人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级上学期语文期末达标测试卷D卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级上学期语文期末达标测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 单选题 (共5题；共10分)1. （2分）读课文小摄影师选择正确的答案你认为高尔基是个什么样的人？A . 高尔基是个十分谦虚、对于宣传自己的事一点也不感兴趣的人。B . 高尔基是一个全神贯注于工作的人。C . 高尔基是个对少年儿童十分关心和爱护的人。2. （2分）下列人物与书名对应完全正确的一项是（ ）A . 蔺相如（三国演义）B . 武松（水浒传）C . 卖火柴的小女孩（格林童话）D . 王熙凤（西游记）3. （2分）下列注音完全正确的一组是_。A . 散shn步 白桦hu 便宜yB . 胸xng脯 因为wi 惹r人C . 残渣zh 或hu者 幸xng福4. （2分）下列句子中，是比喻句的。A . 树木几百里连成一片，就像绿色的海洋。B . 小鹿在溪边散步。C . 秋天到了，松柏显得更苍翠了。5. （2分）根据课文我们的民族小学选择正确的答案。课题是我们的民族小学，这所小学和我们自己所在的小学有哪些不同。A . 穿戴不同，语言不同，都是好朋友。B . 有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。C . 有高高飘扬的国旗。二、 填空题 (共7题；共48分)6. （10分）阅读平台读一读，填一填原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是_的，草地也是_的；花朵_时，金色的_被包住，草地就变成_的了。找一找，写一写这段话中藏着一对反义词，我能把它找出来。_-_7. （2分）选词填空。观察 观赏 观看星期天，妈妈带我去博物馆_恐龙展。经过我的仔细_，我发现了草地变化的原因。_了美丽的菊花，爸爸的心情好极了。8. （10分）比一比，再组成词语。后_长_放_牛_候_常_方_午_9. （8分）阅读课文，在横线上填上合适的词语。一_骆驼 一_牙齿 一_大米一_老人 老人_地说10. （6分）给形近字组词。 赶_跛_驮_忿_详_超_破_驶_贫_祥_11. （4分）给下面的词语选择正确的字。蜜 密蜂_12. （8分）判断下面的词语是否正确，正确的打“”错误的改正过来骆陀 _驮着 _气愤 _波脚 _三、 语言表达 (共3题；共26分)13. （10分）按要求写句子居里夫人的报告使全场的人震惊，物理学进入了一个新的时代。（改为“被”字句）我对老师的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。（改为肯定句）从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。（缩句）没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）经过一年的努力，我的作文水平有了明显的改进。（修改病句）14. （11分）根据要求写句子。 （1）一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来。（缩句）_（2）松鼠是小动物。（扩句） （3）大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光。 改成“被”字句：_改成“把”字句：_（4）在平原地区看到松鼠是很少的。（修改病句） 15. （5分）给下面一段对话加上合适的标点、 老人说 你问的那只骆驼是不是左脚有点跛 是的 是不是左边驮着蜜 右边驮着米 不错 是不是缺了一颗牙齿 对极了 您看见它往哪儿去了 老人说 那可不知道四、 问答题 (共4题；共17分)16. （5分）课文找骆驼中，老人为什么要让商人顺看骆驼的脚印去找？ 17. （5分）读课文花边饺子里的爱中的句子，解释划线词语平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。破天荒：18. （2分）选词填空。 歉意 道歉那回来你去小珍家解释一下，表示_，明天再教她叠花篮如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以_；可是我并没有忘记19. （5分）课题九月九日忆山东兄弟是什么意思? 五、 现代文阅读 (共2题；共27分)20. （18分）课外阅读，回答问题。 秋姑娘得意地飞到花园里，对许多花儿说：“你们的花期已过，我要收回你们身上美丽的颜（yn）色来装（zhung）扮（bn）我的朋友菊花。”于是，园子里便盛（shng）开了各色菊花，有紫色的，有黄色的，有白色的秋姑娘欢快地来到草地里，对青草说：“你们也该换（hun）装（zhung）了，把你们的绿衣衫（shn）借给我，我要给我的松柏（bi）朋友披上，风儿凉了。”于是，草儿枯（k）黄，校园内、公路边的松柏更绿了。秋姑娘轻盈（yng）地来到动物乐园，催（cu）促（c）小燕子、大雁（yn）说：“你们赶快准备准备，去南方吧！”于是，蓝色的天空中便飘（pio）飞着小燕子和大雁的身影。（1）短文共有_个自然段。 （2）短文写的是_季的美丽景色。 （3）秋姑娘来到了_、_和_。 （4）短文中表示颜色的词语有哪些？试着写几个。 21. （9分）课外阅读，回答问题。 梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说勤劳的人们画出秋天的图画。（1）全文一共_句话。 （2）照样子写词语。 例：金黄的（灯笼） 红红的_ 金色的_（3）秋天像美丽的图画，这图画是_画出的。 （4）给短文加一个合适的题目：_六、 默写 (共3题；共12分)22. （4分）下列诗句写的分别是哪个季节？请你填一填。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。_墙角数枝梅，凌寒独自开。_天街小雨润如酥，草色遥看近却无。_接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。_23. （4分）根据古诗写诗意，根据诗意写古诗。（1）遥知兄弟登高处，_。（2）“我”一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。24. （4分）日积月累小儿垂钓胡令能_垂纶，侧坐_。_，_不应人。 七、 诗歌鉴赏 (共2题；共29分)25. （13分）课外阅读江上渔人江上来往人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。（1）从这首诗中，你体会到了什么？（2）解释下列横线上的字词江上来往人，但爱鲈鱼美。来往：_但：_美：_君看一叶舟 ， 出没风波里舟：_出没：_26. （16分）读下面的诗歌片段，完成练习。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。听听，秋的声音 ， 从远方匆匆地来 ， 向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。（1）读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。A想象各种野花美丽而清香。 B想象颗粒归仓的丰收景象。C想象落叶飞舞，在空中盘旋。 D想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。在每一片叶子里_ 在每一朵小花上_在每一滴汗水里_ 在每一颗绽开的谷粒里_（2）对诗中画线的句子理解正确的是（ ） A . 秋的声音来去匆忙，非常短暂。B . 不知道秋的声音从哪来，上哪去。C . 我们要珍惜美好的秋天。八、 连线题 (共1题；共5分)27. （5分）选一选东岳 _衡山南岳 _泰山西岳 _华山北岳 _恒山中岳 _嵩山 九、 书写 (共3题；共14分)28. （5分）小猴只有把下面的字写对，才能摘到美味的仙桃，你也来试试吧。29. （4分）誊写词语分辨 重围 奇观30. （5分）用钢笔描红。促织 客情 篱落第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 填空题 (共7题；共48分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、三、 语言表达 (共3题；共26分)13-1、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、四、 问答题 (共4题；共17分)16-1、17-1、18-1、19-1、五、 现代文阅读 (共2题；共27分)20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、21-4、六、 默写 (共3题；共12分)22-1、23-1、23-2、24-1、七、 诗歌鉴赏 (共2题；共29分)25-1、25-2、26-1、26-2、八、 连线题 (共1题；共5分)27-1、九、 书写 (共3题；共14分)28-1、29-1、30-1、