,在浪花里跳跃,在大海里浮沉;不幸遇到火山爆发,也可能是地震,你失去了自由,被埋进了灰尘:你绝对的静止,对外界毫无反应,看不见天和水,听不见浪花的声音。活着就要斗争,在斗争中前进,当死亡没有来临,把能量发挥干净。六、 现代文阅读 (共2题;共29分)9. (12分) 阅读下文,回答相关问题。让学雷锋成为一种习惯侯磊记得小时候,老师说饭前要洗手,我们嫌麻烦,总是借口托词,甚至想出歪招来对付。后来,养成了讲卫生的习惯,饭前不洗把手,就感到心里别扭。读书那会,总爱睡懒觉。毕业到了部队,作息变得规律了,每天早晨一到六点,生物钟就条件反射似地准时敲响,偶尔赖在床上也难睡着。看来,凡事成了习惯也就变得自然了。习惯是一种深入骨髓的自觉。曾有人问“当代雷锋”郭明义:“你自己家里也不富裕,为什么还拿出那么多钱帮助周围的人,而且能坚持这么长时间?”他的回答很简单:“其实也没什么,就是习惯成自然。”从典型身上,我们看到了习惯的力量。科学研究表明,人每天高达90的行为源自习惯的支配。古罗马诗人奥维德也说:“习惯是一个人思想与行为的真正领导者。”如果学雷锋也能成为我们每个人的一种习惯,“雷锋”岂不天天在身边?习惯的养成要靠日常的点滴积累。纪念日要学雷锋,但纪念日仅是“加油站”。“善与美蕴藏在生活点滴中”,雷锋做好事就表现在每时每刻,落实在日常点滴。出差乘车,他帮乘务员扫地;战友归来,他帮助补补课;路遇困难,他帮忙搭把手。正是一件件小事,凝聚了雷锋精神的光辉。“勿以善小而不为”,说的是“积善”。积少才能成多,积累本身就是一种养成本职岗位是养成习惯的基本平台。雷锋是一个实干家,他总是把实现崇高理想落实到本职岗位上,干一行,爱一行,钻一行。“如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上?”“钉子精神”是雷锋爱岗敬业的生动写照。谁能说干好本职工作,用实际行动带动周围的人,不是学雷锋呢?如果你是一名学生, , 这是在学雷锋;如果你是一名农民,能种出让人民群众放心吃的粮食和蔬菜,这是在学雷锋;如果你是一名人大代表,能经常到基层走访,履职尽责反映群众心声,这也是学雷锋。导演陈国星在拍摄电影郭明义中体会到,善待周围的人,在工作岗位上做有益的事,就是学雷锋的体现。作为一名军人,当雷锋精神扎根于内心,爱岗敬业成为我们学习、训练、生活中的一种习惯时,那岂不是天天都在学雷锋?“一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事”。崇高的道德观念,能不能产生现实的力量,关键在于能否长时期的坚持。“京城活雷锋”孙茂芳执著50年做好事,除了因为崇高的道德追求,还在于他的毅力和坚持,在于他把学雷锋化为实实在在、持之以恒的自觉行动。习惯带来的持续自觉,也许只是凡人小事,举手之劳。但只要持之以恒,坚持不懈,就能成就伟大。当学雷锋成为一种习惯后,我们必将迎来更为精彩的人生!(1)本文的中心论点是什么?(2)本文的中心论点是什么?(3)选文第段举郭明义的事例,有什么作用?(4)选文第段举郭明义的事例,有什么作用?(5)结合上下文,将选文第段中画横线的句子补充出来。(6)结合上下文,将选文第段中画横线的句子补充出来。(7)你如何理解第段“当学雷锋成为一种习惯后,我们必将迎来更为精彩的人生!这句话的意思?(8)你如何理解第段“当学雷锋成为一种习惯后,我们必将迎来更为精彩的人生!这句话的意思?10. (17分)阅读下文,回答问题母亲和树张亚凌记得母亲最爱说的话就是,人呀,活成树就好了。母亲总爱拿树说人论事,在母亲的眼里,树是那么神奇,神奇到我们都应该当神灵般供奉着。我家茅坑边有棵杨树,打我记事起就很粗很高大了。它浑身似乎憋着使不完的劲儿,猛长,身上的皮儿都爆裂开了。我想,是它心里的热情太高长得太快、太快了,以至于皮儿赶不上里面的生长速度。一次,母亲拍着杨树说话了。“这树呀,它肯定在寻思:把我栽到哪儿是人的事,长得好坏是我自个儿的事。人呀,都像树就好了。”见我满脸不解,母亲又说了:“你看,又不是栽在大门口,没人看没人理,还长得这么粗。这要是人,还不得憋屈死了?你不懂,大了就懂了。”