2019-2020年度部编版语文小升初高分攻略专项透析 专题08：作文B卷

2019-2020年度部编版语文小升初高分攻略专项透析 专题08：作文B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 综合学习。在“走进田园”的综合性学习活动中,我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。2 . 假如你是一名导游，你会怎么向游客介绍大兴安岭？_3 . 生活中你有没有遇到过或听说过廉颇或蔺相如这样的人？举个例子说一说。阅读所给图书的封面和目录示意图，回答问题。4 . 仔细观察封面示意图，然后连一连。书名郑春华作者人民教育出版社出版社大头儿子和小头爸爸5 . 这本书分为4个部分，每个部分有6个故事。如果壮壮每天读其中的一个故事，大约需要_天读完这本书。6 . 壮壮想读大狼灰这个故事，应该从第_页开始读。7 . 选一选。大狼灰这个故事中大头儿子说（_）他自己来做大狼灰，叫小头爸爸做大灰狼。他自己来做大灰狼，叫小头爸爸做大狼灰。8 . 班级开展“读书访谈录”综合实践活动,首期活动围绕“读名著”展开,将邀请诗人、作家作为活动嘉宾。假如你是活动主持人,主持本次访谈,请你围绕这个话题设计两个问题,向嘉宾提问。要求紧扣话题,表达简明扼要。(1)(2)9 . 住在深圳的端端给姑妈写好了一封信，当他来到邮局的时候，才发现把姑妈的详细地址忘在家里了。(1)你能发挥想象，补充端端的话吗？端端：_阿姨：小朋友，你好！那把你的信给我看看好吗？端端：_阿姨：小朋友，你信封上的地址忘写了，没有详细的地址是无法寄信的哦！端端：_阿姨：当然可以，那我应该怎样做呢？端端：_端端：这次信能成功寄出去，多亏您的帮助。_(2)从这个情境中我知道，请教还要把事情_，不然也达不到请教的目的。10 . 口语交际与习作（想一想，说一说，写一写）。我的家乡有很多地方受到了污染，其中有、等，它们受到污染的原因是_我有一个好办法，就是根据这些材料写成一篇200字左右的习作，要把家乡环境污染前与污染后的样子写具体哟。11 . （题文）选择：当你面对一个身残的乞丐乞讨，你会怎么做呢？1）不理他，甚至讨厌他，认为做乞丐不自食其力、没出息。（ ）2）认为他“很可怜”，给他施舍一些钱物。（ ）3）施舍后数落他，“教育”他以后怎么做。（ ）4）帮助他找回自信、懂得尊重、走向自新、成功。（ ）二、书面表达12 . 习作。题目：我不再_要求：1将题目补充完整，如填“孤独”“糊涂”“相信眼泪”2要结合自己的生活经历来写，要有真情实感。3不少于500字。13 . 作文。仔细观察下面这幅漫画，发挥想象力，猜猜发生了什么，并根据你的想象写一篇故事。要求：字迹工整；语句通顺；写300400字14 . 习作百花园观察一种自己熟悉或喜欢的小动物的外形、脾气、生活习性等，把观察到的有条理地写下来。要写出动物的特点，表达自己的真情实感。15 . 童话写事从下面的题目中选择自己喜欢的题目完成习作。题目一：编写童话故事童话世界多么神奇呀！请你从上面选择一种或几种动物作为角色，编一个童话故事。故事发生在什么时间？什么地点？它们在那里做什么？它们之间发生了什么事情？题目自拟。题目二：_真有趣生活五彩缤纷，你一定做过有趣的游戏，参加过有趣的活动请选择一个你认为最有趣的事情，先把题目补充完整，再完成习作。16 . 写作题目：第一次先把题目补充完成，再作文。可以填上“游泳”“上台”“坐飞机”“挨批评”等。要把事情的经过写清楚。17 . 看图写话。提示：看看图上有谁，在干什么？简单写一写，不会的字用拼音代替。18 . 小练笔。(选做题）课文结尾处写道：“我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答”请你展开合理的想象，写雨后周围景物的变化和“我”的心理活动。_19 . 围绕中心意思写要求：注意围绕中心意思，自拟题目，可以拟一个提纲，看看选择的材料是不是能够表达中心意思。20 . 习作指导。首尾呼应首尾呼应就是在文章的开头对人、事、物作必要的交代，结尾时与文章的开头相照应。首尾呼应的文章给人一种结构完整、浑然一体的感觉。请你运用首尾呼应的写法，以小草的自述为题，写出习作的开头与结尾。开头：_结尾：_21 . 作文。你最喜欢的一种水果是什么？请拿起笔来写一写吧。22 . 习作乐园。（作文纸自备）在我们的日常生活中，人与人之间需要相互关心，相互帮助。选取你印象最深的表现人与人之间相互关爱的事情，写一篇500字左右的文章，要求写清事情发生的环境及过程，事例要求典型具体。23 . 妙笔生花。初见闰土时，“他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。”这段简洁的文字把一个淳朴天真的海边农家少年的形象活灵活现地展现在我们面前。请你运用这种写法，仔细观察下图，写一写这个小女孩的外貌吧！24 . 习作展示。题目：他了要求：从多角度写出他当时的样子，字数400字左右。25 . 习作百花园。生活中值得我们感恩的人有很多，你最想感恩的那个人是谁?请你选择他(她)关心、爱护或帮助你的一件事，写出来与大家分享。事情的经过要写具体，要写出真情实感，题目自拟，400字以上。26 . 习作天地。