2019-2020年度部编版语文四年级上册期末专项训练：口语阅读习作A卷

2019-2020年度部编版语文四年级上册期末专项训练：口语阅读习作A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 例题：批评一个不守纪律的同学，指出他的行为是不好的，可以有四种说法：你这样做影响很坏。（肯定句）你这样做影响不太好吧。你这样做难道是好的吗?你这样做简直“太好”了。你选择（_）二、现代文阅读课外阅读。公元前353年，魏国出兵攻打赵国。精通兵法的魏国大将军庞涓率领军队一直打到赵国的都城邯郸城下。赵国将有亡国危险，连连向齐国求救。这一天，齐威王召来军师孙膑，准备拜他为将。孙膑辞谢说：“我受过酷刑，是个身体残缺不全的人，不适宜担任主帅。”原来，孙膑曾和庞涓一起学兵法。后来庞涓当了魏惠王的将军，自知才能不如孙膑，就把他骗到魏国，在魏惠王面前诬陷他，削去了他的膝盖骨，还在他脸上刺字，好叫他永远不能出来做官。不久他被救到齐国，齐威王拜他为军师。现在，齐威王见孙膑这样谦让，就改派田忌为将，仍让孙膑作为军师。大队人马到达齐国国境线上时，田忌准备挥师直往赵国，以解邯郸之围。孙膑劝阻道：“且慢，将军先听我打两个比方凡是要解开杂乱打结的绳索，切不可心急地使劲去扯，而要冷静地找出它的结头，然后慢慢地解；假如去排解互相凶狠地斗殴的人，千万不可卷进去打成一团，而要避开双方的拳脚，只消找个空当猛击其中一方空虚无备的腹部，待挨揍的那个对手捧着肚子跪了下来，那么原来互相殴斗的局面，也就会改变了。”田忌问：“您的意思是说我们现在先不去赵国，是吗？”孙膑慢条斯理地说：“是的。现在魏国主力正在猛攻赵都邯郸，国内相当空虚。我们只要直捣魏都大梁，占据他们的交通要道，袭击他们守备空虚的地方，那么魏军主力必然会从赵国撤兵，赶回去抢救。这样，我们既可解邯郸之围，又能狠狠打击魏军，不是比赶到邯郸去厮杀要便利得多吗？”田忌采纳了孙膑“围魏救赵”的计策，率军直奔大梁。魏军主帅庞涓得到这个消息，只得丢下邯郸，慌忙回国解大梁之围。可是，当魏军赶到桂陵，田忌、孙膑却在这里设下了伏兵。疲惫不堪的魏军刚一交手，就被打得溃不成军。这一仗，庞涓损失了两万人马，自己也险些当了孙膑的俘虏。2 . 将这个故事的名字写在横线上。_3 . 孙膑采取这种办法营救赵国有哪些好处？根据下面的提示来分析。（1）在赵国求救时，孙膑带兵进攻魏国是为了_。（2）孙膑率兵占据魏国交通要道是为了_。4 . 文中孙膑所说的话应该用（ ）的语气来朗读。A激动、高兴B沉着、自信C焦急、慌张5 . 结合短文内容，分析下列人物的性格。庞涓：_孙膑：_6 . 课外阅读。师恩难忘那年正月新春，我不满六周岁，便到邻近的乡村小学去读书。这个小学设在庙内，只有一位老师，教四个年级。当时学生少，四个年级才一个班。老师姓田。17岁就开始教书了。他口才、文笔都很好。开学头一天，我们排队进入教室。田老师先给二年级和四年级同学上课，叫三年级学兄把着一年级学弟的手描红。描红纸上是一首小诗：一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。田老师给一年级上课了。他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，最后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。我还记得，故事的大意是这样的：一个小孩子，牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家，一口气走了二三里地。路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走进一座亭子里去歇歇脚。亭子外边，花开得很茂盛，小孩子伸出手指念叨着：“八枝，九枝，十枝。”他越看越喜欢，想折下一枝来。妈妈拦住了他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就看不到花儿了。”后来，这儿的花越开越多，数也数不过来了，变成了一座大花园。我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆。直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。我在田老师那里学习四年，听到上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！（1）读准多音字，在加点字的正确读音下画横线。正月(zhn zhn)想折下一枝来(sh zh zh)（2）联系上下文解释词语：身临其境：_。（3）读了文章后，你觉得田老师是个怎样的老师？请用三个四字词语概括。_ _ _（4）“八枝，九枝，十枝。”这句话中的省略号的作用是_。（5）课题是“师恩难忘”，我们和作者一样，感同身受，每天都浸润在“师恩”中，你觉得“师恩”是指： _。（6）“谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”谈谈你对这句话的理解。_（7）请你写一句赞美老师的诗句。_有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说我只有一件棉袄自己要穿等以后再想办法吧后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。他请来两个朋友，到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。7 . 给这篇短文加一个题目。8 . 在第2小“”里填上合适的标点符号。9 . 用“”选择正确的解释。挺要好 A、硬而直（ ） B、杰出（ ） C、很（ ）迫切 A、强迫（ ） B、接近（ ） C、急切（ ）10 . 从短文中找出下列词语的反义词炎热（ ）陈旧（ ）便宜（ ）顺利（ ）11 . 为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？_三、书面表达12 . 妙笔生花请你仔细观察一种小动物的外形,并仿照第九自然段的写法,将这种小动物的外形生动地描写出来13 . 习作表达。你的书包里一定有不少文具，它们可能发生哪些事情呢？请你从中选择一件或几件心爱的文具展开想象，编一个童话故事。题目自拟，看谁编得最有趣。第 7 页 共 7 页参考答案一、语言表达1、二、现代文阅读1、2、3、三、书面表达1、2、