鄂教版2019-2020学年度八年级上学期语文期末考试试卷B卷

鄂教版2019-2020学年度八年级上学期语文期末考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列句子中划线的词语字形或字音正确的一项是（ ） A . 他是带着一些感概说的：“你写成文章，给人家看，人家给你删去一两个字，意思没变，就证明你不行。”B . 简明自然，现在却几乎都要写“我见到了老师”，“他坐在了前排”，显得既累赘(li zhu)又别扭。C . 可是竟然很少人肯删，也就无怪乎叶圣陶先生感慨系(x)之了。D . 像这样的废字，删去不只是意思没变，而且是变拖杳无理为简洁合理。2. （2分）下列选项中有错别字的一项是（ ）A . 铃铛 衣裳 屋檐 花枝招展B . 静谧 澄清 宽敞 呼朋引伴C . 决别 待弄 烂漫 喜出望外D . 喉咙 静默 嘹亮 绿茵茵3. （2分）下列各句中的成语使用不恰当的一项是（ ） A . 傅雷家书是经典的教子之作，有人模仿这种书信体，写出的文章却味同嚼蜡 ， 没有深意。B . 那些门和窗尽量工细绝不庸俗，虽然简朴却别有用心。C . 虹山湖的山光水色，在蒙蒙细雨中，隐隐约约，美如仙境，引人入胜。D . 在这个喧嚣浮躁的世界上，芸芸众生都在为生活忙碌奔波，很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂。4. （2分）下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A . 在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人眼花缭乱。（把“眼花缭乱”改成“目不暇接”）B . 在中考备考的过程中，我们不能缺乏的，一是自信心不足，二是学习方法不当。（删除“不足”和“不当”）C . 镇咳祛痰片，它里面的成分是由远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。（去掉“里面的成分”）D . 各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。（将“改正”和“认识”互换位置）5. （2分）诗的歌词抒情形式多种多样：有的通过动作描写，有的通过景物和场面描写，有的通过想象和联想，有的直接抒发内心感受。找出下面诗句中通过动作描写来抒情的一句（ ）A . 手抓黄土我不放紧紧儿贴在心窝上。B . 杨家岭的红旗啊高高飘革命万里起高潮C . 一排排街道宽又平一座座楼房披彩虹D . 保卫延安你们费了心白头发添了几根根6. （2分）标点符号使用不正确的一项是（ ）。A . 我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。B . 人，每天除了要吃进一定量的水河盐以外，还要吃淀粉、蛋白质、脂肪。C . 他们说得很快，听不清说些什么？D . “不对，这不是将军家里的狗”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。他家的狗，全是大猎狗。”二、 句子默写 (共1题；共8分)7. （8分）古诗文默写。 （1）_，背灼炎天光。 （2）今夜偏知春气暖，_。 （3）过尽千帆皆不是，_，肠断白蘋洲。 （4）陈涉世家中_用来激励人们不向命运屈服，相信奋斗改变命运。 （5）范仲淹渔家傲 秋思中_，_。与“不破楼兰终不还”的意境相似。辛弃疾身遭贬谪，志在杀敌，在破阵子中，_，_。表达出自己报效祖国的雄心壮志。 三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分）体会句式特点，在横线上续写一个句子，使之构成排比句。倘若世界是一间小屋，爱心就是让小屋温暖的火炉；倘若世界是一艘小船，爱心就是黑夜导航的明灯；，。四、 现代文阅读 (共2题；共28分)9. （18分）阅读下面文章，完成各小题。桌与案马未都一般来讲，腿的位置决定了它的名称，与高矮、大小、功能都无关。腿的位置缩进来一块的为案，腿的位置顶住四角的为桌。桌与案更重要的区别，是精神层面的区别。这个区别在哪儿呢？在于案的等级比桌高。比如我们常说拍案惊奇、拍案而起、拍案叫绝，都是比较高等级的情绪；而拍桌子瞪眼、拍桌子砸板凳，都是低等级的情绪。