2019-2020年度部编版语文六年级上册期末冲刺专项复习：课内阅读C卷

2019-2020年度部编版语文六年级上册期末冲刺专项复习：课内阅读C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读课文片段阅读理解“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。”1 . 写出两个和“目睹”一样表示“看”的词语:_、_。2 . 句中“破碎”的意思是（ ）A毁坏;破损碎裂。B因各种原因，人类对地球造成的伤害C毁灭;破灭。3 . 宇航员为什么说地球可爱?又为什么说地球容易破碎呢?_4 . (多选)作者引用宇航员的感叹,在文中起着什么样的作用? （ ）A与课文第一自然段中对宇航员眼中的地球景色的介绍相呼应,形象地概括了地球的特征。B对地球的知识进行了全面的介绍,让我们更加了解地球。C突出了保护地球生态环境的重要性和紧迫性,点明中心。课外阅读。小爬虫的道理那天我正伏案写作，“叮”的一声，一枚绿豆大小的圆形物从天而降，落在桌面上。我停下笔，正欲伸手掂量那枚“小豆”，不料它却突然伸展成椭圆形状，十几只白色的小足在天空中快速地挥舞着这分明是一只小爬虫呀。那小爬虫仰躺在褐色的书桌上一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿起尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一-点，谁知刚碰到它的外壳，它立即缩成一团。我好奇地看着它小心地展开身体。它那乳白色的小足不断地瞪着，聚集着力量使自己“庞大”的身躯翻转过来。（A） 每次老以失败告终，（A）它不气馁，一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，便又开始使出浑身解数来实现自己的愿望。我揉了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却有如此强大的恒心和毅力是我始料不及的。我站起来打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋斗正酣的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上敏捷地爬着。我好奇地把它的身体翻过来，看它怎样“东山再起。”小爬虫顽强地挥动着小足。时间缓缓地溜走，慢慢地，它挪近了那把尺子，十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没发生过似的沿着尺子快快地爬开去。我将尺子翻转过来，那小爬虫居然也背朝下贴着尺面爬行着。我轻轻放下尺子，不用细想也能明白这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而坚持不懈地努力的。一把尺子，-张薄纸，一片树叶，甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会。他需要的，只是永不放弃的努力而已。为了生存，他真是这样永不懈怠地奋斗着！5 . 在文中（A）处应填的关联词为_6 . 文中“我揉了一下发胀的眼睛”说明_。7 . 文中“看它怎样东山再起”。“东山再起”指的是（ ）。A东边的山再一次起来。B再一次回到原来的状态。C太阳从东边升起。8 . 文中“我轻轻地放下尺子，不用细想也能明”这里的“不用细想”指的是（ ）。A没有时间细想B“我”十分了解，而用着想。C细想也没有什么作用。9 . 文章题目是“小爬虫的道理”，作者通过描写落在书桌上的小爬虫，说明了什么道理？_二、诗词曲鉴赏读诗，完成练习。书湖阴先生壁宋王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。10 . 在下面加点字正确的读音下画横线。花木成畦(guq)排闼(dt)11 . 写出加点词的意思。(1)净无苔：_(2)排闼：_12 . 这首诗中运用了拟人手法的句子是_。它的意思是_。13 . 下面对诗歌内容和手法的分析不恰当的一项是（ ）A诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、清幽的特点，侧面烘托出了主人湖阴先生的高洁形象。B诗歌后两句表达了诗人对湖阴先生所居环境的热爱和赞美之情，也体现了诗人对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。C诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露了诗人对自己无法过这种生活的无奈和痛苦。D诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，句句关合，既奇崛又自然，既经锤炼又无斧凿之痕，韵味深长。第 4 页 共 4 页参考答案一、现代文阅读1、2、二、诗词曲鉴赏1、