2019-2020年度部编版语文四年级上册9 古诗三首练习卷（I）卷

2019-2020年度部编版语文四年级上册9 古诗三首练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）A同学们向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼。B蝴蝶停在花朵上，在听同学们读课文。C湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。D树枝在狂风中相互碰触，雷云拍着大手。2 . 下列加点字读音相同的一项是（ ）A明晃晃晃动B血泊水泊梁山C燕山莺歌燕舞D供不应求供耕织3 . 选择说法正确的。（ ）A“风景旧曾谙”的“曾”是多音字。B“玩赏”和“游览”意思相近。C“变化多端”的“端”的词义是：项目。D“我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山”，缩写成“我攀登过泰山，游览过香山”，这是错的。4 . 对句中加点字词的解释有误的一项是（ ）A梅雪争春未肯降（降低）B只缘身在此山中（因为）C可怜九月初三夜（可爱）D骚人阁笔费评章（评议）二、填空题5 . 根据意思或情境写诗句。（1）夕阳斜照在江面上，江水一半未被残阳照射，呈现出青绿色，一半呈现出红色。_，_（2）之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。_，_（3）梅花虽白，但和雪相比，还差三分。雪和梅相比，则没有梅花沁人心脾的幽香。_，_6 . 我会组词。元（_）无（_）欢（_）次（_）外（_）处（_）记（_）计（_）如（_）加（_）兴xng（_） xng（_）三、信息匹配7 . 给划线字选择正确的读音。挨挨_挤挤（i i） 花骨_朵儿（gg） 一幅_（f f）露_出（lu l）规矩_（j ju） 莲蓬_（peng png）四、判断题8 . 判断对错，对的打“”，错的打“”。1.“可怜九月初三夜”和“卖火柴的小女孩十分可怜”中的“可怜”的意思是相同的。（_）2.“题西林壁”中的“题”的意思是“书写，题写”。（_）3.“梅雪争春未肯降”运用了拟人的修辞方法，写了梅花与雪的竞争。（_）五、诗词曲鉴赏阅读短文，完成练习。怎么去奶奶家我们怎么去奶奶家是骑自行车还是坐火车或者乘（共公）交车还是坐飞机当然了要是我们生活在很久很久以前我们就会骑着驴或者马去看（望忘）奶奶要是我们生活在未来我们就可以坐火（箭剑）去顺便在我们的太空服口袋里装一（棵颗）星星送给奶奶怎么去奶奶家我们还可以坐轿车去不过我们还是走着去吧奶奶就住在马路那头的另一个街区里9 . 用“”画去文中使用不正确的汉字。10 . 第1自然段中，写我们“去奶奶家”的方式有_、_、_、_。11 . 小作者想，如果在很久以前可以_去看望奶奶，如果到了未来可以_去奶奶家。12 . 奶奶家离“我们”远吗？你是从哪里看出来的？_13 . 你觉得“我”是个怎样的孩子？_阅读理解。三衢道中 梅子黄时日日晴，。，添得黄鹂四五声。14 . 把古诗补充完整。15 . 这首诗的作者是 _代诗人_。16 . 从这首诗中的“_”可以看出诗人描写的季节是_，从“_”可以看出天气十分晴朗。17 . 这首诗表达了诗人山行途中_的心情。第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、三、信息匹配1、四、判断题1、五、诗词曲鉴赏1、2、