提示：图中的同学们在干什么？现场的气氛是怎样的？同学们脸上的神情怎样？他们又会说些什么呢？请你发挥想象，把图中的情景描述下来。要求：题目自拟，语句通顺。字数300字左右。27 . 从下面的两题中任选一题写一篇300字左右的作文,题目自拟。1.我们身边有很多熟悉的人,每个人都有不同的特征,请你选择一个人写一写。2.在你的记忆中,一定有很多快乐的事,选一件写下来。28 . 假如时间可以倒流，你将如何度过从小学一年级到六年级这段时光。以“假如时光可以倒流”为题， 写一篇文章，要求展开丰富的想象，要写得有新意。29 . 表达与交流漫画能让我们会心一笑，也会让我们有所思考。仔细观察下面的漫画，写一写你从漫画中获得的启示。题目自拟，450字左右。30 . 看图写话。两只山羊在干什么？结果会怎样？它们应该怎样做？想一想，写下来。31 . 写作现在已经入冬了，冬雪临近，你眼中的雪是什么样子的，你喜欢雪吗？请简单的写一写。32 . 应用文写作。3月5日下午，少先队大队部要在大礼堂组织学习雷锋诗歌朗诵会，你能根据这一件事，写一则通知，让全体学生参加吗（通知日期为3月1日）_33 . 习作。题目：我发现_要求：1将题目补充完整。2写出自己的发现和想法。3把事物写具体，300字左右。34 . 习作百花园题目：“_”的我要求：在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整；选取几件事介绍自己的这一特点；语句通顺，表达清楚。35 . 学写留言条。丽丽生病了，她想让邻居芳芳帮她把作业带回家。请你帮丽丽给芳芳写一张留言条。时间是十月二十日。跟我学：标题：“留言条”居中写。称呼：空一行顶格写称呼。称呼后加上冒号。正文：另起一行，开头空两格。具名：另起一行，在右下方写上你的名字。日期：另起一行，在具名的正下方写上写留言条的时间。36 . 作文。你最喜欢哪种植物？它是怎样的植物？拿起你的笔来写一写吧。37 . 习作展示。题目：_让我快乐要求：把题目补充完整，写一篇记叙文；记叙要清楚，描写要生动具体，详略得当；不少于450字。38 . 学写留言条小青到小林家去，通知他星期六上午到学校综合楼参加绘画兴趣小组活动，可是小林不在家。请你帮小青写张留言条给小林。_39 . 作文。阅读材料：香浓的咖啡触到舌苔是苦的，激动的泪水流到嘴角是咸的，受了委屈鼻子里面酸酸的，得到夸赞心中是甜甜的生命中到底能体会多少种滋味？我们不可得知。然而，我们明白每一种滋味都是生活的给予。要求:请体会材料的内容及其含义，在“酸甜苦辣咸”中自选一种滋味，构思作文，自主确定题目。字数在400字左右。(不能以诗歌形式出现，文章中请不要出现真实的校名、人名)40 . 写作题目：给妈妈一个吻要求：写一篇500字的记叙文，流露真情实感。41 . 习作训练。新编童话故事很有趣，我们也来一起编写吧！可以新编龟兔赛跑，也可以另选一个熟悉的故事，如狐假虎威井底之蛙狐狸和乌鸦，创编新故事。题目自拟，400字左右。42 . 请你学习作者写西湖的绿的写法，将某一景物的特点写下来A_43 . 题目：心中的歌要求：（1）选材新颖，真实动人。（2）字数在500字左右。44 . 快乐作文题目：我们的学校要求：按照时间顺序描写。按照总分总结构安排布局。注意运用恰当的修辞，每个自然段尽量运用中心句。不少于300字。45 . 观察下面的图画，你从中得到了什么启示？收获了什么？自拟题目，写一篇400字左右的文章。46 . 习作。我们身边的人各有各的优点、长处。比如有的人爱动脑筋，有的人乐于助人，有的人性格开朗，有的人勇敢坚强，还有的人在音乐、美术、小发明、小制作等方面有特长请你拿起手中的笔，以夸夸_为题，写一篇习作，表达对他人的赞美之情。47 . 写话我能行。图中都有谁，他们在做什么？说了什么？请发挥想象，试着用“让座”为题写几句连贯的话。让座_48 . 习作展示台。题目：让生活更美好。轻轻提醒你：先把题目补充完整，想想它是怎么影响你的生活的，为什么让你觉得生活更美好？写的时候注意把原因写具体。49 . 习作。选择一个典型的事例，表达文章的主题。做到有中心，有条理，语句通顺。作文中不要出现人名。题目：一件令我难忘的事 （400字左右）_50 . 下面是一幅有关西红柿的图片,相信大家对西红柿都很熟悉了。那么请写一段文字来介绍一下吧!_。51 . “借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。”作者通过描写扫路老人的外貌来反映他的特点：健康、慈善、有精气神。请你仿照此写法，用准确生动的词句写一段话，来体现同桌的特点。52 . 习作：提示：生活需要笑。笑有千姿百态。笑中，有喜也有忧此中滋味，你一定感受过吧！请以“笑”为话题，自选角度，写一篇文章。题目自拟，不少于400字。要求：1、内容要真实，把活动的过程写具体。2、语句要通顺，要表达出自己的真情实感。3、主题突出，准确使用标点符号。53 . （题文）习作。请以“我忘不了这次活动”为题写一篇作文。活动的过程中,给你留下深刻而难忘的印象部分是文章的重点,要具体叙述。400字左右。第 33 页 共 33 页参考答案一、语言表达1、2、3、4、5、6、7、8、二、书面表达1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、