冀教版2020届九年级下学期语文毕业班调研考试试卷（II ）卷

冀教版2020届九年级下学期语文毕业班调研考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列词语中划线字注音全都正确的一项是（ ）。A . 赫叟（ho su） 诧异（ch） 哽住（gng）B . 祈祷（q） 懊悔（o） 挟（ji）C . 惩罚（chng） 板凳（dng） 捂（w）D . 紫藤（tng） 钥匙（ye shi） 赚（zhun）2. （2分）请选出下列选项中字形完全正确的一项（ ） A . 健壮 淅沥 憔悴 倘若 咄咄逼人B . 烘托 沐浴 一霎 沉寂 婷婷玉立C . 待弄 瘫痪 云宵 宽敞 花团锦簇D . 奥秘 感慨 分歧 诀别 小心冀冀3. （2分）下面语段空格处依次填入的词语最恰当的一项是 （ ）人与自然的和谐在于人要保持对自然的：敬畏自然，遵循规律；人与人的和谐在于人要有一种的心态：待长辈、待平辈、对晚辈谦逊，心胸似海，志存高远。A . 谦卑 谦和 谦让 谦恭B . 谦让 谦恭 谦卑 谦和C . 谦卑 谦和 谦恭 谦让D . 谦恭 谦让 谦和 谦卑4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 同学们要厉行节约，杜绝不浪费水电等不良行为B . 能否顺利开展大课间活动，是提高学生身体素质的重要保障C . 我县有关部门开展了以“拒绝冷漠，唤醒真爱”为主题的交通安全主题宣传教育D . “生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，是社会主义新农村的具体体现5. （2分）填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一项是（ ）每当落日黄昏，暮烟疏雨的时候，_ 一种松脂燃烧的香味 山脚下便笼罩着一片苍茫的烟幕 缕缕白色的炊烟 弥漫在山野的四周 缭绕在茅舍的烟囱上。A . B . C . D . 6. （2分）下面选项中不属于晚清四大谴责小说的是（ ） A . 吴趼人二十年目睹之怪现状B . 关汉卿窦娥冤C . 李宝嘉官场现形记D . 刘鹗老残游记二、 现代文阅读 (共2题；共22分)7. （6分）阅读下文，回答相关问题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自永州八记小石潭记）（1）解释下面加线词在句中的意思。水尤清冽（ ） 潭中鱼可百许头（ ） 以其境过清（ ）（2）下列句子中加线词意思相同的一项是（ ）A . 全石以为底 卷石底以出B . 乃记之而去 广起，夺而杀尉C . 俶尔远逝 尔来二十有一年矣D . 心乐之 怅恨久之（3）用现代汉语写出下面句子的意思。其岸势犬牙差互，不可知其源。（4）本文写作特色之一是情景交融，结合选文简析作者前后心情有何不同。这是否矛盾？为什么？8. （16分）阅读短文，完成练习。 荷风吹彻过了桥，就是荷园，周围的时间，属于初秋的黄昏，夕阳从树冠里钻出来，染红蝉鸣之后落向远处的山头。风突然细了，薄了，像一个羞怯的女子，衣裙窸窣，领着一垄的荷向前奔跑，慌不择路地逃出我的目光。荷园在富家湾，对富家湾我算是熟悉的，那里有一个大杂院，许多人家混居在一起，我舅公家也住在那。小时候正月走亲戚，最不想去的就是那里，父亲偏偏不照顾我的情绪，硬要扯上我。去舅公家要经过一座木桥，年深月久，木板变了色，烂了边，穿了孔，踩上去吱吱呀呀地响。随着响声，我感到桥在我的脚下喘息，摇晃。河水挤眉弄眼，冷不丁咧开嘴吐出舌头。我跟在父亲身后亦步亦趋，过了桥，趟过一个个泥水坑，我的心还跳得一塌糊涂，像是要破胸而出。我回头望一眼，老觉得这座桥不怀善意。见到舅公，父亲偷偷扯一下我的衣角，我怯生生地叫了一声。舅公的两条腿弓得规规矩矩，长烟杆一头衔在嘴里，另一头搁在燃烧的炭火上，造型滑稽古怪。他的脸好像没洗干净，数不清的斑斑点点摇摇欲坠，我怀疑一有风吹草动，那些黑斑就会像雨点一样落下来。这样一张脸，配上灰尘扑扑的墙壁，使我的呼吸开始变得困难。