海南省2020年语文中考试试卷（II ）卷

海南省2020年语文中考试试卷（II ）卷一、 默写 (共1题；共7分)1. （7分）根据所学的古诗文填空。（七题任选五题完成）_？归雁洛阳边。 （王湾次北固山下）_，禅房花木深。（常建题破山寺后禅院）子曰：“其恕乎！己所不欲，_。”（ 论语 ）绿树村边合，_。（孟浩然过故人庄）_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）钱塘湖春行中描写莺燕争春的诗句是_。论语中论述学与思辩证关系的句子是：_。二、 选择题 (共3题；共6分)2. （2分）下列句中有错别字的一项是（ ）A . 夜是那么静谧、美好，让人产生无限的遐想。B . 这批无恶不作的法官，他们媚上欺下，俯伏于国王之前，临驾于人民之上。C . 凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。D . 惟有庸碌的人，生活才如死水一般，或者要有极高的修养，方能廓然无累。3. （2分）下列句子中加横线的词语使用不正确的一项是（ ）A . 我至今仍深深记得恩师说过的一句话：“努力是任何成功者的不二法门。”B . 我们要善于总结经验，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。C . 正因为他具有自以为是的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。D . 每个公务员都应该恪尽职守 ， 不能徇私枉法。4. （2分）下列句子有语病的一项是（ ） A . 经济利益的驱动使越来越多的食品商贩抛弃了诚信经营的信条，越来越多的问题食品出现在市场。B . 去年，杭州三小伙先盗窃后救人的感人事迹，到底该赏还是该罚，引起了网友热议。C . 今天，“美丽中国”已不是简单的描述性词语，而是中华民族上上下下共同追求的愿景。D . 战狼反映出已经足够强大的中国，在拯救境外遇险同胞、捍卫世界和平方面，起到了举足轻重的作用。三、 文言文阅读 (共1题；共25分)5. （25分）阅读下面文言文，完成第小题。狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（1）狼选自文言短篇小说集 ， 作者是代文学家。（2）解释下列句中加线词的意思。其一犬坐于前犬：一狼洞其中洞： （3）翻译下列句子。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（4）屠户的机智体现在哪里？请结合原文用自己的话说一说。（5）本文的最后一段运用了哪种表达方式？有何作用？四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)6. （10分）阅读下面这首古诗，完成题目。 晚春唐韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。（1）诗歌语言讲究凝练，一字便能透露作者的情思。请结合诗句内容简要分析“知”和“斗”二字的妙处。 （2）有人认为这是一首贬抑“杨花榆荚”的诗，也有人认为这是一首褒扬“杨花榆荚”的诗。你赞成哪一种看法？请简要说明理由。 五、 现代文阅读 (共3题；共65分)7. （30分）阅读下面的文章，完成后面问题母亲的心熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢! (选文略有改动)（1）文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请依据提示，在方框中补全段的主要情节。（2）阅读文章段，说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些。（3）从修辞的角度赏析文中第段划浪线句的表达效果。（4）第段画线句子中一系列动作描写有什么作用？（5）文章题目“母亲的心”有哪两层含义（6）文章最后一段有哪些作用？8. （25分）阅读下文，回答文后的问题。孩子，其实你不必这样距离中考还有20多天，初三复习进入了白热化的状态。这天，一个叫程海的初三男生来找我，嗫嚅地说：“老师，我写了一篇作文，想麻烦您给我看看。”我欣喜地接过作文，我不教他，但我一直在留意他。他长得又瘦又小，但成绩十分优异；他是“特困生”，三年的学费全免。那是一篇写得挺不错的作文，我很喜欢，就边改边将它敲进了电脑。当我将一篇打印稿交给程海时，他喜出望外地看着我，一迭声地说了七八个“谢谢”。后来，从他班主任那里得知，他对自己很苛求。他生活那么困难，却不肯接受大家的捐助。每次买饭，都是二两米饭，半份素菜。初三这么苦，这么累，我不由得有点心疼和担心。过了两天，我特意到初三的售饭区等候程海。程海来得很迟，我知道他特别惜时，晚一些来为的是错开排队的高峰。程海往打卡机里插卡的时候，我看到显示屏上清晰地跳出了61.50元的字样。他买了一份饭、半份菜，还剩下60元钱。我和他边聊边往就餐区走。当我确信周围没有人注意我们时，我把自己的饭卡递到程海面前，假装很随意地说：“我们交换一下好吗？别紧张，我需要减肥，你需要长肉，咱们一起努力，到中考那天，你把我饭卡里的钱用完，我把你饭卡里的钱用完，你说好不好？”程海有些手足无措，低声说：“老师，我的钱，够用。”我说：“我看见你的卡里还有多少钱了。