语文版2019-2020学年语文八年级上学期期中模拟试卷（深圳专用）A卷

语文版2019-2020学年语文八年级上学期期中模拟试卷（深圳专用）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共4题；共8分)1. （2分）下列句子节奏划分有误的一项是（ ） A . 故人/不独亲其亲B . 货/恶其弃于地也C . 是故/谋闭而不兴D . 是谓/大同2. （2分）下列句子中划线成语使用正确的一项（ ） A . 新时代，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击风浪。B . 李业觉得按照菜谱做菜没有创意，他按照自己的想法如法炮制了一道菜孜然牛柳。C . 我们只得钻出汽车，将目光投向咫尺天涯的罗布泊。D . 在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。3. （2分）下列句子中“其”字的用法不同于其他三项的一项是（ ）A . 择其善者而从之B . 弗食，不知其旨也C . 其此之谓乎D . 弗学，不知其善也4. （2分）填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）他放学回家经过校门时，看到了地上有纸团，他很自然地弯腰拾起放进垃圾筒里， ， 班会上，他受到了班主任的表扬。A . 班主任发现了他B . 班主任发现了自己C . 自己被班主任发现了D . 这被班主任发现了二、 默写 (共1题；共14分)5. （14分）古诗文名句默写。行到水穷处，_。（王维终南别业)_ ， 病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）鸢飞戾天者，望峰息心；_ ， 窥谷忘反。（吴均与朱元思书）子曰：“知者不惑，_ ， 勇者不惧。”（论语知）杜牧在赤壁一诗中，借历史故事，表现英雄无用武之地的不平之气的诗句是_ ， _。中国诗词大会像一道清流直入人心，感谢诗词让我们相聚、相知，如今这个节目已落下帷幕，但无论我们身处何方，我们的心依然在一起，王勃送杜少府之任蜀州中“_ ， _”道出了我们的心声。三、 文言文阅读 (共1题；共14分)6. （14分）阅读下面两段文字，回答小题： （甲）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（张岱湖心亭看雪）（乙）乃于三更启行。行四五里，见西北云起；少顷，布满空中，雷电大作，大雨如注，仓卒披雨具，然衣已沾湿。行至总铺，雨愈甚；遍叩逆旅主人门，皆不应。圉人于昏黑中寻一草棚，相与暂避其下。雨止，则天已明矣。仰观云气甚佳：或如人，或如狮象，如山，如怪石，如树，倏忽万状。余尝谓看云宜夕阳，宜雨后，不知日出时看云亦佳也。是日仅行四十里，抵临淮；使人入城访朱鉴薛，值其他出。薄暮，独步城外。是时隍中荷花盛开，凉风微动，香气袭人，徘徊久之，乃抵旅舍主人宿。（戴名世乙亥北行日记）（1）解释下列划线词在文中的意思。 湖中焉得更有此人_乃于三更启行_值其他出_乃抵旅舍主人宿_（2）把下面的句子翻译成现代汉语。 余强饮三大白而别。遍叩逆旅主人门，皆不应。（3）（甲）（乙）两文都善于抓住景物特点进行描写，甲文写景采用的是_的手法，“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”，高度抽象概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，就传达出了景物的形与神。乙文采用了_的写法，字里行间很明显地读出了作者的行踪。 （4）（甲）文中叙事是行文的线索，写景是重点，景中含情，遇到两个赏雪人而意外惊喜，随之而来的分别不免感伤，因为志趣相投又释然，情绪的变化可谓一波三折。