人教版九年级上学期历史期末考试试卷（I）卷

人教版九年级上学期历史期末考试试卷（I）卷一、 选择题 (共18题；共36分)1. （2分）如果给“俄国农奴制改革”“第二次工业革命”“第一次世界大战”等内容确立一个主题，你认为最合适的应当是（ ）A . 资产阶级对世界统治的确立B . 东方大国的崛起C . 近代社会的发展与终结D . 改革与战争史社会发展的动力2. （2分）美国史学家帕尔默认为，内战后，美国形成了一种观念：美国不是由各成员州组成的，而是由一个不可改变地团结在一起的人民组成的民族国家。此材料意在说明美国内战（ ） A . 废除了农奴制度B . 解决了社会的根本矛盾C . 巩固了国家统一D . 促进了经济的迅速发展3. （2分）下列国家通过改革走上资本主义道路的是（ ） 英国 美国 日本 俄国A . B . C . D . 4. （2分）结盟是战争的序幕，战争是政治的继教第一次世界大战前，帝国主义国家之间形成的两大对立的军事集团是（ ）A . 反法西斯同盟与法西斯集团B . 三国同盟与三国协约C . 北约集团与华约集团D . 社会主义阵营与资本主义阵营5. （2分）一百年前的凡尔登战役，造成法、德交战双方七十万人的惨重伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”，结果使德国速战速决的计划破产，当时，德国所在的军事集团是（ ）A . 反法同盟B . 协约国C . 同盟国D . 法西斯同盟6. （2分）人们把第一次、第二次工业革命时期分别称为“蒸汽时代”和“电气时代”，这样划分的依据是（ ）A . 动力来源B . 通讯工具C . 交通工具D . 生产方式7. （2分）1919年1月至6月，第一次世界大战的战胜国召开巴黎和会。巴黎和会上英法两国矛盾的焦点是（ ） A . 对德国殖民地的处置B . 欧洲大陆的均势和霸权C . 开罗宣言的实施D . 限制海军军军备及中国问题8. （2分）苏联由传统的农业国变成强盛的工业国是在（ ） A . 十月革命后B . 实行新经济政策后C . 两个五年计划后D . 三年国内战争后9. （2分）历史事实是指历史的真实情况，历史观点是对历史事实的看法和态度。下列表述中，属于历史观点的是（ ） A . 1882年，由德意奥组成的三国同盟正式形成B . 1933年，美国总统罗斯福宣布实施新政，采用国家干预手段来扭转经济形势C . 第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的帝国主义战争D . 1944年6月，美英盟军在诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场10. （2分）列表分析是学习历史的重要方法，观察下列表格，导致其中经济数据发生剧烈变化的原因是（ ）A . 第一次世界大战的破坏B . 军备竞赛的影响C . 严重的经济危机的打击D . 十月革命的冲击11. （2分）马克思主义的诞生为国际共产主义运动提供了有力的指导。下列事件与其关系密切的有（ ） 英国资产阶级革命 法国大革命 俄国十月革命 中国新民主主义革命A . B . C . D . 12. （2分）下图某会议公报：“我们坚定不移的宗旨，就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义，要确保德国决不能够再扰乱世界的和平”。该会议是（ ）A . 巴黎和会B . 华盛顿会议C . 雅尔塔会议D . 慕尼黑会议13. （2分）1947年，美苏冷战开始的标志是（ ）A . 雅尔塔会议召开B . 印巴分治C . 杜鲁门主义出台D . 华约组织建立14. （2分）二战后，民族独立浪潮席卷亚洲和非洲。为了捍卫国家主权和发展经济，亚非拉国家做出的努力是（ ） 万隆会议印度非暴力不合作运动巴拿马收回运河区主权的斗争纳米比亚独立A . B . C . D . 15. （2分）下列历史事件按时间先后顺序排列，正确的是（ ） 世界贸易组织成立 欧洲共同体成立 巴黎和会召开 联合国正式成立A . B . C . D . 