甘肃省七年级上学期历史期中试卷A卷

甘肃省七年级上学期历史期中试卷A卷一、 选择题 (共25题；共50分)1. （2分）下列有关中华民族的叙述中，正确的是（ ）许多地方出现了聚落不同地域的文化在漫长的岁月中相互交流，相互影响最终形成了以华夏族为中心的文化共同体 中华民族指的就是北方的华夏族A . B . C . D . 2. （2分）下图是某同学制作的“石器时代”示意图，其中正确的一项是（ ）A . AB . BC . CD . D3. （2分）学完原始社会的历史后，老师让大家用一句话概括一下这一单元的内容，下面的表述中最为贴切的是（ ）A . 人类的起源B . 人类的发展C . 从猿到人的演变D . 中华文明的起源4. （2分）如果半坡原始居民用“祭祀天地”的方式庆祝粮食丰收，他们祭祀所用的粮食作物应该是（ ） A . 水稻B . 玉米C . 粟D . 红薯5. （2分）史实是指被考古资料证实已经发生的历史，下列属于史实的是（ ） A . 女娲补天B . 涿鹿之战C . 大禹治水D . 牧野之战6. （2分）史书记载，“成汤，自契至汤八迁，汤始居亳，从先王居，作帝浩。”这里的“亳”是（ ） A . 商部落的发源地B . 商立国后的都城C . 商战胜夏的地方D . 商王盘庚迁都的地方7. （2分）新学期开学时，一位同学自我介绍说：我的姓和中国历史上第一个王朝的名称一样。试判断，这位同学姓（ ） A . 秦B . 宋C . 夏D . 唐8. （2分）王亮向外国留学生介绍夏、商、周的历史。下列各项中与史实不符的是（ ） A . 夏朝的建立者是禹B . 汤起兵灭夏，建立商朝C . 周武王率大军伐纣，灭商建周D . 公元前476年，东周开始9. （2分）夏朝是我国历史上第一个王朝，它的建立者是（ ） A . 尧B . 舜C . 禹D . 启10. （2分）表格归纳是一种比较有效的历史学习方法，以下是一个同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（ ） A . 西周、春秋B . 春秋、战国C . 东周、西周D . 西周、东周11. （2分）与西周建立的相关史实是（ ） A . 炎帝战蚩尤B . 商汤灭夏C . 牧野之战D . 春秋争霸12. （2分）根据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是（ ）A . 弱肉强食B . 国家的数量越来越少C . 统一D . 适者生存13. （2分）春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是（ ） A . 青铜业的发展B . 很多城市出现的商品交换市场C . 金属货币被更多地使用D . 铁农具和牛耕的使用14. （2分）以“仁”释“礼”，力图将社会外在规范转化为个人的内在自觉，从而铺垫了中华民族文化精神根基的是（ ） A . 儒家思想B . 道家思想C . 墨家思想D . 法家思想15. （2分）我国农业发展史上极大提高生产力的标志是指（ ） A . 铁农具和牛耕B . 选种C . 深耕细作D . 治虫害16. （2分）战国时期，社会风雷激荡，战火连天，出现了七个主要的诸侯国，其中位于最南端的是（ ） A . 秦国B . 魏国C . 齐国D . 楚国17. （2分）下列哪一项是百家争鸣出现的主要原因（ ）A . 私学的兴盛B . 诸侯国的兼并战争C . 社会大变革D . 士人的解放18. （2分）我们说春秋战国是大变革的时代，是因为这一时期（ ）A . 战争频繁B . 诸侯争霸C . 新旧制度更替D . 百家争鸣19. （2分）春秋后期，铁制农具和（ ）出现，促进了农业上的深耕细作（ ）A . 耧车B . 水排C . 牛耕D . 曲辕犁20. （2分）观察春秋争霸形势图和战国形势图，你会发现，有个曾经称霸春秋时期的诸侯国，到战国时期却不见踪影，该诸侯国是（ ） A . 齐国B . 晋国C . 秦国D . 楚国21. （2分）下列诸侯国中，既是“春秋五霸”，又属“战国七雄”之一的是（ ） A . 齐国B . 晋国C . 吴国D . 