九年级上学期历史第二次教学质量检测试卷（I）卷新版

九年级上学期历史第二次教学质量检测试卷（I）卷新版一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”对“公元1500年前后的地理大发现”作出重大贡献的历史人物是（ ）达伽马 玻利瓦尔 麦哲伦 哥伦布A . B . C . D . 2. （2分）历史学习中往往史实与观点并存，下列叙述中属于观点的是（ ） A . 两河流域文明约产生于公元前3500年B . 乔达摩悉达多创立了佛教C . 但丁的代表作品是神曲D . 拿破仑是一位英雄，又是一个战争狂人3. （2分）工业革命后，民主政治继续发展，有的国家通过改革而不是革命走上资本主义道路，这些国家有（ ）俄国 日本 美国 法国A . B . C . D . 4. （2分）某重大历史事件发生后，希特勒感到欣喜了，丘吉尔感觉解脱了，蒋介石感觉放松了。此处“某重大历史事件”应该是（ ）A . 德国突袭波兰B . 日本偷袭珍珠港C . 斯大林格勒保卫战D . 国际反法西斯联盟成立5. （2分）（2017毕节）下列哪一事件标志着世界现代史的开端（ ）A . 英国资产阶级革命B . 俄国二月革命C . 新中国成立D . 俄国十月革命6. （2分）近年披露的蒋介石日记记录了他访苏时的所见：“一、儿童教育周密；二、工人皆施军队教育；三、小工厂租给私人。”日记体现了蒋介石访苏时，苏俄实施的经济政策是（ ）A . 战时共产主义”政策B . 新经济政策C . 社会主义工业化政策D . 农业集体化政策7. （2分）“从本国国情出发，利用市场和商品货币关系扩大生产，改善和巩固工农联盟，是对具有苏俄特色的社会主义建设道路有益探索”。这是评价苏俄的（ ） A . 战时共产主义政策B . 新经济政策C . 农业集体化政策D . 斯大林模式8. （2分）“那个臭名昭著的慕尼黑会议想牺牲一个弱小国家的利益来换取他们所谓的大国的永久和平,结果那个叫希特勒的纳粹分子给他们上了很好的一课。”这里“一个弱小国家”是指（ ）A . 波兰B . 捷克斯洛伐克C . 匈牙利D . 中国9. （2分）这是一次由战胜国参加的国际会议，会上中国代表的正义要求遭到拒绝，消息传到国内，引发了一场反帝反封建的爱国运动，这一会议是（ ） A . 巴黎和会B . 华盛顿会议C . 慕尼黑会议D . 雅尔塔会议10. （2分）毛泽东曾说，华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”，导致这种局面的条约是（ ）A . 凡尔赛和约B . 九国公约C . 慕尼黑协定D . 联合国家宣言11. （2分）19291933年资本主义世界爆发了严重的经济危机，引起了政治危机，各资本主义国家纷纷寻找出路。下列国家中在政策上与其他三国不同的是（ ）A . 意大利B . 德国C . 日本D . 美国12. （2分）罗斯福“新政”的中心措施是（ ）A . 对工业生产实行政府调控B . 对金融业实行全面整顿C . 对农业实行全面整顿D . 大量兴建公共工程13. （2分）俗话说成也萧何，败也萧何。”探究资本主义从20世纪20年代的繁荣时期转为三四十年代的动荡时期的因素中，下列哪一项堪称“萧何”（ ） A . 第一次世界大战B . 凡尔赛一华盛顿体系C . 斯大林模式D . 经济大危机14. （2分）19291933年，一场空前严重的经济危机席卷了这个资本主义时间。面对这场大危机，各国采取的办法是（ ）苏联进行社会主义工业化德国纳粹党建立法西斯政权美国实施罗斯福新政日本发动侵略中国的九一八事变A . B . C . D . 15. （2分）希特勒曾得意地说：“三个国家联合起来了，起初是欧洲轴心，现在是世界的大三角”，他所说的轴心国集团的缔约国家是（ ） A . 英、法、美B . 德、意、日C . 美、中、苏D . 美、中、英16. （2分）20世纪，世界爆发了两次世界大战，比较两次世界大战，最接近的是（ ）A . 爆发原因B . 战争性质C . 战场范围D . 参战国家17. （2分）在开展研究性学习时，小刚制作了两次世界大战相关事件的时空简表。请找出有错误的选项（ ）选项时间空间史实A1914年6月萨拉热窝萨拉热窝事件，标志一战爆发B1919年1月巴黎巴黎和会，形成凡尔赛体系C1939年9月波兰德军突袭波兰，二战全面爆发D1942年1月华盛顿签署联合国家宣言，国际反法西斯联盟成立A . A B . B C . C D . D18. （2分）下图中经济增长率最快国家经济发展的外在因素是（ ）A . 