2019-2020学年部编版语文五年级上册第七单元测试卷C卷

上传人:xiao****017 文档编号:10263471 上传时间:2020-04-10 格式:DOC 页数:7 大小:289KB
返回 下载 相关 举报
2019-2020学年部编版语文五年级上册第七单元测试卷C卷_第1页
第1页 / 共7页
2019-2020学年部编版语文五年级上册第七单元测试卷C卷_第2页
第2页 / 共7页
2019-2020学年部编版语文五年级上册第七单元测试卷C卷_第3页
第3页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述
2019-2020学年部编版语文五年级上册第七单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 将下列诗句名句补充完整。(1)却看妻子愁何在,_。(2)留连戏蝶时时舞,_。(3)_,燕山月似钩。(4)守信是一项财宝,_。(5)只有那些_的人,才能熬过黑暗,迎来光明。2 . 读句子,根据拼音写字词。(1)生日那天,爷爷郑重地向我zn sn(_)了一幅j hu(_)图,教导我学习它高洁坚贞的品质。(2)爷爷家的yun zi(_)里落满了不u z(_)pi li(_)的黄叶,空气里弥漫着淡淡的香味。3 . 解释下列词语。 1.示儿:_ 2.王师:_3.乃翁:_4.邸:_4 . 我填词语空,牢记在心中。七(_)八(_)夜(_)(_)日(_)寝(_)食银(_)素(_)(_)头(_)脸面目(_)(_)栩栩(_)(_)不计(_)(_)五彩(_)(_)(_)山(_)岭美(_)美(_)丰富(_)(_)5 . 用换词语的方法理解下面的画线词语。1道听途说的消息往往是不可靠的。(_)2锅中的一切,对于八儿来说,只能猜想。(_)3桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉,八儿的爹同妈也都奈何它不来了。(_)4不消说,这项任务是非常光荣的。(_)二、语言表达6 . 按要求写句子。1鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。(用加点的词语写句子)_2池水清清的,像一面镜子。(仿写比喻句)_3因释其耒而守株,冀复得兔。(写出句子的意思)_三、现代文阅读阅读理解。鸟(节选)梁实秋我爱鸟。我开始欣赏鸟,是在四川。黎明时,窗外是一片鸟啭,不是吱吱喳喳的麻雀,不是呱呱噪啼的乌鸦,那一片声音是清脆的,是嘹亮的,有的一声长叫,包括着六七个音阶;有的只是一个声音,圆润而不觉其单调;有时是独奏,有时是合唱:简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨,这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升,市声鼎沸,鸟就沉默了,不知到哪里去了。一直等到夜晚,才又听到杜鹃叫,由远叫到近,由近叫到远,一声急似一声,竟是凄绝的哀乐。在白昼,听不到鸟鸣,但是看得见鸟的形体。世界上的生物,没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟,在枝头跳跃,有的曳着长长的尾巴,有的翘着尖尖的长喙,有的是胸襟上带着一块照眼的颜色,有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的,鸟的身躯都是玲珑饱满的,细瘦而不干瘪,丰腴而不臃肿,真是减一分则太瘦,增一分则太肥,那样的秾纤合度。跳荡得那样轻灵,脚上像是有弹簧。看它高踞枝头,临风顾盼好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了,它倏地振翅飞去,它不回顾,它不悲哀,它像虹似的一下就消逝了,它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭,拳着一条腿,缩着颈子;有时候“一行白鹭上青天”,背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰,啾啾地叫着,在天空盘旋,也有令人喜悦的一种雄姿。我爱鸟的声音鸟的形体,这爱好是很单纯的,我对鸟并不存任何幻想。有人初闻杜鹃,兴奋的一夜不能睡,一时想到“杜宇”“望帝”,一时又想到啼血,想到客愁,觉得有无限诗意。我曾告诉他事实上全不是这样的。杜鹃原是很健壮的一种鸟,比一般的鸟魁梧得多,扁嘴大口,并不特别美,而且自己不知构巢,依仗体壮力大,硬把卵下在别个的巢里,如果巢里已有了够多的卵,便不客气的给挤落下去,孵育的责任由别个代负了,孵出来之后,羽毛渐丰,就可把巢据为己有。那人听了我的话之后,对于这豪横无情的鸟,再也不能幻出什么诗意出来了。我想济慈的夜莺,雪莱的云雀,还不都是诗人自我的幻想。与鸟何干?自从离开四川以后,不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡,也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候,一群麻雀挤在烟突旁边取暖,隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影。喜鹊不知逃到哪里去了。带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪,入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了,但是我不忍看。7 . 概括课文的主要内容_8 . 短文从哪些方面表达了“我”对鸟的喜爱之情?_9 . 联系上下文理解词语的意思。市声鼎沸:_豪横无情:_10 . 请用“”在文中画出描写鸟的身躯俊俏的句子。11 . 划横线的句子在文中起了什么作用_12 . 我爱鸟的声音鸟的形体,这爱好是很单纯的,我对鸟并不存任何幻想。文中“单纯”是指什么?_13 . “自从离开四川以后,不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡,也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣”,这字里行间蕴含着作者怎样的情感?_四、信息匹配14 . 在正确的读音下面画上横线。吹拂(f f)圆晕(yn yn)掠过(l n )能干( gn gn)麦囤(tn dn)友谊(y yi)兴奋(xng xng)神(秘密)15 . 给加点字选择正确的解释,将序号填在括号里。1溢:充满而流出来;过分;超出。数据溢出(_)充溢(_)溢美(_)2允:答应,许可;公平;适当。允许(_)允当(_)五、书面表达16 . 写作乐园题目:我爱你爱可爱的家乡还是美丽的校园?爱有趣的植物、可爱的动物还是心爱的物品?爱抚育你的爸爸、妈妈还是陪伴你成长的老师、伙伴?甚至是偶遇的陌生人?请选择你心中的最爱(或景、或物、或人),用文字表达出来吧。要求:1把题目补充完整。2语句通顺,内容具体,表达真情实感,字数不少于450字。六、诗词曲鉴赏课内阅读。四时田园杂兴(其三十一)宋范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。17 . 这首诗描写了乡村中的农人_、_,以及儿童学着大人的样子_的情景,展现了农忙时热烈的劳动场面。18 . 对诗中塑造的儿童形象描述不正确的是( )。A天真B勤劳C顽皮D可爱19 . 下列选项不是这首诗表达了诗人怎样的感情的是( )A表达了对劳动人民的敬重之情。B表达了对劳动人民的同情。C表达了对热爱劳动的农村儿童的赞扬。D表达了对顽皮的农村儿童的惋惜和劝诫。20 . 下面的诗句让你的眼前浮现出了怎样的画面?用几句话写一写。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。_第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、二、语言表达1、三、现代文阅读1、四、信息匹配1、2、五、书面表达1、六、诗词曲鉴赏1、
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!