2019-2020学年部编版语文二年级下册第二单元拓展提升测试卷A卷

2019-2020学年部编版语文二年级下册第二单元拓展提升测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给多音字组词。2 . 课文学得怎么样，把空填上才算棒！一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃_吧。”“爸爸，什么是_？”孩子好奇地问。“需要_人才能做成的糕。”爸爸回答。3 . 多音字注音组词。背_（ ）长_（ ）_（ ） _（ ）二、语言表达4 . 口语交际。期中考试过后，李佳悦发现自己有一道应用题由于粗心做错了，难过得哭了。请你安慰一下她。_5 . 照样子，写一写。迹足迹雪地上留下了他深深的足迹。泞_冒_需_三、现代文阅读阅读短文，完成练习。停水之后今天。上午，我打开水龙头想洗手，可一滴水都没有，奶奶告诉我，今天停水。幸好我家有一口井，奶奶淘米、洗菜方便多了。一会儿，来了一位阿姨，她是马路对面商店的。她拎着一个大桶，来我家打水。奶奶把吊桶递给阿姨，热情地说：“用吧，水多着呢！”阿姨打好水，说了谢谢就走了。不一会儿，又来了一位伯伯，他是马路对面菜市场的。他也拎着个大桶，笑眯眯地问我：“小朋友，我来提桶水，行吗？”我学着奶奶的样子，笑着说：“当然行，尽管提吧！”伯伯摸摸我的头说：“谢谢你，小朋友，你可真懂事！”今天到我家来打水的有好多好多人，我可真开心！因为，我们给别人带来了方便。6 . 这篇短文共有（_）个自然段，第二自然段有（_）句话。7 . 当别人来打水的时候，我和奶奶是怎样做的？用“_”在文中画出来。8 . 今天，“我”过得开心吗？为什么？_9 . 你想对文章中的小朋友说些什么？_阅读拓展。春风春风，总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了10 . 春风，总像妈妈温柔的手。在这个比喻句里，把_比作了_。11 . 想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。_抚摸着_。12 . 春风抚摸着田野，田野发生了什么变化，用“_”画出相关的句子。13 . “柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是（ ）(填序号)A柳树长头发了。B柳树的头发是绿色的。C柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。14 . 短文描写了春天的哪些景物？在正确的序号下打“”。(1)田野(2)燕子(3)麦苗(4)桃树(5)柳树四、信息匹配15 . 给加点的字选择正确的解释。味道：滋味，味；趣味，情趣；气味；情味，意味。1.鱼的味道鲜美，营养也非常丰富。（_）2.好朋友如陈年佳酿，时间越久，味道越纯正、绵长。（_）3.榴莲有一股特殊的味道，有人喜欢，有人厌恶。（_）4.我小时候读书多是囫囵吞枣，很有些不求甚解的味道。（_）16 . 圈出句子中的错别字，并更正在括号里。1.身体虽幸苦，心里却喜洋洋。（ ）2.遥知不是雪，唯有暗香来。（ ）3.放学后，我自己认真完成了做业。（ ）4.暑假，你去那里玩？（ ）五、书面表达17 . 快乐写话。提示：仔细观察图画，看看图上的人在干什么？然后写一段话，注意写清楚时间、地点、人物和事情的经过。第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、二、语言表达1、2、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、五、书面表达1、