2019-2020学年人教版五年级下册期中测试语文试卷D卷新版

2019-2020学年人教版五年级下册期中测试语文试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 根据要求填空。 A反问B疑问C设问（1）是谁呼风唤雨呢？当然是人类。（ ）（2）难道我不想搞好学习？（ ）（3）我们坐公共汽车去公园吗？（ ）改变 改观（1）他的地位（ ）了，但是关心群众的作风依然没变。（2）经过全市人民的努力，市容卫生大大（ ）。二、填空题2 . 把下面各句使用的修辞手法写在每句后面的括号里。不劳动连棵花都养不活，这难道不是真理吗？（_）蜀道之难难于上青天。（_）每棵树都在望着我笑。（_）鸟儿们唱着歌，有的婉转动听，有的呢喃细语，有的高亢豪放（_）3 . 精彩再现。(1)张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。霎时间，只见_，_，被点上眼睛的龙_。游客们_，无不佩服张僧繇神奇的_。(2)在第三单元，我们学习了三则成语故事，分别是_。其中你最喜欢的是_，因为_。你一定还能举出两则成语故事，如_。我们还学习了三则伊索寓言，分别是_。其中你印象最深的一则是_，从中你明白了_的道理。你一定还读过其他的伊索寓言，如_。我们还学习了一则神话故事嫦娥奔月，其中你最敬佩的人物是_，因为_。你一定还知道其他的神话故事，如_。(3)把下列跟戏曲有关的谚语补充完整。台上三分钟，_。师傅领进门，_。要练惊人艺，_。若要戏路通，_。_，艺高人胆大。_，小小胡琴拉断腰。4 . 将下列句子， 补充完整。（1）（ ） ， 不以己悲。（2）世有伯乐， （ ） 。（3）醉翁之意不在酒， （ ） 。（4）勿以恶小而为之， （ ） 。（5）千里之行， （ ） 。5 . 古诗地名园：（填地名）1._一水间，_只隔数重山。2.朝辞_彩云间，千里_一日还。3.即从_穿_，便下_向_。4.羌笛何须怨杨柳，春风不度_。5.遥望_山水翠，白银盘里一青螺。6.故人西辞_，烟花三月下_。6 . 根据课文看拼音写汉字ji chu c n tng簸_ _烟瓦_ _们话_q yo nin b_茶水_ _子 _箕7 . 辨别形近字，组词。嫌（_）稍（_）幕（_）拱（_）谦（_）销（_）慕（_）哄（_）赚（_）捎（_）暮（_）洪（_）8 . 教材回顾。(1)杨树（_），榕树（_），梧桐树叶像（_）。枫树秋天（_），（_）四季披绿装，木棉喜暖在（_）方，桦树耐寒守（_）疆。银杏水彩活（_），金桂开花满院（_）。(2)动物世界很新奇，（_）（_）是伙伴，（_）飞翔云彩间。天空（_）会写字，它们会写（_）字和（_）字。（_）（_）唱歌很动听，国宝（_）珍奇有可爱。动物是我们的好朋友，我们一定要（_）它们.(3)二月（_）初开放，三月（_）红十里。我还知道春天开放的花有（_）、（_）、（_）。9 . 把句子补充完整。1.,死亦为鬼雄。2.生,;义,。二者不可得兼,舍生而取义者也。3.都说人生没有,可即便,这也是她。4.无论在哪个年代,始终是支撑人性的基石,对人如此,对一个民族更是如此。三、语言表达10 . 积累大舞台。读一读，背一背。1读书破万卷，下笔如有神。2三个臭皮匠，顶个诸葛亮。3一年之计在于春，一日之计在于晨。4金屋银屋不如自家草屋。11 . 照样子，把句子写具体。例：月亮没了踪迹。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢儿又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。1.房后，有一棵枣树。_2.太阳落山了。_12 . 按要求写句子。(1)这算什么测验？怀特森算哪门子老师？(把句子改为陈述句)_(2)他说，每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。(用加点的词语写句子)_13 . 挑战修辞，按要求写句子。1用比喻的修辞手法表现落日。_2用拟人的修辞手法表现风中的柳树。_3用排比的修辞手法表现秋天的景象。_14 . 非洲的花多。非洲的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。(用恰当的关联词语将两句话合为一句话)_四、现代文阅读15 . 课内语段阅读。盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露（1）根据课文内容填空。（ ）的风 （ ）的云（ ）的雷声 （ ）的大地（ ）的江河 （ ）的花草树木（ ）的雨露 （ ）的变化（2）用“_”画出这段文字的中心句。（3）文中省略号的作用是（ ）A表示说话时断时续。B表示引文的省略。C表示列举的省略。（4）选文用排比的句式把盘古身体的变化写得很具体，请你也仿照写一写。