试分析（乙）文中作者感情的变化。 四、 现代文阅读 (共2题；共40分)7. （20分）阅读唤醒生命一文，回答后面小题唤醒生命祁文斌他生活宽裕，爱好旅游，常利用闲暇时间开着自己的车四处游历。前不久，他又进行了一次长途旅行，自己驾着车远赴2000多公里外的西藏。经过半个多月的奔波，他到达平均海拔3000多米的青藏高原地区。只身旅行，难免孤寂，但在那片地广人稀的地方，人影和炊烟都难得一见。他打开车里的收音机，却收听不到任何节目。车子进入高原腹地。穿越戈壁和沙丘的道路，两旁没有成活的草木，有的只是冰天雪地和不时刮起的狂风。他一路上领略着奇特的高原风光，不料赖以行进的汽车却出了故障。他仔细检查了半天，竟然没有找到任何原因。他想起以前听别人说过，如果遇到这种情况，唯一能做的事情就是等待过往的车辆，请别的司机帮忙修理，或者帮助拖着坏了的车离开这里。只有等待，他一直等了三天。糟糕的是，三天里竟没有任何车辆从这里经过，甚至连一个人影都没看见。那是怎样的一个世界啊，死一般的沉寂、空旷。他携带的食物和水已所剩无几，处境非常险恶，如果再等不到过往的车辆或者能够帮助他的人，等待他的只有死亡。又过了两天，一场大雪将他的车慢慢覆盖。他又冷又饿，因为食物已经完全吃完了。迷迷糊糊中，蜷缩在车内的他被一种声音吵醒。爬出车来，他看见车顶上趴着一只不知名的小鸟。那只小鸟也许是在寻觅食物，看起来同样无助，正用微弱的声音不停地鸣叫着。霎时间，他的泪水禁不住涌出，这是五天来，他第一次听到来自生命的声音！他伸出手，轻轻捉住了那只小鸟，将它放进相对暖和的车厢里。他开始打起精神，试着努力自救。他反反复复地仔细检查汽车，终于找到了故障的原因，原来是化油器上的一个零件阻塞了油路。车子修好了，他靠虚弱的身体开着车向前行驶了40多公里，驶抵一个牧民居住点，他终于得救了。只是，那只吵醒他的小鸟在车子行驶的途中不幸地死去了。这段经历，后来他常常谈起。他说：“是那只小鸟求生的叫声，挽救了我的生命。”直到今天，作为纪念，他还把那只风干得比拳头还小的小鸟保存在自己的书橱里。但我想说，那只殒命高原的小鸟，它并不曾想起过要救人，救他的还是他自己。小鸟的叫声唤醒了他求生的欲望，才使他得以绝处逢生。是啊，被唤醒的生命才会有激情去创造，才能够走出眼前看似无际的困境和厄运。（选自知道窗2016年第3期，有改动，作者祁文斌）（1）文章写“他”旅游，为什么对“他”在旅途中的所见所闻一笔带过？文章用第三人称来叙述，有什么好处？ （2）“这段经历，后来他常常谈起”，请概述他的“这段经历”。（30字左右） （3）如何理解“他”把“那只风干得比拳手还小的小鸟保存在自己的橱里”这一做法？ （4）文章最后一段有什么作用？ 8. （20分）阅读下面文章，完成小题。父亲的背高巧林乡下老家的屋檐下，夕阳斜斜地照着。趴在木椅后靠背上的父亲衣襟反穿，赤裸着略显肥胖而皮肉松弛、“雀斑”点点的背。母亲操着一枚让我感到既陌生又眼熟的刮痧板，一下一下刮着父亲的背。那专注的神情一如她在菜园里耕种那一垅贫瘠而濒临荒芜的地。一道道“痧痕”显现在父亲背上，乍一看，犹如挂在西边天空中的一片片红彤彤的云霞。我一震！难道，这就是我年少时经常见到的那个宽厚壮实的背吗？第二天，经我再三撺掇，从不肯轻易花钱看医生的父亲才答应去医院就诊。我背着父亲，匆匆走向停在环村公路上的轿车。一路上，尽管父亲的身重压得我气喘吁吁，但我的内心却是踏实而欣慰的。走过村前的小路，跨过河边的小桥，我尽力让自己的脚步迈得稳健些。父亲趴在我像他当年一样壮实的背上，浅浅地呻吟着，带着难挨的病痛与满心的幸福。走着，走着，在我恍惚的记忆里，突然泛起一幕与此时此境何等相似的情景：40多年前，我目睹父亲也曾这样背着他的父亲我的爷爷，一步步地走向镇上的医院。那是夏熟上场季节的一个中午，父亲弓着壮实的背，背起一声声呻吟的爷爷。