抽完烟，他费力地站起来，我听到他膝盖那里传来唧唧喳喳的响动，短暂的咳嗽过后，他唉一声，像是和父亲打招呼，又像是无意中的叹息。我不想呆在屋里，推开门出去，外面是一个天井，周围放着风车，锄头，晒垫，箩筐，其间还夹着些坛子罐子，梁上挂着一排晒干的红薯藤。天井的四个角上支着柱子，柱子的颜色难以定义，像黑，像灰，又像白。这些东西好像一直定格在那里，压根没有动过。这般哀凉的意味，不为别的，仿佛就为坐实一件事情，时间都跑到别的地方去了，从未来过这里。中午，我们围着一张老方桌吃饭，菜看上去不错，大块的鱼肉堆在碗里，我几次伸出筷子又缩了回来，我记起母亲的反复告诫，你去了别人家，鱼和肉不能吃，那是主家待客时装门面的，藏在底下的都是萝卜丝和笋丝。舅公用筷子指着鱼和肉，一再叫父亲吃，父亲嘴里应着，并不真动筷子。饭吃得索然无味，我象征性地扒了几口，放下碗筷匆匆出了大门。屋檐下，堆满了杂乱的柴火，紧靠着柴火的泥巴墙裂纹纵横交错，乍一看以为是一张压平的龟壳。宽大的屋坪里，草垛一个挨着一个，这些牛羊赖以度过漫漫寒冬的稻草，被主人今天扯一把明天扯一把，弄得到处是洞，东倒西歪，像一些残缺不全的日子堆积在那里。枯黄的杂草中，躺着碗和坛子的碎片，牛粪，鸡粪，废纸屑，蛇皮袋，人经过时，要看准了才能下脚，人们忙着挣一份口粮，没有闲功夫去管这些鸡毛蒜皮。天压得很低，一副要下雨的样子，天空下的老宅，屋坪，屋坪里的我，成为寒风中孤独的存在。父亲出来后，我在他面前甩开大步，想以最快的速度逃离那个灰头土脸的地方。我是在一条沥青路上想起这些事情的 ， 路很长，给我提供了足够的回想的时间。我顺着路走，路边的灯柱像两根虚线，向着一片别致的楼房延伸，格桑花簇拥着灯柱下浅绿色的垃圾桶。粉红的自行车游道上，三五个游人骑着租来的自行车慢悠悠地过去，铃声丁零当啷，撒得到处都是。一只红蜻蜓刚飞出不远，又依依不舍地折了回来，盘旋了几圈，像在做艰难的选择，最后落在一朵高高举起的荷花上，这是我看到的一只最聪明的蜻蜓。就在我边走边看的时候，高擎的荷叶，红，白，紫的荷花，傻乎乎的莲蓬，拖家带口向我涌来，一瞬间把我包围了，淹没了。我像从高高的空中跌进了荷园的深处，成为荷园暂时的秘密。我慢慢累了，坐在木亭子里歇息，有孩子在亭子里卖莲蓬，四个扎成一把，十块钱，我买了一把，剥一个放进嘴里，嫩，甜，脆，比板栗的味道好。晚风送来密集的荷香，这清香缠绕的荷风，把我送往李白王维的唐代，周敦颐杨万里的宋代，送往冰心和朱自清。我看到鱼一条跟着一条来回，戏弄低垂的荷叶，听到桨声欸乃，一只乌篷船摇碎江南的早晨，采莲女子湿漉漉的笑声，接二连三地落向叶面，花间，莲蓬，水里，即将消失之前，又被那支长篙悠闲地搅起，打湿了女子的衣衫。一个荷园，让我轻而易举地凌越了时间，穿过千山万水。我默默安坐，心被很多陌生的东西摩擦着，分明是在故乡，却有挥不去的异乡的气息。在这里，我像是一个失忆症患者，可以去往很多地方，单单回不到过去。过去仿佛被一刀两断，连根拔起，我遗忘了过去，过去也遗忘了我，我第一次发现我是一个这么无情的人。我的乡愁已然下落不明，无处寻觅，不过我并不因此而感到悲伤，我很坦然地接受了一个村庄的命运。（1）“我是在一条沥青路上想起这些事情的”，“这些事情”依次指_，舅公滑稽古怪的样子让我感到压抑，_，围坐吃饭时守着规矩让我感到索然无味，屋檐下杂乱的画面让我想快速逃离。 （2）按照要求完成下列两小题。 风突然细了，薄了，像一个羞怯的女子，衣裙窸窣，领着一垄的荷向前奔跑，慌不择路地逃出我的目光。（请从修辞角度品味句子的表达效果。）我买了一把，剥一个放进嘴里，嫩，甜，脆，比板栗的味道好。（划线三个词之间的停顿为何采用逗号？请谈谈你的理解。）（3）请说说“荷”在文中的作用。 （4）怎么理解“我的乡愁已然下落不明，无处寻觅，不过我并不因此而感到悲伤，我很坦然地接受了一个村庄的命运”？ 三、 文言文阅读 (共1题；共11分)9. （11分）阅读下文，完成下列小题。 邹忌讽齐王纳谏（节选）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城。宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（1）用现代汉语翻译文中画线的句子。 