民主改革B . 重视教育C . 加入欧盟D . 美国扶持19. （2分）二战后，某国在短短40年间，从国民经济濒于崩溃的边缘一跃而成为世界第二经济大国创造了经济发展的奇迹这个国家是（ ）A . 英国B . 法国C . 德国D . 日本20. （2分）图Dragon（中国龙）是美国人绘制的，龙身上写着“China Economy”（中国经济），它的尾巴上吊着的公牛身上写着“Wall St。”（华尔街），代表美国经济。美国人绘制此图的意图是（ ）A . 称赞中国经济充满无限活力B . 肯定经济全球化的积极作用C . 揭示中美经济互利互补关系D . 希望美国遏制中国经济发展二、 综合题 (共5题；共105分)21. （40分）提升史学素养落实于历史学习过程。运用所学，回答问题。（1）史实是提升史学素养的根基。时空定位与按时空排序以形成历史线索，是其首要任务。写出神曲出现的时间（世纪）与地点（国家）。指出“开辟新航路、殖民扩张、工业革命”等史实的共同主题。（2）史实是提升史学素养的根基。时空定位与按时空排序以形成历史线索，是其首要任务。写出神曲出现的时间（世纪）与地点（国家）。指出“开辟新航路、殖民扩张、工业革命”等史实的共同主题。（3）史料是提升史学素养的重要载体。用史料证明史实的客观性是其任务之一。概括下列史料的主要内容，这段史料是证明哪一史实客观性的证据之一？为了巩固农民经济和提高生产力，以及为了确切地规定农民应负担的国家义务在纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料，农民可以全权处理。（1921年3月俄共（布）第十次代表大会决议）（4）史料是提升史学素养的重要载体。用史料证明史实的客观性是其任务之一。概括下列史料的主要内容，这段史料是证明哪一史实客观性的证据之一？为了巩固农民经济和提高生产力，以及为了确切地规定农民应负担的国家义务在纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料，农民可以全权处理。（1921年3月俄共（布）第十次代表大会决议）（5）体验是提升史学素养的重要方法。概括下列史料中罗斯福倡导的精神内涵，指出当时美国人“恐惧”的主要原因，写出此后罗斯福采取的主要措施。“首先让我明确地说，我坚决相信，我们惟一为恐惧的只是恐惧本身，一种无名的、丧失理智的、毫无道理的畏俱心理。它能把我们搞瘫痪，什么事也办不成，使我们无法由退却转为进攻。”罗斯福洪亮的声音通过广播网响遍了水深火热的美国大地。（威廉曼彻斯特特光荣与梦想）（6）体验是提升史学素养的重要方法。概括下列史料中罗斯福倡导的精神内涵，指出当时美国人“恐惧”的主要原因，写出此后罗斯福采取的主要措施。“首先让我明确地说，我坚决相信，我们惟一为恐惧的只是恐惧本身，一种无名的、丧失理智的、毫无道理的畏俱心理。它能把我们搞瘫痪，什么事也办不成，使我们无法由退却转为进攻。”罗斯福洪亮的声音通过广播网响遍了水深火热的美国大地。（威廉曼彻斯特特光荣与梦想）（7）客观准确地描述史事是史学素养提升的主要标志。写出你心目中的“杜鲁门主义”（要求：须有时间（年代）、地点（国家）、主要内容与自己心得等）。（8）客观准确地描述史事是史学素养提升的主要标志。写出你心目中的“杜鲁门主义”（要求：须有时间（年代）、地点（国家）、主要内容与自己心得等）。22. （25分）俄罗斯和美国是当今世界上的重要国家，在多种国际事务中发挥着重大作用。追溯它们的发展历程，有诸多成功的经验值得我们思考和借鉴。阅读下列材料，回答问题。材料一：为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。社会改革为政府发起的工业化进程铺平道路，使俄罗斯社会在19世纪最后十年发生转型。杰里齐格勒新全球史材料二：1856年6月，林肯在一次演说中说：“分裂之家不能持久，我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我却期望它停止分裂。”材料三：列宁说：“在战争（指19191920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。大国崛起解说词材料四：在某种意义上，有人说，他（罗斯福）挽救了市场经济。