再比如，我过去当编辑的时候，经常挑灯夜战、“伏案疾书”，如果“趴在桌子上”，恐怕不是睡着了，就是在写检查。中国人把承具分得清清楚楚，这正是我们文化的独特之处。我们平时不注意，跟“案”相关衍生出来的词语非常丰富，比如文案、方案、草案、议案。因为我们过去办公，大都使用案，通常情况下与桌无关。同样是案，也有很多形制。有一种叫作翘头案，它属于供案的形式，腿部非常夸张，过去都是在寺院或祠堂里使用，它表示对神灵、对祖宗的一种敬畏。衙门里也用供案，这里的供案翘头非常高，非常夸张。它具有威严感，从心理上暗示你，警告你。如今法院审理刑事案件时，法官坐的椅子靠背都非常高，就是起到一种威慑作用。如果法官搬一个小板凳坐那儿，估计犯人心里就该想怎么逃脱法律的制裁了。用家具作为文化符号传递给你，这是案子重要的本意。那么，衍生出来的词语就有“案件”，原指案子上的文件；后来把在案前审理事情，简称为“审案子”，没有人说“审桌子”。文人设计出一种适合自己用的书案，它非常温和，也有翘头，但把夸张的感觉去掉了，翘头很小。这个小翘头干吗用呢？我们知道，中国有一种特殊的书画形式叫手卷，卷起来是一个轴，比如江山万里图清明上河图，看的时候要横向打开。过去看手卷有讲究，你不能趴在地上看，也不能搁在方桌上看，就得在这种翘头案上看。我曾遇到一个附庸风雅的人，得到一幅手卷，急忙在桌子上打开，手卷的轴一下滚到桌边，一把没抓住，轴咣当就掉下去，画被撕破了。如果他在案头上看，轴滚到案的两头，就停住了，不会掉下去。由于案的陈设功能越来越大，它的实用功能就相对降低；相反，桌子的实用功能越来越大，陈设功能越来越小。所以，桌与案从功能上有了区分，这是在使用中发生的区分，并不是一开始就这么设计的。桌子在越来越突出实用功能的时候，就跟案发生了分野。桌，最早写成卓越的“卓”，它是高出来的意思。比如卓然而立、卓尔不群，就是超出别人，高高地立在那儿。后来才把“卓”字底下的“十”字变成了“木”字，写成现在的“桌”字。（选自读者，有删改）（1）请阅读全文，简要概括桌与案的区别。（2）请从说明文语言的角度，品析下面句中加下划线的词语。我们过去办公，大都使用案，通常情况下与桌无关。后来把在案前审理事情，简称为“审案子”，没有人说“审桌子”。（3）第段画线句用了哪种说明方法？请具体说说它的作用。（4）下面对文章内容理解不正确的一项是（ ）A . 在寺院或祠堂里使用的案腿部非常夸张，衙门里使用的案则翘头非常高。B . 在作者看来，“拍案而起”和“拍桌子砸板凳”这两种情绪是有高下之分的。C . 案不仅是一种实用的家具，而且是一种文化符号。D . 桌最早指木质的桌子，侧重实用功能。后来写成卓越的“卓”，表示高出来的意思，比如卓然而立。（5）很多传统物品既有实用功能，又有丰富的文化韵味。如太师椅、红灯笼、青花瓷、紫砂壶、油纸伞、纸折扇请用“三字经”的形式在横线上补填两项。(不要求押韵)彩屏风，分隔间。八仙桌，宴神仙。_10. （10分）阅读文段，回答下面的问题。我们家的男子汉何定岚我和老伴生育了两个女儿，我们家“三个娘子军”和我一个党代表，总觉得缺点阳刚之气。直到四年前，我们家新来了一个男子汉外孙子嘟嘟，那娇娇嗲嗲的气氛才有些改变。小家伙现已四岁两个月大了，胖嘟嘟、虎头虎脑，聪明灵敏，一言一行都透着那调皮相，人见人爱，就连我们街坊平时很少言语的老李头，见到他都要逗他一番。四年以来，我们受了很多累，他有时淘起气来，叫人哭笑不得，但一想到他一举一动的稚气表情、刚毅倔犟的劲头，又让我们老两口疼爱不已。我是男子汉前两天，嘟嘟发烧，我们带他到医院看病，大夫说，有点炎症，需要输液。为了配合大夫治疗，姥姥给他做思想工作。哪知小家伙头一扬说，我是男子汉，不怕打针，我不哭。当护士拿起针头要扎手背时，他两只小眼睛瞧着一动不动。护士头一针扎下去没有找准位置，又扎第二针的时候，我们心疼得不知怎么办好，可小家伙愣是没有吱一声。输了三四十分钟的液，他坐在那里一动不动，护士小姐直夸这孩子真坚强。当我们回来告诉他爸爸妈妈时，他妈说，我们到医院打针，他从来不哭。噢，男子汉，我们家真正的男子汉！我要上警察大学，当肖文小家伙有三大爱好：玩枪、玩车、穿警察服当警察。电视剧刑警本色百看不厌。许多台词都能背熟。有一次，我们问他，长大干什么。他脱口而出，上警察大学，当肖文。去公园玩，首选衣服是我们买的小警察服，大盖帽，其他衣服再好也不愿穿。当他那全副武装走起路雄纠纠气昂昂的派头招来外国友人、外地游客的相机咔嚓、咔嚓照个不停时，小家伙更加带劲，有时还以一个标准的敬礼感谢大家的赞许。