语文版2019-2020学年七年级上学期语文教学质量检测第一次月考试卷D卷

语文版2019-2020学年七年级上学期语文教学质量检测第一次月考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识积累与运用 (共3题；共19分)1. （4分）阅读下面的语段，根据拼音在下列田字格中写出相应的汉字。我确实找到了一个泉眼，可惜已经干h_了这里有五六dng_没了屋顶的房子，任由风吹雨打旁边还有一座教堂，钟楼也已经tn_塌了，狂风呼啸着穿过破房子的缝x_，像一只饥饿的野兽发出吼叫。2. （8分）默写 （1）求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，_。（关雎） （2）_，衡阳雁去无留意。（范仲淹渔家傲秋思） （3）李清的武陵春中表现景物依旧、人事已变，引发人内心伤感的词句是：_，_。 （4）酒困路长惟欲睡，_。敲门试问野人家。（苏轼浣溪沙） （5）晨起动征铎，_。（温庭筠商山早行） （6）在我国古代诗歌创作中，爱国主义是一个永恒的主题。辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中以“_，_。”表达了收复河山，建功立业的理想。 3. （7分）名著测读。（1）下列有关名著阅读的感受，不准确的一项是（ ）A . “只有把整个生命和全部精力都献给为人类的解放而斗争这一世界上最壮丽的事业，人生才有意义。”保尔用自己的人生实践了这一意义。B . 祥子是个悲剧人物。当他的幻想破灭后，自甘堕落，结果只能是“痛苦地活着，冤屈地死去”。C . 如果将孙悟空放置在水浒传中，他也是好汉一条，因为他和大多梁山好汉一样武艺高强、嫉恶如仇。D . “水浒”中的孙二娘是个母夜叉，拦路剪径、杀人越货，卖人肉包子，违反了刑法和食品安全法。（2）阅读下面有关鲁滨孙漂流记故事情节的叙述，按要求作答。a鲁滨孙舍弃安选的生活，多次航海冒险。b有一次，由于遭遇土耳其海盗的劫持，他历尽艰险逃了出来。c不料，当船航行到大海上时，遇上大风暴，巨浪将船打翻，唯他幸存。d他被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里度过了28年的时光。情节有误的是第几句？原著的情节是？（概述）在荒岛上，鲁滨孙靠什么创造了生存的奇迹？请概括说明。二、 现代文阅读 (共2题；共33分)4. （13分）阅读苍蝇可能感觉自己活了很久，完成第后面的题。苍蝇的寿命比大象短，这是毫无疑问的。但是，假如苍蝇对时间有感觉，它真的感到自己的生命那么短暂吗？地球上的生物，对时间的感知是由神经传导的快慢决定的，也可以说每个生物个体对时间的感知是不同的。最新的研究显示，体积愈小的动物，新陈代谢率愈快，时间过得愈慢。这意味着小动物比大动物更能在极短时间内观察到动态行为，它们眼中的世界就像慢动作回放。譬如昆虫和小鸟，它们在1秒钟所看到的信息，要比诸如大象等大动物看到的更多。研究人员利用“临界闪光融合频率”的技术，来测量不同动物的眼睛处理闪光的速度。这项技术简称为CFF，它提供了一种感知时间的方法。【甲】它由快速闪耀的闪光点组成，看起来像一个连续光源。被测试个体如果能识别出个别的闪光，那么时间对它而言流动就较慢。通过对测量数据的分析，研究人员发现，躯体的大小与眼睛对视觉信息反应的速度之间，有非常紧密的关系。体积愈小的动物，看到的世界就愈“慢动作”。【乙】对人类来说，平均的CFF是60赫兹(即每秒60次)，这是通常设置的电视图像的刷新率。狗眼睛的刷新率是80赫兹，对狗来说，电视图像看起来像一系列快速变化的幻灯片。【丙】苍蝇的CFF是250赫兹，这就是说苍蝇眼睛对刺激动作的反应，比人类的眼睛快4倍以上，所以苍蝇很难被拍死，因为在人类看来迅速落下的一卷报纸，在苍蝇的眼中就像是慢动作。大象能活60年，但是它们的生活节奏比苍蝇慢几十倍。对大象来说，一天的时间很快就过去了；而对苍蝇而言，一天的时间过得很慢。苍蝇对人类来说是很短命，但是从苍蝇的角度来说，它们可能活了很长。（1）下列不符合文意或解说不完全正确的两项是（ ）。A . 不同的地球生物个体对时间的感知是不同的。B . 小动物的视野比大动物宽，看到的信息更多。C . CFF技术可以测量动物眼睛刷新图像的速度。D . 苍蝇对生命长短的感觉可能和大象是一样的。E . 第段中“大象能活60年，但是它们的生活节奏比苍蝇慢几十倍”一句仅运用了列数字的说明方法。（2）根据文意，下面这句话放在第段【甲】【乙】【丙】三处，哪处最合适？