天越来越冷了。_拓展阅读。梅兰芳少年学艺的故事梅兰芳八岁时，父亲就让他学戏。少年的他，资质太差，不是唱戏的料子。眼睛无神，是个近视眼，眼睛迎风流泪；嗓子不响亮。可是，生活所迫，他必须要学。有一个人愿意教他，那就是吴菱仙。他为什么愿意教梅兰芳学戏呢？原来，吴老师年轻时，有一次梅兰芳的爷爷解了他的燃眉之急。他也是个知恩图报的人，所以他把恩德报答在梅爷爷的孙子那里了。为了弥补近视眼，吴老师教授了他一些练眼神的方法。一个方法是几个小时目不转睛盯着一个物体，他总是练得泪流不止，个中滋味，可以体会。即使这样辛苦，他一练就是十多年，坚持不懈。还有一个方法是，他买了一些鸽子，手中拿着一根绑着红布或绿布的棍子。摇一摇红布的棍子，鸽子就会飞到他手里啄食，他眼睛盯着鸽子飞到手里，盯着它吃食。他摇一摇绿布的棍子，鸽子又飞向远处，他目送着鸽子飞向天尽头，直到消失。就这样的苦练眼睛肌肉，他的眼睛也就特别有神采了。为了练嗓子，吴老师六点钟就来他住的房子，敲窗子叫他起来吊嗓子。开始先带他遛弯儿，遛了半多小时，人也出汗了，才开始让他练嗓子。为什么先让他先遛弯儿，不直接就吊嗓子？吴老师爱惜他嗓子，先出汗，把人整个肌肉都活动起来了，血液也活动起来，再练嗓子，嗓子才没事，要不然嗓子非废了不可。少年的梅兰芳就是凭着这样的苦练，终于弥补了先天的缺陷，由一只丑小鸭变成了白天鹅，成为享誉世界的戏曲大师。16 . 写出下列词语的近义词。弥补（_）坚持不懈（_）17 . 画横线的句子采用了_的修辞手法，我也会写这样的句子：_18 . 梅兰芳的先天条件怎么样？_19 . 梅兰芳是怎样学艺的呢？请你用简洁的语言概括一下。_20 . 梅兰芳学艺的故事给你什么启示呢？_五、文言文阅读蚌（bng）方出曝（p），而鹬（y）啄其肉，蚌合而箝（qin）其喙（hu）（鸟的嘴）。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬日：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。21 . 两者不肯相舍，渔者得而并禽之。“舍” 词典上有多项意思，在文中正确的读法和意思是（ ）Ash 房屋Bsh 谦词Csh 舍弃Dsh 施舍22 . 从这个故事中，你受到了什么启示? _23 . 你能用一个成语概括这个故事吗?_六、信息匹配24 . 给划线字选择正确的解释。深：A从上到下或从外面到里面距离大，跟“浅”相对 B久，时间长 C颜色（重） D 程度高的（1）蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。（_）（2）夜深了，老师还在工作。（_）（3）这本书的内容很深。（_）（4）莲花湖的水很深，见不到底。（_）（5）今天教师穿了一件深色的衣服。（_）25 . 给下列加点字的正确读音打“”。反而(r r)暴露(lu l)厉声喝道(h h)立即(jj)26 . 选择合适的词语填空。灵巧机灵1.他确实是个聪明活泼又（_）的小家伙。2.张老师用她那（_）的双手为孩子们制作了很多小玩具。愿望盼望3.我有一个美好的（_），让沙漠变成绿色的海洋。4.今天，我终于得到了（_）已久的礼物。七、书面表达27 . 作文。将标题填写完整，并完成作文。要求：字迹工整；语句通顺；写300-400字。美丽的_八、句型转换28 . 按要求写句子。（1）我班被评为“先进班集体”，全班同学个个感到自豪。（肯定句变为否定句，意思不变）_（2）妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，她叫我一定要认真复习，不能辜负老师和她对我的期望。（把间接引语改成直接引语）_（3）泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。（缩句）_（4）全校师生和学生都参加了此次联欢会。（修改病句）_（5）仿写一句话，用上成语“草长莺飞”。例句：在晴天黄昏时分看此山，秋山迎着夕阳，山势巍峨，有红枫、石桥，“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。仿句：_九、修改病句29 . 综合改错，用修改符号在原句上改。（四处错误：一个标点，一个别字，两个病句）莫泊桑一生写的短篇小说将近300余篇。他的项链我的叔叔于勒是脍炙人口的名篇。他的短篇小说构思别具匠心，描写生动细致；令人读后回味无穷。他不仅在世界文坛上，而且在法国文学中，都是曲指可数的，所以人称“短篇小说之王”。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、三、语言表达1、2、3、4、5、四、现代文阅读1、2、五、文言文阅读1、六、信息匹配1、2、3、七、书面表达1、八、句型转换1、九、修改病句1、