可惜那时条件差，爷爷的病又犯得重，父亲才蹲身放下爷爷，爷爷就咽气了这样幽幽想着时，我的眼眶禁不住湿润了。有什么办法？这是无法逆转的生命轮回啊！父亲背着儿子，儿子背着父亲，就是这样。或许，我背上的父亲感受到了我的凝重、我的伤感，也就开始一遍遍地说：“歇一会儿吧，要不，让我自己慢慢地走。”我说：“没事，我背你。”大叔大婶们见我如此背着父亲，啧啧称赞：“你看，老头有福，生了个多么孝顺的儿子。”我一听，反倒不安起来，这可是我有生以来第一次把父亲背在自己的背上！而仅仅这一次，又何以偿还我儿时父亲无数次背着我时积下的深深父爱？孩子们也来了，嘻嘻哈哈笑个不停，而这笑声分明因好奇而生，挟揶揄而来。我边背着父亲走，边在心里嘀咕：“孩子，你还小，等你长大后也当上父亲或者母亲时自然会明白的。”吊了几天盐水后，父亲终于枯木逢春一般慢慢康复起来。只是，父亲那张苍白、稍显浮肿的脸依然催人怜悯、惹人伤感。中午，病榻上的父亲望着一缕温暖的阳光，喃喃自语：“我已经好久没有换内衣了，身上黏糊得难受。”我马上接话说：“让我替你擦个背，然后把你的内衣换了，好吗？”父亲用深透而充满慈祥的目光看着我，好一阵后才说：“儿，你在城里清洁惯了，还是等你妈来了再说。”我完全懂得父亲这话的意思，而事实也是这样，父亲作为一个普普通通的乡下老人，从皮屑剥落、皱褶纵横的体肤上，或者从残牙稀疏、胡子拉楂的嘴沿边透出点什么气味来也是不可避免的。然而，我是无论如何也要替父亲好好擦个背的。于是，我慢慢扶着父亲，让父亲坐起身来，轻轻地替父亲脱去内衣。果然黏糊得很，让酸臭的汗液渍湿了的内衣豆腐一般贴着父亲的背。父亲有些不好意思，说：“看我有多脏。”我说：“还好。”说着，我把热气腾腾的毛巾盖在父亲背上，然后，是一阵小心翼翼地左拭右擦。顿时，细面条似的污垢从父亲背上纷纷滚落。父亲问：“都生出污泥条了？”我答：“嗯。”其实，我并不在用心回答父亲，而是躲在下意识里的条件反射又让我追忆起儿时的情景或许在夏天村边的河埠头，或许在冬天镇上的澡堂里，父亲一边替我擦背，一边笑着嬉骂：“你看有多脏，那些污泥条都可以肥上三亩地啦。”我乐着，默认，而背上的那份爽快与惬意实在让人无法形容。现在，我但愿，父亲也能享受到我儿时的那份爽快与惬意。（选自青年文摘，有删改）（1）全文故事情节均围绕“背”字展开，可依次概括为：_ _，表现了父子情深的主题。 （2）请结合语境，说说下列句子中划线短语的含义。但我的内心却是踏实而欣慰的。（3）文中画线的句子运用了什么描写手法？有什么作用？ （4）文章第段插叙父亲背着爷爷去看病的情节，有什么作用？ （5）以文章第段为例，分析作者是运用什么手法来表现文章主题思想的。 五、 写作题 (共1题；共5分)9. （5分）从下面两个题目中，任选一题作文。字数不少于600字，文中不出现可能泄漏考生自己信息的真实地名、校名和人名。（一）命题作文在我们的记忆深处，珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。这些表情或兴奋，或痛苦，或惊讶，或愤怒触动着你的心灵，描画着爱的感动，传递着正能量，鼓励我们直面人生，振作精神，昂然前行。请以“最是难忘那表情”为题写一篇文章。（二）情境作文围绕下列三个情境要素，发挥联想和想象，自拟题目，写一篇文章。节日 我 掌声。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累与运用 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 默写 (共1题；共14分)5-1、三、 文言文阅读 (共1题；共14分)6-1、6-2、6-3、6-4、四、 现代文阅读 (共2题；共40分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、五、 写作题 (共1题；共5分)9-1、