有最快速的CFF的动物，会拥有生物学优势，因为这意味着面对威胁或者机会时，它们会有更快的反应速度。这句话放在处最合适。（3）文章标题中“可能”一词为什么不能删去？5. （20分）阅读往事依依选段，回答相关问题。老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词南乡子登京口北固亭有怀，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教到田汉南归中的诗：“模糊的村庄已在面前礼拜堂的塔尖高耸昂然依稀是十年前的园柳屋顶上寂寞地飘着炊烟。”老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我的心上，几十年过去，至今还能信口背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到了国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。（1）这一段文字叙述的是什么往事？作者认为这一往事对她而言，有怎样的意义？（2）“如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛”这一句话，在这一段文字中的作用是什么？（3）两位国文老师的教学方法和内容有什么不同呢？他们对“我”的影响分别是什么？（4）为你打开一扇门中说“大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。”请结合上文，说说阅读优秀的文学作品丰富了作者哪方面的感情。三、 古诗文阅读 (共2题；共22分)6. （10分）阅读下面一首诗，完成第小题。早梅齐己万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。（1）在诗人齐己笔下，“早梅”具有怎样的特点？请概括作答。（2）诗歌第二联原为“前村深雪里，昨夜数枝开”，后将其中的“数枝”改为“一枝”，请谈谈这样修改的妙处。7. （12分）阅读下文，回答问题。尧治天下，伯成子高立为诸侯。尧授舜，舜授禹，伯成子高辞为诸侯而耕。禹往见之，则耕在野。禹趋就下风 ， 立而问焉，曰：“昔尧治天下，子立为诸侯。尧授舜，舜授予，而子辞为诸侯而耕。敢问，其故何也？”子高曰：“昔尧治天下，不赏而民劝 ， 不罚而民畏。今子赏罚而民且不仁，德自此衰，刑自此立，后世之乱自此始矣。夫子阖行邪？无落吾事！”俋俋乎耕而不顾。（选自庄子）【注】伯成子高：杜撰的人名。下风：下方。劝：劝勉。阖（）：通作“盍”。怎么不的意思。落：荒废。俋俋（）：用力耕地的样子。（1）解释下列句子中划线词语在文中的意思。昔尧治天下_其故何也_（2）用现代汉语翻译下面句子。不赏而民劝，不罚而民畏。（3）庄子擅长假托人与物来表达自己的观点。他借禹和伯成子高的对话，表达了怎样的治国思想？四、 语言运用 (共2题；共10分)8. （5分）近日，学校组织各班开展了以“寻找青少年时期的鲁迅”为主题的学习活动。在某班学习成果展示课上，夏夏同学要代表小组向全班展示学习成果。现在请你根据以下PPT内容，帮助夏夏同学写一段话。要求：突出主题，表达准确；语言通顺，有条理；120字左右。9. （5分）阅读下面文字，完成作文。语言真奇妙！细加品味你会发现，即便是生活中的一句看似平常的话，说话的语境、方式不同，表达的意思、效果也不同，让你产生的心理感受也会不同。请从备选词语中任选一个补全文题，写一篇文章。文题：那句话，说得有点_。备选词语：深意、味道、智慧、艺术、委婉、大胆、暖心、扎心、离谱、冒昧要求：不少于600字；除诗歌、戏剧外，文体不限；文中不得出现真实的人名、校名和地名；书写工整，卷面整洁。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共3题；共19分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、3-1、3-2、二、 现代文阅读 (共2题；共33分)4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、5-4、三、 古诗文阅读 (共2题；共22分)6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、四、 语言运用 (共2题；共10分)8-1、9-1、