老师教我们的嘟嘟上幼儿园已一年多了，老师的辛勤培育使孩子很懂事，俨然像个小大人。他最崇敬的是老师，“老师教我们的”是他常挂在嘴边的一句话。每天洗漱完毕，他要把他的手帕、袜子洗干净，我们夸他时，他说，老师让我们帮助大人干活。吃饭时，掉在桌上一粒米也要捡起来，把碗里吃得干干净净，一粒米也不剩。我们说嘟嘟最节约，他说，老师教我们的。有一次，他姥姥病了，呕吐不止，他马上跑过去，给姥姥捶背，倒水让姥姥吃药。姥姥躺在床上，他爬上去，摸摸姥姥头说：“噢，83度，该打针了。”一句话感动得姥姥热泪盈眶，病也好了一半。小苗的茁壮成长，无不渗透着园丁们的辛勤培育，愿我们家的男子汉和天下的小朋友们生活快乐，健康成长。（1）请用简练的语言概括选文所写的几件事。（2）请从文章结构、描写方法或语言特点等角度来分析课文和本文有什么相同的地方。五、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）蓦然回首，发现自己长大了。变得不再爱哭、不再孤独、不再空想、不再胆小请以“不再 ”为题目写一篇作文。要求：把题目补充完整。如填写“自卑、骄傲、害羞、等待、贪玩、想家、粗心、放纵自己”2诗歌除外文体不限，600字左右。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)12. （15分）阅读下列诗歌，完成小题。 当黎明穿上了白衣艾青紫蓝的林子与林子之间由青灰的山坡到青灰的山坡，绿的草原，绿的草原，草原上流着新鲜的乳液似的烟啊，当黎明穿上了白衣的时候，田野是多么新鲜！看，微黄的灯光，正在电杆上颤栗它的最后的时间。看！1932年1月25日，由巴黎到马赛的路上（1）联系原著中整首诗歌，说说在这首诗歌中，“黎明”和“灯光”各有什么象征意义？ （2）请结合选文，分析艾青诗歌语言的特点。 （3）结合“啊，当黎明穿上了白衣的时候，/田野是多么新鲜！”“微黄的灯光，/正在电杆上颤栗它的最后的时间”等诗句，分析此诗表达了诗人怎样的愿望？ 七、 文言文阅读 (共1题；共16分)13. （16分）阅读下文，回答问题。湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（1）下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A . 湖心/亭一点B . 虽/乘奔御风C . 以/其境过清D . 往来/无白丁（2）下列句子中划线的词解释不正确的一项是（ ）A . 是日，更定矣（止，停）B . 余强饮三大白而别（连词，就）C . 先帝称之日能（能力）D . 策之不以其道（介词，按照）（3）下面对选文内容理解不正确的一项是（ ）A . 选文第段的“崇祯五年十二月”与“湖中人鸟声俱绝”交代了游西湖的时间，以及冰封西湖、万籁俱寂的环境，为下文写西湖雪景和游人“痴”张本。B . 选文第段的“雾凇沆砀上下一白”写出雪中西湖的空阔感，“湖上影子舟中人两三粒而已”写雪中景物之小，寄托了作者对人生渺茫的深沉慨叹。C . 选文第段主要亭中游人邀“余”一同饮酒的情景。其中“铺毡对坐”“见余大喜”“拉余同饮”“是金陵人”等表现出亭中游人热情好客。D . 选文以时间为叙述线索，使整篇文章脉络清晰；写景形象生动，与题旨相扣，又有独特韵味。（4）用现代汉语写出下面文言语句的大意。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”（5）“痴”是选文的文眼，请分析它在文中的含义。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 句子默写 (共1题；共8分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、三、 语言表达 (共1题；共5分)8-1、四、 现代文阅读 (共2题；共28分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、五、 命题作文 (共1题；共5分)11-1、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)12-1、12-2、12-3、七、 文言文阅读 (共1题；共16分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、