此所谓战胜于朝廷。（2）请简要概括第段的主要内容。 （3）下列对邹忌这一人物形象分析有误的一项是（ ） A . 具有实事求是的态度B . 敢于并能善于进谏C . 具有反思和自省精神D . 虚心接受他人意见四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分）阅读诗歌，回答小题。 山行（清）姚范百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜 ， 山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。【注】蘼芜（m w）：香草名。（1）请品析第二句中“窈窕”一词的表达效果。 （2）结合全诗，分析“一路斜阳听鹧鸪”表达了诗人怎样的情感。 五、 句子默写 (共1题；共8分)11. （8分）根据课文默写古诗文。 （1）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头（明月几时有） （2）_，山岳潜形，商旅不行，_。（范仲淹岳阳楼记） （3）蓬山此去无多路，_。（李商隐无题） （4）李白行路难中表达作者自信乐观精神和坚定的信心和勇气的名句是“_，_。” （5）请把韩愈的左迁蓝关示侄孙湘默写完整。 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！_？_。_，_。六、 综合性学习 (共3题；共26分)12. （5分）请阅读下面的材料，写出你的探究结果。 材料一：朱熹曾对礼仪作过这样的阐述：“诗书不可不读，礼仪不可不知。”材料二：在一次世界奥林匹克数学竞赛中，中国选手荣获16金中的10金。在交换礼物时，外国小朋友送上自己精心准备的礼物，而中国选手因没准备，只好回赠人民币。材料三：第二届海峡两岸中华礼仪发展论坛在南昌举行，两岸业界人士集聚一堂，共同探讨中华礼仪发展之道。会上，台湾文化艺术界联合会理事主席陆炳文告诉记者：“中国自古以来，就是礼仪之邦，礼仪是为人处事的基本准则，礼字说到底，就是一个和字，礼以和为贵，和又是建立在礼的基础上。”13. （6分）阅读下面材料，按要求作答。 自2月18日在央视开播以来，被赞为文化清流节目的朗读者引发巨大反响，以声传情，享受文字魅力的理念也在观众中传播。节目组还专门在一些城市设立了配备有专业录音和摄像设备的朗读亭，鼓励大家进去朗读心爱的文字。近日，朗读亭来到了广州，从省立中山图书馆，到沙西步行街、广州购书中心、海心沙，朗读亭设在广州极具文化气质和羊城风情的地方，让路过的市民在小小的空间里独处，回想哪一段文字影响了生命的成长，表达感情。（1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。 _（2）如果你来到了朗读亭，你会选择读什么？仿照划线例句，写出相应的内容，使之构成排比。 选择是一个人生重塑的过程。我读我与地坛：身残志坚的史铁生，选择了坚强，我读文化苦旅：风尘仆仆的余秋雨，选择了思考；_：_，_。一个个选择，一次次阅读，不断完善和滋养我们的生命。14. （15分）阅读下面的材料，完成下列小题。 关于“中小学书法教育”的主题阅读（话题背景）教育部中小学书法教育指导纲要指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中，小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选修课。（调查数据）一项网络调查显示：71.4%的受访者表示一个人的字代表着一个人的形象气质；72.5%的受访者曾经有拿字帖练字的经历；42.5%的受访者认为自己的字拿不出手；74.7%的受访者认为，即便在互联网时代，写一手好字仍很重要。（摘自中国青年报）（精选案例）书法是戴敏的一项特长。她回忆，小学放暑假，天天待在家里练字，开始也觉得苦，“但练着练着就练出感觉了，十分享受这过程”。戴敏练书法源于父亲一次不经意的鼓励，后来就渐渐爱上了书法，而老师也通常会在写得好的字上画圈，“每次看到自己字上的圈多了就会感到很开心”。