别让我着急了，咱俩其实是互相成全。好了，把你的卡给我吧。”程海说了声“谢谢”，就和我交换了饭卡。我的饭卡里存有200元钱，足够他这20天用了。那之后，当我去食堂买饭，偶尔遇到往初三售饭区走的程海，我都会向他做一个“V”型手势，鼓励他努力吃，努力学。中考来了。中考又走了。程海到学校来找我，郑重地将饭卡还给了我，并真诚地向我道谢。我也找出他的饭卡，笑着说：“我的任务完成不赖，你可不如我。你看你，还是那么瘦！”程海说：“其实我长肉了，偷着长的，老师看不出来。”很快，中考成绩下来了，程海的成绩非常优异。作为关爱着他的老师和关注着他的朋友，我就像自己又经历了一次金榜题名一样高兴。临近放假的一天，我到食堂去买饭。我将饭卡插进打卡机，显示屏上居然显示出了140元的字样！我一下子懵了。我把饭卡抽出来，到储款机那里去查询，结果是这张饭卡近期没有储过款！也就是说，在中考前的20天里，程海仅仅花去了他“自己”的那60元钱！我捏着那张饭卡，突然有一种想流泪的感觉。我惊问自己：是不是，我在无意中伤害了这个十分要强的孩子？此刻，如果程海出现在我面前，我将对他说些什么？我想我可能会说：孩子，穷，本不是你的错，不要用自己羸弱的身体去给“穷”这东西殉难，它不值得。如果一个人，表示愿意和你并肩迎击困难，你自然可以分析他的用心是否真纯；而当你明白地知晓他原是带着一颗善心，并希望用这颗善心给你温暖的时候，你就应当赐给他一个机缘。要知道，有人会把你欣然领会一份善意看成是对他的至高奖赏。他期待着你幸福地体察到他的良苦用心，他也期待你日后同样成为慷慨地赠予他人温暖的人。孩子，我们之间曾发生过一个美丽的故事：你的一篇作文给我们共同创造了一份有价值的记忆。相比之下，如今被我捏在手里的这张饭卡是多么的不幸，它本是想殷勤地编织一个动人的故事的，岂料却留下了一处败笔。孩子，你在高中还好吗？买饭的时候，别总去得那么迟，早一点去，可以买到热一些可口一些的饭菜。（1）与程海交换饭卡时，“我”先“确信周围没有人注意”，然后才“假装很随意”地对他说了“我”的意思。“我”这样做的目的是什么？（2）当发现程海仅花去他自己的60元钱时，为什么“我”“突然有一种想流泪的感觉”？（3）文中三次写到了程海对“我”的感谢。请结合文意，谈谈它们分别表现了人物怎样的内心活动。他喜出望外地看着我，一迭声地说了七八个“谢谢”。程海说了声“谢谢”，就和我交换了饭卡。（程海）郑重将饭卡还给了我，并真诚地向我道谢。（4）文章开头和结尾都涉及到“我”帮助程海修改作文一事。从全文结构看，这样写有哪些作用？（5）文章后三段的议论抒情部分有不少发人深省的精彩语句，请摘录一句你感受最深的句子，抄写在下面的横线上，并写出你的心得体会。9. （10分）根据提供的情节，回答下面的问题。有一天，皇帝想招待我看他们国内的几种表演。就演出的精妙和壮丽而言，他们的表演超过了我所知道的一切国家。我最高兴看的是绳上跳舞。他们在一根白色的细绳子上表演，那个绳子大约有两英尺长，离地面有十二英寸。只有那些正在候补朝廷中的重要官职和希望得到皇帝宠幸的人才来表演这种技艺。他们从小就受这种杂技表演的训练。他们并不一定都是贵族出身或者是受过高等教育。一遇到重要官职出缺，不管哪位官员是病死还是失宠撤职（这都是常有的事），五六位候补人员就是呈请皇帝准许他们给皇帝和朝廷官员表演一次绳上跳舞，谁要是跳得最高，而且没有跌下来，谁就接任这个官职。（1）这段文字选自英国讽刺作家的。选文中的“我”还曾流落到、等充满奇幻色彩的地方。（2）该选段叙述了什么情节？通过这个情节讽刺了当时怎样的社会现象？六、 综合性学习 (共1题；共7分)10. （7分）初中时光已悄然过去。回首逝去的日子，校园里留下了数不清的欢乐。初中的学习生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。为此你班决定开展“岁月如歌”的主题活动。下面是活动中的一些问题，请你参与解决。（1）班级组织编委会编写班史，每人珍藏一本，作为对这段生活的永久纪念，请你设计班史的内容。内容一：班级毕业照内容二：_内容三：_（2）假如你是编委会的组长，去邀请校长为班史题词，你怎么说？七、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）作文。亲爱的同学，你是否感觉到：许多事情，当你尚未去实践之前，总认为自己不行，做不好。比如，上台表演、料理家务、独自出行、为母亲洗脚、初学某种技艺甚至，对别人的一声道歉、一个许诺，都始终没有付诸行动；或者对他人的一次喝彩、一份关爱等传递正能量的行为，也怯于表达。其实，只要你勇于去行动、去体验，就会发现原来你低估了自己的潜力。请你以“其实我也行”为题，写一篇文章。【要求】除诗歌外，不限文体。全文不少于600字。第 10 页 共 10 页参考答案一、 默写 (共1题；共7分)1-1、二、 选择题 (共3题；共6分)2-1、3-1、4-1、三、 文言文阅读 (共1题；共25分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)6-1、6-2、五、 现代文阅读 (共3题；共65分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、六、 综合性学习 (共1题；共7分)10-1、10-2、七、 命题作文 (共1题；共5分)11-1、