2019四年级英语教师工作计划范文

2019四年级英语教师工作计划范文 2019四年级英语教师工作计划范文 一 一 教材分析 本册教材共有十个单元 其中第五和第十单元是复习单元 其 余各个单元均是新授单元 每个单元的标题是该单元的话题 同一 单元的语言材料围绕这个话题展开 话题与学生的日常生活 学习 等密切相关 能使学生觉得熟悉 实用 既便于课堂教学的展开 又便于学会僧在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子 进 行简单的交流 新授单元由七个版块组成 新授单元的第一部分是情景对话版块 该版块通过情景对话 着重训练学生的听说技能 提高会话能力 同时呈现新的词汇 功 能项目和举行 第二部分 主要按话题归类和土词结合的方式呈现词汇 其中 有写是以前的三册教材中已经出现过的 其余的是新词语 第三和第四版块中的句型是每一个单元的教学重点 一般都要 求四会掌握 版块的任务是培养学生初步的语感 阅读能力和良好的朗读习 惯 并通过表演 激发学生的兴趣 让学生在愉快而有趣的气愤中 提高运用所学知识进行简单交流的能力 是语言训练的版块 它提供了一些辅音字母和辅音字母组合所 代表的辅音音素和绕口令的趣味句子 是一个活动版块 该版块有三个栏目 其中的旨在培养学生初 步的阅读和理解能力 而不要求进行表演 复习单元由四个版块组成 不含新单词和句型 它们通过形式 多样 生动活泼是联系 有重点的复现了相关单元的主要语言点 二 教学要求和目标 1 能按要求四会与三会要求掌握所学的单词 2 能按四会要求掌握所学的句型 3 能运用日常交际用语 活用四会句型 进行简单的交流 并 作到大胆开口 发音正确 所用话语与场合相符 4 能在图片 手势 情景等非语言提示的帮助下 听懂清晰的 话语和录音 5 培养良好的书写习惯 能做到书写规范 整洁 6 养成良好的听英语 读英语 说英语的习惯 能自觉的模仿 语音 语调 逐步培养语感 7 能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识 完成某项任 务 并促进语言能力的提高 8 能延长已学过的英语歌曲 朗读已学过的歌谣 教学重点难点分析 重点 1 能按四会与三会要求掌握所学单词 2 能按四会要求掌握所学句型 3 能运用日常交际用语 或用四会句型 惊醒简单的交流 并 做到大胆开口 发音正确 所用话语符合场合 4 能在图片 手势 情景等非语言的提示下 听懂清晰的话语 与录音 5 培养良好的书写习惯 能做到书写整洁 规范 难点 养成良好的听英语 读英语 说英语的习惯 能自觉的模仿语 音 语调 逐步培养语感 三 学生基本情况分析 四 x 班共 p 学生 男生人 女生人 平均年龄在岁左右 他们中大多数住在x x本村 其余的分别来自xx和xxx 学生们大部分出身农村家庭 父 母文化水平不高 家庭教育欠佳 再加上有几个同学是新转来的 他们没有英语的基础 所以学起来很吃力 认知能力方面 对于四年级的学生来说 通过一年多的学习已有一定的英语基 础 除新转来的 对英语学习有着浓厚的兴趣 渴望通过新学期 的学习获得更多是知识 以丰富自己的交际内容 提高交际能力 智力非智力方面 1 智力和非智力因素都 好的学生有 2 智力好 非智力不好的学生有 3 智力不好 非智力好的学生有 4 智力和非智力都不好的学生有 四 改进教学方法 提高教学质量的措施 1 在教学过程中 要把激发学生的学习兴趣防哪个在第一位 在加强听说的前提下 通过听 说 读 写 唱 游 演 画 做 大呢感形式 进行大量的语言操作 Drill 和练习 Practice 努 力做到以听说助读写 以读写促听说 而不能读写代替听说 2 在教学Fun house 时 可以让学生借助生动的卡通画 轻松地读懂一个小故事 从中 得到乐趣 获得成就感 从而激发他们学习英语的兴趣 3 凡带有活动和游戏性质的项目及歌谣 歌曲 要让学生有机 会猜一猜 说一说 演一演 画一画 玩一玩或唱一唱 4 两个复习单元 也应该坚持利用情景 通过大量的听 说 读 写 唱 游 演 画 做等学习活动 在生动的活泼的气愤中 完成复习和巩固的任务 五 教学进度安排表 教学进度安排省略 20四年级英语教师工作计划范文 二 一 指导思想 教学工作 紧紧围绕着本校的教学工作计划 结合本学期工作 要点 以新课程标准为指针 全面落实认真贯彻落实教师的 备 教 批 辅 考 全面提高教育教学质量 突出工作创新 开展 切合实际的教学活动 提高课堂教学水平 促进自身发展 提升学 生的综合素质 特制定本学期的教学工作计划 二 主要工作任务 1 认真学习 新课程理念 了解新的教育教学资源查阅相关 教学活动信息 观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像 学习 有效教师 有效研修 和我所教的英语学科课程标准 写好自学笔记 并有一定的质量 全学期8 次 在本学期末上交一 篇高质量的教学论文 案例或教学反思 2 端正态度 提高认识 了解新课程理念 以适应新课程理念 下教学工作的需要 虚心向他人学习 取长补短 相互促进共同提 高 在本学期按学校要求听课节以上 内容真实 并有一定质量的 评语 积极参加本学期两周一次的计算机远程培训 并写好记录 做好自学笔记 按时完成 3 认真理解掌握 备 教 批 辅 考 的基本要求 4 认真做好学校 三 五 工程 基础型 队伍建设实施细则 的制定工作 做好 基础型 教师的初评工作 三 英语教学工作 在本学期我担任四年级的英语教学 教学小学低年级英语 面 向全体学生 以学生的发展为宗旨 始终把激发学生的学习兴趣放 在首位 注意分层教学 引导学生端正学习态度 掌握良好的学习 方法 培养学生良好的学习习惯 本学期的英语教学 我从以下几 个方面做起 一 教学目的任务 1 能按四会 三会的要求掌握所学单词 2 能按四会要求掌握所学句型 3 能使用日常交际用语 活用四会句型 进行简单的交流 做 到大胆开口 发音正确 4 能在图片 手势 情境等非语言提示的帮助下 听懂清晰的 话语和录音 5 进一步养成良好的书写习惯 6 进一步养成听英语 读英语和说英语的良好习惯 7 能运用相关的语言知识和技能 完成某项任务 8 能演唱已学过的英语歌曲 已学过的歌谣 二 教材重点难点 1 能按四会 三会的要求掌握所学单词 2 能按四会要求掌握所学句型 3 能使用日常交际用语 活用四会句型 进行简单的交流 做 到大胆开口 发音正确 4 能在图片 手势 情境等非语言提示的帮助下 听懂清晰的 话语和录音 三 主要措施 1 以活动为课堂教学的主要形式 设计丰富多彩的教学活动 让学生在乐中学 学中用 从而保证学生英语学习的可持续性发展 2 通过听 说 读 写 唱 游 演 画 做等形式 进行大 量的语言操练和练习 3 培养学生拼读音标的能力 确保学生自主学习的质量 4 设计全面 高效的课外作业 培养学生良好的书写习惯 做 到整洁 规范 正确地书写 5 根据 备 教 批 辅 考 的基本要求 每堂课结束后进 行检测 努力提高学生的英语成绩 毕业班的英语教学要全面进行 在新课结束后做好详细的复习计划 提高英语教学质量 四 加强学习提高素质 利用业务学习和业余时间学习先进的教育教学理念 不断反思 和向名师学习 切实提高自身素质