对于用依帆来说，少年时代的练字更多的是痛苦的任务，“老师布置的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期”。他认为，互联网时代，真正用笔写字的时候越来越少，“也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了，我身边许多人都这么认为”。（摘自中国教育新闻网）（各方声音）网友冰水椰子：我是教语文的，又兼上书法课，常常觉得力不从心。好在一个学期上的书法课不多，期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了。网友吞可吞：很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。很羡慕写得一手好字的同学。但总是只有心动，没有行动。上了初中，作业多了，就更没时间练字了。沈尹默（书法家）：世人公认中国书法是最高艺术，就是因为它能显出惊人奇迹，无色而具画图的灿烂，无声而有音乐的和谐，引人欣赏郭振有（中国教育学会常务副会长）：书写，表达一种感情，与电脑写不是一种状态。如果一切都机械化了，就没有审美，变得贫乏而没有了想象力。沙如（中国教育学会书法专业委员会副秘书长）：初中虽然学习压力加大了，但是练习书法能让我们静下心来，每天有半小时的时间练书法，之后学习效率会更高。（摘自互联网）（新闻现场）本报讯 今天，“传承兰亭绍兴市区中小学生兰亭雅集42人展”在书法圣地兰亭右军祠启幕，这成为今年兰亭书法节的一个亮点。市内许多中小学校积极组织学生前来参观展览。一位带队老师说，他们学校有很多书法爱好者，在征集作品和报名参观的时候，大家都很积极，他们是传承中国书法、传承中华文化的希望和未来。（摘自绍兴晚报，有删改）（1）请根据以上几则材料，分条概述中小学生学习书法的意义。 （2）请根据以上几则材料，分析开展中小学书法教育目前存在的不利因素。 （3）下列内容，陈述不正确的一项是（ ） A . 教育部要求，小学3-6年级每周要安排1课时练习书法，普通高中要开设书法选修课。B . 从调查数据可以看出，书法教育进中小学课堂有较好的社会基础。C . 有反对者认为，互联网时代，写字的机会越来越少了，也就没有必要学写毛笔字了。D . 中国书法是世人公认的最高艺术，它具有审美价值，能丰富人的想象力。（4）请就激发学生书法学习兴趣的问题，结合以上材料，给学校提几点建议。 七、 小作文 (共1题；共5分)15. （5分）语文实践活动。请为“爱心”活动写一个主题语。请仿照句子的内容和结构仿写一个句子。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是，（ ）班上开展“老人摔倒该不应该扶”的辩论会，正方的观点是“老人摔倒不应该扶不该扶”， 理由是现在有一些老人讹人讹诈钱财。请你站在反方的立场上讲几句话反方：我认为老人摔倒应该扶。八、 命题作文 (共1题；共5分)16. （5分）题目：就在我身边要求：将题目补充完整。除诗歌外，文体不限。不少于600字。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 现代文阅读 (共2题；共22分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、三、 文言文阅读 (共1题；共11分)9-1、9-2、9-3、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10-1、10-2、五、 句子默写 (共1题；共8分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、六、 综合性学习 (共3题；共26分)12-1、13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、14-4、七、 小作文 (共1题；共5分)15-1、八、 命题作文 (共1题；共5分)16-1、