2019-2020学年部编版六年级上册期末评价测试语文试卷A卷

2019-2020学年部编版六年级上册期末评价测试语文试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 与人交流要礼貌得体。下面最得体的一句是（ ）甲：昨天你送给我的书很有趣，我很喜欢，谢谢！乙：_。A不敢当B过奖了C没关系D不客气2 . 选择正确的序号填空。（1）“手不释卷”这个成语故事的主人公是（ ）A吕蒙。 B孙权。（2）在我国五大名山中，东岳是 （ ）A华山。B泰山。（3）忠实的信仰叫（ ）A坚信。 B笃信。（4）这本书中，作者对人物的刻画就如 （ ）A水滴石穿非一日之功。 B王羲之写字入木三分。3 . 下列各句说法正确的一项（ ）A再过一学期，我就已经即将小学毕业了。B中国是世界上人口最多的国家。C大家一起欢度美好的佳节。D虽然时间是无价之宝，但是我们要加倍珍惜。二、填空题4 . 分别写出一句描写“春、夏、秋、冬”四个季节的诗句。（1）描写春天的：_（2）描写夏天的：_（3）描写秋天的：_（4）描写冬天的：_（5）描写山水的诗句：_（6）歌颂情谊的诗句：_（7）反映科学哲理的诗句：_（8）反映边疆将士的诗句：_（9）表现爱国主义的诗句：_（10）表达思乡情感的诗句：_5 . 看拼音写词语。wn yn sho wi bn ch b ln zhung ku（ ）（ ）（ ）（ ）fng lun pn dng min yn png zhng（ ）（ ）（ ）（ ）三、语言表达6 . 语言表达学校将举行以“经典名著伴我成长”为主题的校园读书活动。（1）活动前，你以学校文学社小记者的身份，采访校长，你会对校长说：“_。”（2）你去的时候，校长不在办公室，听说他明天上午有时间，请你给他写个留言条（署名为文学社小记者王明）_四、现代文阅读课内阅读。穷人（节选）桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”7 . 这个片段选自课文穷人，作者是俄国作家_。8 . 片段中画横线的句子，生动细腻地写出了桑娜当时_的心情。句中的“这样做”指的是_；桑娜觉得“非这样做不可”体现了桑娜_。9 . 用波浪线画出描写桑娜抱回孩子后心理活动的句子。从中我们可以体会到当时桑娜的内心_；文中最能概括桑娜把两个孩子抱回家后的心情的词语是_。10 . 片段通过对桑娜_、_、_的描写，表现了桑娜_的美好品质。阅读蜜蜂和蚂蚁，完成文后练习。蜜峰和蚂蚁人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”看到人们对蜜蜂的喜爱和赞美，蚂蚁的心里像开了锅似的：蜜蜂一早出工，我们也早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑才回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可为什么人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们？蚂蚁的心里不舒服极了。有一天，蚂蚁在树枝上找食物，看见一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就问道：“喂，蜂儿，你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”“你们跟我们一样，整天忙个不停，当然勤劳罗！”“那为什么人们只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”蜜蜂笑了。“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们”“哦，原来这样。”蚂蚁口服心服，从此再也不忌（j）妒(d）蜜蜂了。11 . 因为蜜蜂，所以人们喜爱并赞美蜜蜂。12 . 读了这篇短文，你有什么感想吗？简单说一说。13 . 想一想，在你的周围，有哪些人也具有蜜蜂的这种精神？请举一个例子说一说。阅读文章，回答问题。_校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。14 . 请给文章加上一个合适的标题。15 . 这篇短文是按_顺序写的。16 . 联系上下文，想一想再填空。短文中的“你”指的是（ ）；“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（ ）；“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是（ ）。17 . 用“_”画出一个比喻句，这个句子把_比作_。18 . 秋天到了，“我们”为什么要把草灰埋在梧桐树的脚下？_五、信息匹配19 . 选择。（1）读一读，下列故事各告诉我们怎样的道理？请选择。光听别人说，自己不动脑筋，不去试试是不行的。做什么事情，都要实事求是。做任何事情，都不能急于求成。出了问题后想办法补救，可以防止继续受损失。揠苗助长_亡羊补牢_画杨桃_小马过河_（2）唯_，唯_，不如人，当自砺。若_，若_，不如人，勿生戚。才艺德学衣服饮食20 . 选择合适的词语将序号填在对应的括号里。A 继续 B 持续 C 连续 D 陆续1.为了救治伤员，白求恩大夫（_）工作了六十九个小时。2.我军的伤员（_）从火线上抬下来。3.经过短暂的休整，战士们又（_）赶路。4.齐会战斗，整整（_）了三天三夜，终于胜利结束了。21 . 选择划线字的正确读音空隙_（kng kng）匀称_（chn chn）召开_（zho zho）重叠_（chng chn）扒土_（p b）中弹_（zhng zhng）六、书面表达22 . 题目：我和*要求:1.题目中的*可写人物，如妈妈、老师、同学，也可写其他，如猫、花、邮票、足球等。2.请注意“和”字的含义，要写出二者之间的关系，并有真情实感。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、3、五、信息匹配1、2、3、六、书面表达1、