越国22. （2分）史记商君列传中说：“有军功者，各以率受上爵宗室非有军功者论不得为属籍。”商鞅这项变法措施的积极影响在于（ ） A . 使秦国军队的战斗力大大增强B . 强化了秦国的中央集权C . 使秦国的人口增加，发展了封建经济D . 确立了秦国的土地私有制23. （2分）促进春秋战国时期文化繁荣的最重要原因是（ ）A . 社会大变革B . 经济的发展C . 政治剧变D . 统治阶级的提倡24. （2分）在“百家争鸣”的时代，社会影响最大的是儒墨两家，故有“非儒即墨”之说。然而秦朝统治者践行的却是法家思想，其原因在于（ ）A . 主张兼爱反对战争B . 顺其自然无为而治C . 提倡法治专制集权D . 仁者爱人为政以德25. （2分）你认为下列哪一项是学习研究历史最可靠的材料（ ） A . “女娲造人”的传说B . 小说三国演义C . 电影荆轲刺秦王D . 考古发现的元谋人门齿化石二、 判断题 (共1题；共22分)26. （22分）道家学派的代表人物庄子主张“兼爱”“非攻”，反对以大欺小的侵略战争，支持正义战争。 三、 综合题 (共2题；共27分)27. （11分）我国古代生产工具和技术不断改进，促进了经济发展和和社会进步。阅读下列材料，回答问题材料一：材料二：材料三：中国古代一定时期的对外海禁变化示意图（1）材料一中的生产工具最早分别出现在我国的什么历史时期？这些生产工具出现并广泛使用的共同作用是？（2）材料二图一中的人物有什么发明成就？材料二中图二是什么发明？材料二中图三的人物在哪一行业上有突出的成就？我国古代科技在何时到达顶峰？（3）材料三中的第二次海禁主要反映哪个朝代的什么政策？图中“限单口通商”中的“单口”指的是？该政策带来了什么严重后果？（4）中国古代科技经济长时间处于世界领先地位，明清后却逐渐落后于西方，以史为鉴，对当今中国经济的发展有什么借鉴意义？ 28. （16分）平王东迁以后，东周开始，周王室开始衰微，只保有天下共主的名义，而无实际的控制能力。中原各国也因社会经济条件不同，大国间争夺霸主的局面出现了，各国的兼并与争霸促成了各个地区的统一。【影视中的历史】一些影视作品往往反映了某个时代的历史特点，影视作品也是我们熟悉和掌握历史的途径之一，我们通过经典影视作品了解春秋时期的历史。（1）影片所示的“春秋”时期属于哪个朝代？春秋时期有哪些诸侯先后成为中原霸主？春秋战国的纷争是西周哪一制度埋下的祸根？ （2）在电视剧东周列国春秋篇中，东迁后的周平王，摄于郑国的威力，竟与郑庄公做了交换太子互为人质的荒唐交易。这种情况反映了什么问题？ （3）春秋末期，长江流域的哪两个国家也先后北上争霸？ （4）春秋时期社会动荡，诸侯争霸；战国时期七雄较量，战争规模很大，请列举战国时期两例著名战役？ 四、 简答题 (共1题；共11分)29. （11分）阅读下列材料，回答问题。材料一：治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡，反古者不可非，而巡礼者不足多。商鞅材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。至于始皇，遂并天下。汉书食货志材料三：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。史记李斯列传请回答：（1）材料一表明商鞅什么思想？他的思想体现哪一学派的观点？ （2）据材料二概括指出商鞅变法的主要内容。（至少两点，不得摘抄原文） （3）结合所学知识，分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的？ （4）引用材料中一句原话来说明商鞅变法的主要依据。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 判断题 (共1题；共22分)26-1、三、 综合题 (共2题；共27分)27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、28-4、四、 简答题 (共1题；共11分)29-1、29-2、29-3、29-4、