16. （2分）西方列强的殖民统治，不仅使非洲国家失去了经济资源，也失去了政治尊严非洲国家为实现民族的独立和平等，找回“政治尊严”的史实是（ ）A . 印度独立B . 纳米比亚独立C . 古巴建立革命政府D . 巴拿马收回运河主权17. （2分）1953年3月5日，斯大林逝世。相继担任苏联领导人的赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫都进行了改革。他们的改革主要是针对（ ） A . 战时共产主义政策的偏差B . 新经济政策的不足C . 市场经济体制的缺陷D . 斯大林体制的弊端18. （2分）下列是当今世界几个重要国际组织的徽标图案，其中被称为“经济联合国”的是（ ） A . 北约B . 亚太经合组织C . 欧盟D . 世界贸易组织二、 综合题 (共3题；共85分)19. （25分）构建知识结构是学习历史的一项基本技能。阅读下列材料，回答问题。 材料一14世纪19世纪上半期西方近代化历程示意图材料二“一百多年前，一位伟大的美国人签署了解放宣言。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前马丁路德金材料三（1）根据材料一，结合所学知识，完成图中未填写的内容。 （2）材料二和三分别是19世纪六十年代哪几场资产阶级革命或改革？它们的共同作用是什么？ （3）19世纪七十年代后，随着资产阶级统治的进一步巩固，欧美又掀起了一场轰轰烈烈的“经济革命”。这个革命是指什么？ 20. （35分）世界和平发展，是每一个人的美好向往、纵观历史，几千年的人类历史长河中，战争硝烟不断，为独立而战，为自由而战爱好自由、和平的人们为民族、为祖国抛头颅洒热血汇成一首首壮丽的世纪悲歌，人类的20世纪，两次世界大战给世人留下了不磨灭的记忆。 （1）第一次世界大战的导火线是什么？第二次世界大战开始的标志是什么？ （2）二战前，英法对希特勒的侵略采取了什么政策？充分体现这一政策的会议是什么？ （3）20世纪，人类经历了两次全球性战火的洗礼，这两次全球性战争的转折性战役分别是什么？ （4）为了打败法西斯国家，世界反法西斯同盟于1942年1月成立，其成立的标志是什么？二战结束的标志是什么？ （5）21世纪的今天，世界仍不和平，菲律宾南海仲裁案，韩国针对中国部署萨德反导系统中国和平面临威胁。通过学习中国史、世界史，结合材料分析对你有哪些启示？ 21. （25分）在近代历史上，英国、德国、美国都经历了崛起的过程。大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来阅读材料，回答问题。 材料一 19世纪60年代，是一个风起云涌的时代，这一时期的俄国、美国和日本等国家在行进的航路上都遇到了风浪和险阻。如何排除这些风险,让历史进步的航船能够乘风破浪，畅通无阻，成为这几个国家亟带解决的问题。材料二 从（20世纪）50年代中期开始，日本经济进入战后持续高速增长时期日本经济现代化的实现，是诸多因素共同作用的结果，其中既有外部条件，也有日本政府和人民自身的努力。经济竞争力的提高强化了日本在政治、外交领域的独立自主意识在取得经济大国地位后树立政治大国的形象。余伟民、郑寅达现代文明的发展与选择材料三图1柏林墙图2赫鲁晓夫与美国总统肯尼迪的较量（1）结合所学知识，说一说在19世纪60年代，俄国和美国是如何解决发展的进程中遇到的困难？ （2）根据材料二指出二战后日本经济发展的特点？结合所学知识，说明这一特点出现的原因。 （3）根据材料三和所学知识，归纳二战后国际格局的演变特征及给世界带来的影响。 （4）以上材料反映的大国崛起历程对我国的经济建设有何启示？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共18题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、二、 综合题 (共3题；共85分)19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、21-1、21-2、21-3、21-4、