茅坑边的一棵臭树,也值得夸赞?我还是不解。院子里有两棵树,也不知是谁在两棵树间绷了根粗铁丝,铁丝上穿满一节一节的竹筒,是用来晾晒衣服被褥的。母亲也经常说到院子里这两棵树,说时满脸都是敬畏。“树就是皮实,铁丝勒得那么深,树汁流过就流过,继续长皮实到摆脱不了铁丝越来越深的伤害照样长。搁在人身上,还不得破罐子破摔了?”记得看士兵突击那会儿,媒体对许三多好评如潮,说他身上有可贵的精神,那就是不放弃。母亲的评论很简单很明了,“像咱屋的树,不记疤只顾自家长”。母亲常指着门口那棵歪脖子树说我,在轻轻的数落声中,我童年的斑斑劣迹就穿越岁月清晰起来。小时候,我一放学,就如百米赛跑般飞到家门口,书包一扔,从台阶往上一跳攀住了树枝,而后挪离台阶,就荡起秋千。当然是和对门的胖妞比赛了,她家的树本身就没我家的高大,站在地上,一抬手,就攀住树枝,荡起来自然没气势。时间一长,被母亲发现,自然挨骂了,可我还是不放过那棵树,照旧荡,越荡越高。母亲也就无可奈何了,“这孩子!”懒得再搭理我。时间长了,先是那一枝斜下来,后来,整棵树看起来也歪了。1990年高考失利,我曾经一度很颓废,整天窝在家里羞于出门。母亲再次说起门口的树:“树的性子多强,压弯了,就弯长了;弄断了,从旁边再长。树不知道它遇上啥,遇上啥它都要长。”母亲还说起邻家婆婆,说她凄惶的境遇,说她就是像树一样的人。儿子不到30岁死了,儿媳改嫁了,撇下不到2岁的孙子;孙子好不容易拉扯到了18岁,争气得要去上大学了,出去玩玩放松一下,下水,就再也没有上来。多少年了,邻家婆婆现在精神不也很好?她是想通了,命里注定没人陪她,就得自家好好活。这人呀,谁不知道自家会碰上啥事情,碰上了,就得熬过去,就跟树一样的。母亲总爱拿树说事,慢慢地,我也学会了看着树思考。在母亲已经去世的今天,我依旧喜欢用树的方式诠释人世。如果说,叶是树的子女,年年岁岁,成千上万的叶儿,一季飘落,归于尘土。岁岁年年,叶儿绿了,又枯了一世的别离,我们尚且难以忍受,树的心里,怎能不填满了伤痛?母亲离去了,纵然我的心里悲伤万分,也得好好生活下去。因为举目四望,到处可见树的身影,每一棵树下,都站着我的母亲(1)阅读全文,按要求完成下面表格。树名树的神奇之处母亲对树的态度杨柳_夸赞两棵树即使铁丝勒得再深也长得皮实_歪脖子树_(2)说说下列句子中划线字的表达效果。它浑身似乎憋着使不完的劲儿 , 猛长,身上的皮儿都爆裂开了。(3)请说说第、两段在文中有什么作用?(4)结合选文内容,谈谈你对文章结尾处“每一棵树下,都站着我的母亲”的理解。七、 诗歌鉴赏 (共1题;共6分)11. (6分)阅读诗歌,回答问题。 绝句漫兴九首(其七)(唐)杜甫糝径杨花铺白毡,点溪荷叶叠青钱。笋根雉子无人见,沙上凫雏傍母_。(1)诗中展现的是一幅_(填季节)风景图,从_这一景物可以看出。 (2)请从下列选项中选择一个最恰当的字填入诗歌结尾横线处,并简述理由。 A眠 B憩 C玩八、 命题作文 (共1题;共5分)12. (5分)根据要求作文。题目:我会记得要求:除诗歌外,文体不限;不少于600字;文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共1题;共2分)1-1、二、 综合性学习 (共2题;共15分)2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、3-2、三、 句子默写 (共1题;共1分)4-1、四、 文言文阅读 (共2题;共22分)5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、五、 名著阅读 (共2题;共2分)7-1、7-2、8-1、8-2、六、 现代文阅读 (共2题;共29分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、10-1、10-2、10-3、10-4、七、 诗歌鉴赏 (共1题;共6分)11-1、11-2、八、 命题作文 (共1题;共5分)12-1、
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!