2019-2020年度部编版语文四年级上册期末课外阅读专项训练卷2（I）卷

2019-2020年度部编版语文四年级上册期末课外阅读专项训练卷2（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读理解。9年浇刺，梦想开花80后女孩曹臻一是位诗人，曾经以一首大雨而一夜蹿为网络红人。谁又能想到，一双写诗的纤纤玉手后来却剁起猪肉做起了火腿。2006年，曹臻一离开北京声色犬马的诗人圈，带着做生吃火腿的梦想，只身来到贵州棒木村。建厂房。曹臻一在当地找来泥水匠、木工、工人棒木村多烂泥路，运砖的车经常陷在泥里难以自拔，曹臻一被整得像个土拨鼠。6000平方米的厂房建成后，只有她一人守着，山村常停电，多少个夜晚，她都是枕着月光孤独入梦。男朋友嫌偏僻，没来过。学手艺。生吃火腿的工艺代表制肉工艺中的最高段位，有了厂房后，曹臻一就开始了陌生而艰难的手艺学习与摸索。她梳理了东西方火腿的工艺，各个火腿流派的技术差异和成因。并动手做、存放、观察、记录。直到2009年，曹臻一有了一套自己制作生吃火腿的工艺知识系统。做火腿。做出一条好的火腿需要4年以上的时间，因为养猪需要16个月左右，风干需要3年左右。时间到了，用马骨刺进肉中抽出来后，才知道火腿到底做成功没有。火腿成形后，曹臻一给它们贴上了自己的品牌“太给”，寓意向社会输出自己的价值。食客纷纷评价，这款火腿的味道不亚于生吃火腿原产地西班牙的味道。“太给”得到了一大批用户，在饮食界有了名气。忙销售。有了名气，并经权威检测，“太给”不含亚硝酸盐，曹臻一线下线上并举推销，形势大好。单说线上销售至今，在淘宝上销量已经达到了两个皇冠，各大电商，知名餐厅也邀请“太给”火腿入驻。父母本想着女儿能成为一名光鲜亮丽的诗人，可曹臻一硬是逆水背纤。9年走过，艰辛自知，一路汗水浇灌一路荆棘，梦想开花了，她也笑靥如花。不过，她并没有放弃写诗，她说，诗正是她花香的自然释放。1 . 下面是“纤”在百度百科中的部分资料：读音：xin意思：细小。组词：纤细、纤维、纤秀读音：qin意思：拉船前进的绳子。组词：纤夫、拉纤短文中“逆水背纤”的“纤”应该读作_，这个词语的意思是_。2 . 利用工具书解释下面词语。声色犬马_笑靥如花_3 . 短文36自然段的构段方式是（ ）。A总分式B分总式C总分总式4 . 曹臻一为了做生吃火腿的梦想做了哪些事？_5 . 联系上下文理解画横线句子。_6 . 你从曹臻一的成功中得到了怎样的启示？_7 . 课内阅读展示。凡卡(节选)“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板（ ）着我的头发，把我（ ）到院子里，拿皮带（ ）了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！”1在括号里填上合适的动词。从这几个动词中你体会到了什么？_2选文主要从那几方面来写凡卡受到的虐待的？_3选文的后半部分用了三个感叹号和两个省略号，你从这些符号中体会到了什么？_课外阅读。在遥远的古代，有个巨人叫夸父。一天，太阳落山时，夸父望着渐渐消失的 晚霞突发奇想：要是能把太阳留在天空，永远照耀大地，那该多好！想到这里， 夸父马上向着太阳落下的地方跑去，眨眼工夫，他已跑出几千里地，来到隅谷。 隅谷是太阳每天歇脚的地方，夸父一看，一团巨大的火球就在他的头顶，他 情不自禁地伸出手臂，想抱住这个火球。这时，一阵令人难以忍受的渴意向他袭 来。他一口气喝干了黄河和渭河的水，可还是无济于事，只好又向北面跑去。夸 父知道，雁门山以北，有一个叫“瀚海”的大泽，方圆千里，碧波万顷，足够他 来解渴。可是，此时的夸父已经精疲力竭，还没到达瀚海，就倒在了途中。