部编版三年级语文上学期第五单元第15课《搭船的鸟》同步测试 B卷

部编版三年级语文上学期第五单元第15课搭船的鸟同步测试 B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共11题；共14分)1. （1分）看拼音，写词语。 d fy motn xi_船祖_sh zi cu zu b y_鸟_角_2. （1分）照样子，写词语。静悄悄ABB_ _ _ 大大小小AABB_ _ _3. （1分）形近字组词。 搭_响_悄_塔_晌_消_沙_捕_萃_纱_辅_翠_4. （1分）写出下列句子中划线字的反义词。（1）后来，雨停了。 _（2）这只翠鸟一口把小鱼吞了下去。_5. （1分）给下列句子排列顺序。 _雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。 _雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。_满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 _闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，哗，哗，雨下起来了。 _渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。_忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 6. （1分）读一读，选择划线字的正确读音。祖父_（f f）悄悄_（qio xio）鹦鹉_（yng w rng w）7. （1分）在括号里填上合适的词语。 _的羽毛 _的雨滴 _的声音_的帆船 _的小鸟 _的长嘴 8. （1分）猜一猜。（每句各打一昆虫的名字） 老大有针没有线，老二有线没有针，老三晚上提灯笼，老四拿针乱扎人。分别是：_、_、_、_。9. （4分）阅读课文片段，回答问题。 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度（超过 超越）了人类历史上百万年的总和。人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来(寄托 托付)自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的(成果 成就)，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。（1）选出短文括号中不恰当的词。 （2）根据意思写词语。 经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。_创造出的新事物或新方法。_（3）举现代科学实例来说明“千里眼”“顺风耳”。 千里眼：_顺风耳：_（4）“那时没有电灯，”“那时”是指（ ） A . 原始社会B . 农耕社会C . 科学社会（5）“我的祖先大概谁也没有料到”，“大概”在文中的意思（ ） A . 大致的内容或情况。B . 不十分精确或不十分详尽。C . 表示有很大的可能性。（6）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”原形容纷纷大雪好似梨花盛开，文中引用的作用是（ ） A . 科学给世界带来了美丽的自然景色。B . 科学成果像梨花一样开满枝头。C . 表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。10. （1分）给多音字组词。啦：l_la_冲：chng_chng_。没：mi_m_正：zhng_zhng_。11. （1分）句子练习。 翠鸟 多久了 停在船头 静悄悄地 有 不知。 (连词成句)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（改为陈述句）用“漂亮”造句第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共11题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、10-1、11-1、