开创了市场经济的新模式，在这种模式中，市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来，共同影响经济，市场的作用和政府的作用同时得以发挥。大国崛起解说词（1）材料一中“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件？这次“社会改革”后俄国社会性质发生了怎样的转变？ （2）为阻止联邦分裂，林肯领导美国人民通过南北战争废除了奴隶制度，维护了国家统一。请举出林肯在战争中颁布或发表的重要文件（一例）。 （3）为了促进国民经济的恢复和发展，在列宁的领导下，俄国实施了什么政策？ （4）根据材料四所述，罗斯福新政的显著特点是什么？ （5）综合以上材料，俄国和美国的发展历程给了我们什么启示？ 23. （15分）阅读下列材料：上海的部分交通线路上开始使用“非接触式IC”卡，该卡应用到物理学上的电磁感应原理。持卡者只要将卡在车门口的一台小机器前一晃，机器就能发出通过的信号。请回答：（1）电磁感应现象是谁最早发现的？ （2）这一发现与哪次科技革命有关？ （3）这次科技革命把人类带入了什么时代 24. （20分）在相当长的时期内，强国间的利害关系常常左右着国际局势的变化。阅读下列材料，回答问题。材料一：18151914年的百年间，大国间的战争几乎都不出自家门前的区域。但是这一切，到了1914年都改变了。这一切现象当中，意义最为重大的改变，却要数美国人的参战。霍布斯鲍姆材料二：如果不是这样，这对我们、对莫洛托夫（前苏联外长）和对我是难以向苏联人民解释为什么苏联要对日参战的。斯大林材料三：美国国务卿马歇尔在哈佛大学发表演说，宣布了美国“援助欧洲复兴”的计划。他强调，如无大量额外的援助，欧洲就会“面临性质非常严重的经济、社会与政治的恶化”。国际关系史（战后卷）材料四：世界格局变化的根本动因是格局中主角力量的变化以及力量对比的变化。国家力量是决定世界政治格局的一个基本因素。浅析战后世界政治格局演变的动因请回答：（1）材料一中“1914年都改变了”指的是哪场战争的爆发？这场战争爆发的根本原因是什么？这场战争后西方国家确立了怎样的世界政治格局？（2）在雅尔塔会议的影响下，战后形成了怎样的世界政治格局？哪一事件的发生标志这一政治格局的结束？（3）依据材料三，分析美国实施“援助欧洲复兴”计划的目的？（4）从材料三中找出“世界格局变化的根本动因”是什么？依据材料，指出“决定世界政治格局的基本因素”是什么？25. （5分）20世纪上半期，战争与发展并存，在大战的间隙，不同国家选择了不同的发展道路和模式，为后期世界发展提供了借鉴。阅读下列材料，回答问题。材料一：进入20世纪以后，人类社会在战争与和平问题上面临着选择20世纪初，一场空前规模的大战首先在欧洲爆发。历史选修320世纪的战争与和平人民教育出版社材料二：苏俄（联）粮食产量变化曲线苏俄（联）工业发展数据表（数据来源：王斯德世界现代史参考资料）材料三：19291933年美、德、英、法、日等国的工业生产分别下降情况表美国德国英国法国日本46.2%40.6%28.4%16.5%8.4%（数据来源：世界近现代史（下册）人民教育出版社出版）材料四：每一个【签字国】政府各自保证对与该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用全部资源，不论军事的或经济的。联合国家宣言请回答：（1）结合材料一，写出20世纪初，在欧洲爆发的空前规模的大战的名称。指出战后构建了怎样的世界格局？（2）根据苏俄（联）粮食产量变化曲线，指出1921年1925年粮食生产变化的趋势。说明导致这种变化的原因。结合所学知识，列举推动19281937年苏联工业生产变化的措施。（3）材料三中现象出现的原因是什么？写出美国和德国分别采取了什么应对措施？分别说明美、德措施产生的世界影响。（4）材料四文件的签署，标志着哪一国际组织的建立？该组织的建立产生了怎样的影响？（5）综合上述材料，谈谈你从中得到了怎样的启示。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 综合题 (共5题；共105分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、21-7、21-8、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、