夸父像一座山似的倒了下去，大地山川发出惊天动地的轰鸣。夸父慢慢睁开了双眼，看了看落下的太阳，长叹一声。又使出全身力气，把手里的拐杖往前面一抛，便停止了呼吸。又一个黎明来临了，当太阳的万道金光普照大地的时候，倒在原野上的巨人不见了，那里巍然屹立着一座大山，山的北面，一夜间生出了大片枝繁叶茂、硕果累累的桃林。又大又红的蜜桃，带着晶莹的露珠，向着太阳微笑。人们知道，这座山，就是夸父的化身；那桃林，是夸父的手杖变的，颗颗蜜桃，是留给那些继续追求光明的勇士们的。8 . 比一比，组词语。导（_）继（_）旅（_）异（_）断（_）旋（_）9 . 读一读，连一连。充满追赶伏下霎时几屡f chng sh l zhu10 . 缩写句子。夸父像一座山似的倒了下去，大地山川发出惊天动地的轰鸣。_11 . 在括号里填上恰当的词语。（_）的悬崖（_）的瀑布（_）的圆月（_）的湖泊（_）的森林（_）的奇峰12 . 语言积累，找出文中让你感动的句子_课外阅读。雨娃娃在这奇妙的大自然中，有温顺的风婆婆，有可爱的雨娃娃，还有那让人（ ）的闪电！哎！还是那可爱的雨娃娃最让我舒心。沙啦啦，沙啦啦你瞧！是谁在唱歌？是风？是雷电？不，是伟大的歌唱家可爱的雨娃娃！他们只有一种声音吗？不，你瞧！（ ）的雨丝散落在地上：嗒嗒！嗒嗒！是哪位伟大的歌唱家谱成的音符吗？啊！他们又变声了哗哗！哗哗！是哪位伟大的歌唱家写出的抒情散文吗？哎！还不都是那些调皮可爱的雨娃娃啊！你瞧！他们又来了！雨丝在欢快地跳着舞呢！他们一会儿斜着跳，一会儿横着跳，一会儿又竖着跳，（_）的舞姿伴随着他们度过美丽的时光！在这无比美妙的雨声中，我也参加了雨珠们举办的音乐会，让我大饱耳福，雨珠们是那么用情地在歌唱，那么用心地在演奏！听了就有一种飘飘然的感觉，太神圣了！13 . 将下面的词语填入文中相应的括号内。（填序号）A多姿多彩B惊心动魄C飘飘洒洒14 . 用“”画出最能表达作者对雨娃娃的喜爱的句子。15 . 理解句子，下列说法有误的一项是（ ）A句主要运用了比喻和设问两种修辞方法，表现了作者对雨的喜爱之情。B句运用排比的句式，写出了雨的声音。C句是作者的联想，表达了作者对雨的喜爱之情。16 . 读本文，写出与课文的异同。（1）相同点：_（2）不同点：_放生去年夏天，一位朋友送给我一条元鱼。这条元鱼有半斤重，能做一盆味道鲜美的汤呢，可儿子坚决反对吃。他找来一个瓷盆，盛上水，把元鱼放了进去。他听说元鱼喜欢在沙子里玩，就找来一袋沙子倒进了盆里。此后一有空，我们就围在盆边，静静地看那条元鱼把身体一点一点埋入沙中，又把身上的沙子抖落，浮出水面的样子。有一天，儿子突然问：“爸爸，人们会不会把元鱼吃光啊？”我当时一怔，说：“不知道，只知道河里的元鱼比先前越来越少了。”“只要越来越少，最后就有可能灭绝。”儿子接着说，“如果元鱼灭绝了，以后的小朋友就不知道元鱼是什么模样了。”我被儿子的话逗乐了，说：“你想得倒远哩。”儿子认真地说：“我们把元鱼放了吧，让它回到水里，说不定它还能繁衍后代呢！”我望着儿子，觉得儿子长大了。放生那天，天空下着细雨，儿子把元鱼装进一个网兜，把它放进了湖中。儿子回来给我描述放生的情景：“我们把元鱼放进湖中时，它停留了片刻，仿佛，然后就向着水的深处游去”我看着儿子脸上的笑容，感受到了一种放生之后的快乐。17 . 根据事情发展顺序填空。（送鱼）（_）（_）（_）（_）18 . 请你把第3自然段中描写元鱼动作的词语摘抄下来。你从中体感受到了什么？（1）元鱼动作：_（2）我的感受：_19 . 请你发挥想象，在短文空白处填写恰当的内容。20 . 读了短文，你有什么感受？_第 7 页 共 7 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、4、5、